{"id":1774,"date":"2016-11-15T15:20:15","date_gmt":"2016-11-15T15:20:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/cdseawp\/index.php\/publicaciones\/publicaciones-divulgativas\/"},"modified":"2024-10-28T14:40:46","modified_gmt":"2024-10-28T13:40:46","slug":"publicaciones-divulgativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/publicaciones\/publicaciones-divulgativas\/","title":{"rendered":"Publicaciones divulgativas"},"content":{"rendered":"\n
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EUSKERA<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Palacios I., Arostegi I., Elosegi M., Barraqueta P., Madariaga I., Onaindia M. 2013. Bizkaiko Aztarna Ekologikoak behera egin du azken hamarkada honetan. Revista Bizkaia Maitea,<\/em> verano 2013, ISSN 1136-4246.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

La huella ecol\u00f3gica de Bizkaia se ha reducido en la \u00faltima d\u00e9cada<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La huella ecol\u00f3gica analiza el nivel de sostenibilidad que tiene una poblaci\u00f3n en un momento concreto. Es decir, si consumimos por encima de los recursos que tenemos a nuestro alcance o no. El objetivo principal de la huella ecol\u00f3gica es que no consumamos m\u00e1s de lo que tenemos.<\/p>\n\n\n\n

Se ha analizado la huella ecol\u00f3gica de Bizkaia entre los a\u00f1os 2000 y 2010. El resultado del estudio ha sido que la huella ecol\u00f3gica se ha reducido. Sin embargo, sigue siendo superior a la biocapacidad de la tierra.  Por lo tanto, Bizkaia est\u00e1 en situaci\u00f3n de deficit ecol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

El factor principal para la reducci\u00f3n de la huella ecol\u00f3gica es la reducci\u00f3n de las emisiones de CO2, sobre todo en el sector de las importaciones de bienes de consumo.  Hay muchos indicadores de que vamos por el buen camino hacia la sostenibilidad, tales como la reducci\u00f3n en el consumo de energ\u00eda, la subida en las tasas de reciclaje y las acciones puestas en marcha por las pol\u00edticas medioambientales tanto p\u00fablicas como privadas.<\/p>\n\n\n\n

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Euskadiko Ekosistemen Zerbitzuen Ebaluazioa. Proiektuaren informazioa<\/a><\/p>\n\n\n\n

En el tr\u00edptico divulgativo del proyecto se explica brevemente qu\u00e9 son los servicios de los ecosistemas y en qu\u00e9 consiste el proyecto \u201cEvaluaci\u00f3n de los servicios de los ecosistemas de Euskadi\u201d<\/strong> que est\u00e1 llevando a cabo la C\u00e1tedra UNESCO de Desarrollo Sostenible y Educaci\u00f3n Ambiental de la UPV\/EHU gracias a la financiaci\u00f3n aportada por el Gobierno Vasco y la Diputaci\u00f3n Foral de Bizkaia. Adem\u00e1s, se aportan algunos datos obtenidos en este proyecto.<\/p>\n\n\n\n

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Euskal Jaurlaritza, 2014. Natura, ongizatearen oinarria. Ihitza n\u00ba 44, <\/em>Udazkena 2014.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Este n\u00famero de la revista  incluye varias propuestas dirigidas a impulsar la conservaci\u00f3n de la biodiversidad. El conocimiento de los numerosos beneficios que proporcionan los ecosistemas a los seres humanos resulta imprescindible para llegar a ser conscientes de todo lo que la ciudadan\u00eda se juega en este sentido. De esta manera, Ihitza pone la primera piedra de un trabajo a largo plazo que se extienda por toda la geograf\u00eda vasca como una ola de preocupaci\u00f3n y acci\u00f3n continua en esta direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Palacios I., Arostegi I., Elosegi M., Barraqueta P., Madariaga I., Onaindia M. 2013. Bizkaiko Aztarna Ekologikoak behera egin du azken hamarkada honetan. Revista Bizkaia Maitea,<\/em> verano 2013, ISSN 1136-4246.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

