Metodología

En la estructura de este master se ha establecido tres bloques, que dibujan un perfil con relación a las diversas intervenciones en el ámbito socioeducativo. Los tres bloques se componen de materias obligatorias y optativas, aunque no se trata de compartimentos estancos, sino campos interrelacionados con respecto a tres aspectos importantes del ámbito socioeducativo: Técnicas y métodos de investigación educativa; Relaciones interpersonales y Familia; y Ámbitos de intervención socio-educativa.Debido a las características de esta estructura, la metodología es la adecuada a las competencias y objetivos señalados en las mismas. La diversidad de modalidades de enseñanza-aprendizaje (seminario, clases magistrales, prácticas de aula, trabajo cooperativo, exposiciones orales, trabajo personal, etc.) está presente en cada una de las materias en función de las competencias que se pretenden alcanzar.

Evaluación

El sistema de evaluación de las diferentes materias y del trabajo fin de master, que configuran el núcleo principal de este master, es el adecuado a las objetivos previstos y a las diversas modalidades de enseñanza aprendizaje que se realicen. En cada una de las materias se especifican los porcentajes que corresponden a la evaluación, de acuerdo con las modalidades de enseñanza-aprendizaje y de las competencias que se pretenden alcanzar.Por lo que respecta, al sistema de evaluación y calificación del Trabajo Fin de Master, éste se realizará a través de evaluaciones continuadas que llevará a cabo el tutor de cada uno de los trabajos, a la vista de las actividades formativas que esté realizando el alumno bajo su dirección, el seguimiento tutorizado y de las observaciones realizadas por el profesor.