Katedra sarrera

La Chaire UNESCO du patrimoine linguistique mondial

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La Chaire UNESCO du patrimoine linguistique mondial de l'Université du Pays Basque (UPV/EHU) est une chaire Unesco spécialisée dans les langues minoritaires, intégrée au réseau UNITWIN. La chaire vise la richesse culturelle et linguistique et met particulièrement l'accent sur les langues vulnérables et menacées d'extinction. Afin de contribuer à la sauvegarde du patrimoine linguistique de l'humanité, de promouvoir une éducation multilingue de qualité et de promouvoir des initiatives mettant en valeur la diversité linguistique et culturelle, la Chaire mène les actions suivantes :

 

  • Étude, description et diffusion du patrimoine linguistique local et extérieur.
  • Diffusion de la connaissance et promotion de la formation et de la recherche sur les langues minoritaires et vulnérables en voie d'extinction.
  • Rechercher les caractéristiques et les valeurs d'une éducation multilingue axée notamment sur la langue minoritaire, tout en faisant connaître les bases d'une formation inclusive et équitable.
  • Promouvoir et renforcer la coopération entre les organismes internationaux travaillant dans le domaine du patrimoine linguistique et développer des initiatives avec ces réseaux.
  • Promouvoir des recherches et des initiatives de formation visant à faire connaître le patrimoine linguistique et culturel du Pays Basque dans sa diversité et à renforcer les meilleures démarches.

Albisteak eta Ekitaldiak

Mesa redonda en Leioa: Lengua y educación en la cooperación entre los pueblos. Presentación de la propuesta para la cooperación lingüística

Date de première publication: 22/05/2014

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Lengua y educación en la cooperación entre los pueblos. Presentación de la propuesta para la cooperación lingüística

La Cátedra UNESCO de Patrimonio Lingüístico Mundial organiza en Leioa la mesa redonda Lengua y Educación en la Cooperación entre los Pueblos. Presentación de la Propuesta para la Cooperación Lingüística en la cual participan Mikel Mendizabal (Cátedra UNESCO y Garabide), Pedro Ibarra (Fundación Baltistan Fundazioa), Belen Uranga (Soziolinguistika Klusterra) y Anik Nandi (Heriot-Watt University de Edinburgo).

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