{"id":18404,"date":"2022-09-20T12:56:09","date_gmt":"2022-09-20T12:56:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/2021-2\/"},"modified":"2022-09-20T12:56:09","modified_gmt":"2022-09-20T12:56:09","slug":"2021-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/2021-2\/?lang=es","title":{"rendered":"2021"},"content":{"rendered":"

2025<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a02024<\/a> \u00a0\u00a0 \u00a02023<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2022<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a02020<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2019<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2018<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2017<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2016<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2015<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2014<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2013<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 2002-2012<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0CORPORA<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nErdozia, K., Santesteban, M., & Zawiszewski, A. (coord.) (2021) Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>.<\/a> Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta (UEUko ISBNa: 978-84-8438-800-5; EHUko ISBNa 978-84-1319-362-5). Bilbo. Pages: 184..<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\nFern\u00e1ndez, B. (2021) Hizkuntza gogoan<\/em><\/a>. Donostia: Erein. ISBN: 978-84-9109-728-0. Pages: 120.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\nFern\u00e1ndez, B. & Etxebarria, E. (itzultzailea). Basque for English speakers<\/i><\/a>. Nevada: Center for Basque Studies, Univ. of Nevada, Reno. ISBN: 978-1-949805-37-b. Pages: 144.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Lorenzoni, A.; Santesteban, M.; Peressotti, F.; Baus, C. & Navarrete, E. (2021) Dimensions of social categorization: Inside the role of language. PLoS ONE 16(7): e0254513. Doi: 10.1371\/journal.pone.0254513<\/p>\n

Baus, C.; Calabria, M.; Du\u00f1abeitia, J. A.; Hern\u00e1ndez, M.; Ivanova, I.; Mahon, B.; Martin, C.; Navarrete, E.; Rodr\u00edguez-Cuadrado, S.; Romero-Rivas, C.; Runnqvist, E.; Santesteban, M.; & Strijkers, K. (2021) Memories: Albert Costa\u2019s legacy. Journal of Neurolinguistics, 58<\/em>, 100967. DOI: 10.1016\/j.jneuroling.2020.100967<\/p>\n

de la Cruz-Pav\u00eda, I., Marino, C., & Gervain, J. (2021) Learning word order: Early beginnings<\/a>. Trends in Cognitive Sciences. <\/i>DOI: 10.1016\/j.tics.2021.04.011<\/p>\n

Zu\u00f1iga, F. & Fern\u00e1ndez, B. (2021) Basque antipassives revisited<\/a>. In Katarzyna Janic & Alena Witzlack-Makarevich (ed.) Antipassive. Tipology, diachrony, and related constructions<\/em><\/a>. Typological Studies in Language series130. Amsterdam\/Philadelphia: John Benjamins. 621-640. DOI: 10.1075\/tsl.130.19zun.<\/p>\n

Berent, I., de la Cruz-Pav\u00eda, I. Brentari, D., & Gervain, J. (2021) Infants<\/a>\u00a0differentially extract rules from language<\/a>.\u00a0Scientific Reports<\/em>,\u00a011<\/em>, 20001. DOI: 10.1038\/s41598-021-99539-8.<\/em><\/p>\n

de la Cruz-Pav\u00eda, I. & Gervain, J. (2021) Infants\u2019 perception of repetition-based regularities in speech: a look from the perspective of the same\/different distinction<\/a>. Current Opinion in Behavioral Sciences, 37<\/em>:125\u2013132. DOI: 10.1016\/j.cobeha.2020.11.014<\/p>\n

Mtz.de la Hidalga, G.; Zawiszewski, A. Laka, I. (2021) Going Native? Yes, If Allowed by Cross-Linguistic Similarity.<\/a> Frontiers in Psychology-Language Sciences. <\/i>Doi: 10.3389\/fpsyg.2021.742127<\/p>\n

Fern\u00e1ndez, B. & Berro, A. (2021) Basque impersonals in comparison. Linguistics. An Interdisciplinary Journal of the Language Sciences<\/i>.<\/a> Doi: 10.1515\/ling-2020-0057<\/p>\n

Laka, I. (2021) Euskara eta elebitasuna, premiazko ezagutza. Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>. Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta, p. 11 -14.<\/p>\n

Erdozia, K- & Sanahuja, N. (2021) Bigarren hizkuntzen ikasketa-prozesua. Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>. Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta, p. 15 -32.<\/p>\n

Arantzeta, M. (2021) Afasiaren diagnostikoa eta terapia pertsona elebidunetan: eraginkortasuna eztabaidan. Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>. Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta, p. 65 -88.<\/p>\n

Santesteban, M. & Ugarte, M. (2021) Bi hizkuntza garun bakarrean: \u00bfC\u00f3mo controlamos zein hizkuntzatan hitz egin nahi dugun? Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>. Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta, p. 89-110.<\/p>\n

Mart\u00ednez de la Hidalga, G. (2021) Garunaren elektrofisiologia eta euskara. Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>. Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta, p. 111-128.<\/p>\n

Zawiszewski, A. (2021) Bigarren hizkuntzaren prozesamenduaz. Zerk eragiten dio? Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>. Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta, p. 129-144.<\/p>\n

Zimnukhova, S. & Erdozia, K. (2021) Begi-mugimenduen erregistroa bigarren hizkuntzen prozesamendu sintaktikoan. Bi hizkuntza garun bakarrean: euskal psikohizkuntzalaritzaren ekarpenak eta erronkak<\/i>. Udako Euskal Unibertsitateak eta Euskal Herriko Unibertsitateak lankidetzan argitaratuta, p. 159-.<\/p>\n

Arantzeta, M. (2021) Elebitasunaren onura zahartzaroan<\/a>. Euskonews, 765. Eusko Ikaskuntza<\/em>. ISSN 1139-3628.\u00a0<\/u><\/p>\n

Azkarate, M. (2021) Gramatiken auzi batzuk.<\/a>\u00a0 Euskera<\/em> 2020, 65, 2, 257-281.<\/p>\n

Azkarate, M. Perez Gaztelu, E. (2021) Procesos de estandarizaci\u00f3n: los casos del euskera y del gallego.<\/a> Treballs de Socioling\u00fc\u00edstica Catalana<\/em>, Volume 31, p. 81-94<\/p>\n

Pineda, A. & Odria, A. (2021) Estudi comparatiu del marcatge diferencial d\u2019objecte en situacions de contacte ling\u00fc\u00edstic (catal\u00e0-espanyol i basc-espanyol). Treballs de socioling\u00fc\u00edstica catalana. Volume 31.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2025\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a02024 \u00a0\u00a0 \u00a02023\u00a0 \u00a0 \u00a0 2022\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a02020\u00a0 \u00a0 \u00a0 2019\u00a0 \u00a0 \u00a0 2018\u00a0 \u00a0 \u00a0 2017\u00a0 \u00a0 \u00a0 2016\u00a0 \u00a0 \u00a0 2015\u00a0 \u00a0 \u00a0 2014\u00a0 \u00a0 \u00a0 …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-18404","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18404","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18404"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18404\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/HEB\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18404"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}