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Usted está en: Inicio > Números anteriores > Perif茅ricas: una propuesta did谩ctica para Teor铆as de la Comunicaci贸n

Número 32


Mes: Mayo | Volumen: 17 | Año: 2012

Recibido: 23-07-2010

Aprobado: 02-11-2011

Páginas: 13-27

Autores y autoras:

Vera Balanza, Mar铆a Teresa

Universidad de M谩laga

mvb@uma.es


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Cómo citar este artículo:


VERA BALANZA, Mar铆a Teresa (2012). "Perif茅ricas: una propuesta did谩ctica para Teor铆as de la Comunicaci贸n", En: ZER Revista de Estudios de Comunicación, nº32. Bilbao: UPV/EHU, pp. 13-27. Disponible en http://www.ehu.eus/zer/es/hemeroteca/articulo/Perifricas-una-propuesta-didctica-para-Teoras-de-la-Comunicacin/482, consultado el 24/11/17.


Perif茅ricas: una propuesta did谩ctica para Teor铆as de la Comunicaci贸n Icono Pdf - zer32-01-vera.pdf [es, 412 kb]

Resumen:

 

Este artículo aprovecha el cambio de paradigma que acontece en la Enseñanza Superior para converger con el Espacio Europeo de Educación Superior, para plantearse una aportación de orden epistémico y didáctico, adecuada a la capacitación profesional, a la adquisición de competencias actitudinales y al fomento de una conciencia igualitaria.

El objetivo es revisar los discursos no hegemónicos o canónicos, sistematizando el proceso de selección de textos que cada año se realiza para enfocar la dimensión práctica de la materia Teorías de la Comunicación. Para ello, se cumplimentan varias etapas, que van desde la observación, cuantificación y contextualización de las investigadoras que han aportado su conocimiento en el ámbito de las Teorías de la Comunicación, mediante un análisis de los manuales de nuestra asignatura, hasta la propuesta de un itinerario específico que permita visibilizar sus aportaciones y su contribución al pensamiento comunicativo.

 


etiquetas: comunicaci贸n espacio europeo de educaci贸n superior feminismo teor铆a universidad

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