La huella ecol\u00f3gica de Bizkaia se ha reducido en la \u00faltima d\u00e9cada<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La huella ecol\u00f3gica analiza el nivel de sostenibilidad que tiene una poblaci\u00f3n en un momento concreto. Es decir, si consumimos por encima de los recursos que tenemos a nuestro alcance o no. El objetivo principal de la huella ecol\u00f3gica es que no consumamos m\u00e1s de lo que tenemos.
Se ha analizado la huella ecol\u00f3gica de Bizkaia entre los a\u00f1os 2000 y 2010. El resultado del estudio ha sido que la huella ecol\u00f3gica se ha reducido. Sin embargo, sigue siendo superior a la biocapacidad de la tierra.  Por lo tanto, Bizkaia est\u00e1 en situaci\u00f3n de deficit ecol\u00f3gico.
El factor principal para la reducci\u00f3n de la huella ecol\u00f3gica es la reducci\u00f3n de las emisiones de CO2, sobre todo en el sector de las importaciones de bienes de consumo.  Hay muchos indicadores de que vamos por el buen camino hacia la sostenibilidad, tales como la reducci\u00f3n en el consumo de energia, la subida en las tasas de reciclaje y las acciones puestas en marcha por las pol\u00edticas medioambientales tanto p\u00fablicas como privadas.<\/p>\n\n\n\n

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Madariaga Garamendi I., Onaindia Olalde M., Sanz Alonso J., Palacios Agundez I., Casado Arzuaga I. 2010. Nazioarteko ikerketa proiektua: Milurteko Ekosistemen Ebaluazioa Bizkaian. Revista Bizkaia Maitea-Bizkaia 21, invierno 2010, p1-16. ISSN 1136-4246.<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Este monogr\u00e1fico de la revista Bizkaia Maitea escrito en euskera y castellano repasa los principales aspectos del proyecto de Bizkaia (EEM Bizkaia), primera evaluaci\u00f3n de los ecosistemas oficial que se lleva a cabo en Euskadi del proyecto de investigaci\u00f3n iniciado por la ONU en 2001. Su objetivo es incrementar el conocimiento cient\u00edfico disponible, ayudando en la toma de decisiones acerca del uso sostenible de los ecosistemas de Bizkaia. Asimismo, este estudio busca la mejora de las bases del Programa Bizkaia 21 con el fin de garantizar a futuro el bienestar de las personas.<\/p>\n\n\n\n

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Arana Eiguren, X. Gernikako arbola eta y bere zerbitzua. Milurteko Ekosistemen Ebaluazioa Bizkaian<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

El \u00c1rbol de Gernika y su servicio universal<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La vinculaci\u00f3n de \u00e1rboles centenarios a edificaciones de especial relevancia es habitual en m\u00faltiples culturas, y en el caso de la tradici\u00f3n vasca, el \u2018\u00c1rbol de Gernika\u2019 es el s\u00edmbolo por excelencia.<\/p>\n\n\n\n

Representante de las libertades y derechos vascos, el \u00c1rbol de Gernika tiene tal fuerza integradora de esta sociedad que cualquier centro vasco emplazado a lo largo y ancho del planeta alberga su esencia en el interior. Este art\u00edculo muestra brevemente la importancia de esta figura como s\u00edmbolo universal.<\/p>\n\n\n\n

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Milurteko Ekosistemen Ebaluazioa Bizkaian, 2010. Dibulgaziorako fitxen bilduma. UNESCO Etxea, Bilbao. ISBN: 978-84-934779-9-8.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Colecci\u00f3n de fichas divulgativas del proyecto EEMBizkaia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio es un programa cient\u00edfico internacional que estudia las consecuencias que las alteraciones en los ecosistemas provocan sobre el bienestar humano y las opciones para responder a esos cambios. Bizkaia pertenece a esta red internacional y lleva a cabo su evaluaci\u00f3n regional desde 2008. Con el fin de acercar el proyecto y sensibilizar a ciudadan\u00eda de Bizkaia en el respeto y puesta en valor de los ecosistemas, se ha elaborado esta colecci\u00f3n de fichas divulgativas.<\/p>\n\n\n\n

