Ingeniaritza Kimikoaren eta Ingurumenaren Ingeniaritza Saileko irakasle askok aktiboki parte hartzen dute irakaskuntza-jardueren etengabeko hobekuntzan, Irakaskuntza-berrikuntzako proiektuetan (IKDI3 laborategia) eta/edo irakasleen, administrazioko eta zerbitzuetako langileen eta ikasleen arteko lankidetza-prozesuetan parte hartuz (diziplinaz haraindiko ikuspegia), unibertsitatean bertan jasangarritasun-erronkei erantzuteko (Campus Bizia Lab).

• IKDi3 Laborategia​

• Concienciar a los estudiantes de ingeniería en la sostenibilidad a través de prácticas de química en los laboratorios (2020/21) 
  González María, Peña Cristina, Zubitur María Manuela, Fernández Raquel, Eceiza Mª Aranzazu, Arbelaiz Aitor, Kortaberria Galder, Barandiaran Irati, Fernández Rut, Morales Amaia, Sillero Leyre, Andrés Mª Angeles
• Energia Berriztagarrien Ingeniariaren ekarpena garapen iraunkorreko helburuak lortzeko (2021/22 & 2022/24) 
  González María, Seoane Rubén, Antxustegi Mirari 
• Implantación crítica y justificada de ODS en el diseño de una planta industrial química llevado a cabo combinando Aprendizaje Basado en Proyectos y Aula Invertida (2022/23) 
  Agirre Ion, Acha Esther, Viar Nerea, Gandarias Paula, Barrio Laura, Diaz Paula, Requies, Jesús 
• AZTARNAi3 Ingurumen-aztarna iraunkortasun trantsizioen irakaskuntza-ikaskuntzarak (2022/23) 
  de la Torre Eduardo, de Blas Maite

• Campus Bizia Lab
  • Análisis de escenarios y difusión de resultados del cálculo de la huella ambiental y social de organización de la UPV/EHU (EHU-Aztarna 2) (2022/23)
    De Blas Maite, de la Torre Eduardo
  • CIRCURAEE - Reducción, valorización y análisis del ciclo de vida de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE) (2022/23) 
    Esther Acha, Alexander López, Blanca M. Caballero, Miren Martínez, Carmelo Zabala 
  • Biogasa sortzeko UPV/EHUan sortzen diren hondakin organikoen  potentzialaren azterketa (EHUgaz) (2021/22 & 2022/23) 
    González María, Antxustegi Mirari 
  • Valorización de residuos de laboratorio II: plásticos y composites (ValResCOM) (2021/22) 
  • Marieta Cristina
  • Producción de adsorbentes carbonosos a partir de biorresiduos generados en la UPV/EHU para la eliminación de antibióticos de las aguas residuales (CARBIOTICS) (2020/21)
    Acha Esther, López Alex, Caballero Blanca Mª, Gil Miryam, Oregui Mikel, Irazola Mireia, Zabala Karmelo, Ezpeleta Hodei, Martínez, Miren
  • Análisis de escenarios y difusión de resultados del cálculo de la huella ambiental y social de organización de la UPV/EHU (EHU-Aztarna 2) (2020/21)
    De Blas Maite, de la Torre Eduardo
  • Valorización de residuos de laboratorio (ValResLAB) (2020/21)
    Marieta Cristina
  • Reinventar las leyes clásicas para un futuro más sostenible de nuestro Campus: acciones para reducir los consumos y los residuos (ACCIÓN-REDUCCIÓN) (2019/20-2020/21) 
    Álvarez Jon, Saralegi Ainara, Encinas Dolores, Gómez Zuriñe, Rojo Naiara 
  • SOStainability: a composter in the cloud to nourish the earth (2019-20-2020/21)
    Gutierrez Junkal, Tercjak Agnieszka, Ocio Ainhoa, Gallastegui Gorka
  • Modelización de impactos ambientales de la UPV/EHU mediante openLCA y Ecoinvent para el cálculo de la Huella Ambiental Corporativa (EHU-Aztarna) (2017/18-2019/20)
    De Blas Maite, de la Torre Eduardo
  • Uso de energías renovables en diferentes edificios de la Universidad (2017/18-2018/19)
    González María
  • Aprovechamiento de recursos: compra responsable y sostenible de reactivos químicos (2017/18-2018/19)
    Encinas Mª Dolores, Gómez Zuriñe, Gutiérrez Junkal, Rojo Naiara, Gallastegui Gorka

Bestalde, saileko irakasle-taldearen zati bat egituratutako IKD irakasle-talde gisa onartuta dago, eta UPV/EHUk irakaskuntza-lana IKD ereduarekin lerrokatuta egiten duen irakasle-multzo gisa aitortu du, bere lana ikasleen ikaskuntzarekiko koordinazio- eta konpromiso-maila handiarekin eginez.

Azkenik, nabarmentzekoa da saileko irakasle-taldeak batez besteko 90.26 puntu lortu dituela azken Docentiaz programaren deialdian, hau da, ANECAk eta Unibasqek ziurtatutako EHUko irakasleen irakaskuntza-jarduera ebaluatzeko programan.