Graffiti e igualdad de género: La artista ICAT y el proyecto educativo del IES Trassierra (Córdoba)

Laura Luque Rodrigo

Resumen


La ciudad ha sido a lo largo de la historia un espacio dedicado al hombre, la mujer encontraba su espacio dentro de la casa. Sin embargo, poco a poco la mujer comienza a ocupar el espacio urbano, también desde el arte. El arte urbano resulta un medio de comunicación magnífico puesto que llega a todos los ciudadanos, lo que le da un poder inmenso si se quiere usar como medio para educar en cuanto a cultura visual colectiva. En el texto trataremos de casos concretos como la artista ICAT y el IES Trassierra.

Palabras clave


ARTE URBANO; GÉNERO; IGUALDAD; EDUCACIÓN; CIUDAD

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