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Bizkaiako Miluerteko Ekosistemen Ebaluazioa. Proiektuaren informazioa.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Folleto divulgativo en formato d\u00edptico, en el que se explica el marco conceptual de la Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio (qu\u00e9 son los servicios de los ecosistemas, c\u00f3mo se est\u00e1n viendo afectados, y su relaci\u00f3n con el bienestar humano) y se presenta el proyecto de Bizkaia y sus resultados esperados.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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CASTELLANO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Gu\u00eda Did\u00e1ctica para trabajar la Biolog\u00eda en los entornos naturales de los centros escolares. Volumen 2.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Esta publicaci\u00f3n se divide en dos vol\u00famenes, un primero donde se describe el contexto en el que se desarrolla el trabajo, se incluyen las din\u00e1micas, las fechas, los materiales y referencias empleadas. Se completa con este segundo documento, un cuadernillo con ilustraciones bot\u00e1nicas de plantas arvenses frecuentes en patios escolares del sur de Madrid y que empleamos como gu\u00eda de identificaci\u00f3n de especies durante las sesiones. Hemos ordenado las especies por familias y usado su nombre com\u00fan, al final del cat\u00e1logo puedes encontrar los nombres cient\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n

La mayor parte de estas ilustraciones son de la web www.plantillustrations.org y est\u00e1n bajo licencia creative communs.<\/p>\n\n\n\n

Puedes completar el cuadernillo y ajustarlo a la vegetaci\u00f3n de tu centro buscando m\u00e1s informaci\u00f3n mediante los recursos adicionales que proponemos al final del vol.1 o con otros que consideres oportunos.<\/p>\n\n\n\n

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Gu\u00eda Did\u00e1ctica para trabajar la Biolog\u00eda en los entornos naturales de los centros escolares. Volumen 1.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Normalmente, en los espacios fuertemente urbanizados es un aut\u00e9ntico reto reconocer la biodiversidad y los procesos ecol\u00f3gicos que se dan en nuestro entorno cotidiano. Para observar la naturaleza, solemos buscar espacios m\u00e1s agrestes. Sin embargo, especies como las plantas anuales crecen en zonas urbanas tan cotidianas como lo pueden ser el patio de un centro escolar, un talud no ajardinado, los alcorques de los \u00e1rboles en primavera o junto a una pista de tierra.
En la ciudad encontramos plantas silvestres espont\u00e1neas sin que nadie las haya sembrado ni plantado intencionadamente, pero reverdecen y colorean los espacios urbanos en diferentes \u00e9pocas del a\u00f1o sin pedir permiso a nadie. Adem\u00e1s, cobijan y alimentan a animales \u2014como insectos y aves\u2014, protegen el suelo y lo fertilizan con su biomasa. Estas plantas y los procesos ecol\u00f3gicos en los que participan
pasan inadvertidos para la mayor\u00eda de las personas que poblamos las ciudades. Sin embargo, con un poco de ayuda empezaremos a observar y describir esa naturaleza que est\u00e1 aqu\u00ed mismo, en el patio de la escuela o en el terrapl\u00e9n no cementado.
Con ese objetivo hemos elaborado esta gu\u00eda did\u00e1ctica para centros escolares de primaria. En ella proponemos diversas actividades y facilitamos el material imprimible necesario \u2014fchas de actividades y l\u00e1minas de plantas\u2014. Las actividades las hemos dise\u00f1ado y desarrollado con alumnado del centro escolar CEIP El Greco, en el barrio de Los Rosales del distrito de Villaverde (Madrid).<\/p>\n\n\n\n

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Pe\u00f1a, L., Ametzaga-Arregi, I., 2022. La importancia de los ecosistemas costeros para la protecci\u00f3n de la costa frente al cambio clim\u00e1tico . Revista de Investigaci\u00f3n Marina, AZTI, 28 (2).<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Los ecosistemas costeros han sido muy transformados y reducidos en los \u00faltimos siglos debido al incremento de la presi\u00f3n humana sobre el litoral (Bennett et al. 2016). Seg\u00fan algunos estudios, en los \u00faltimos 20\u201350 a\u00f1os, se han perdido el 50% de las marismas, el 35% de los manglares y el 29% de los lechos de algas marinas del mundo (Barbier 2012). En el caso de Espa\u00f1a, Euskadi es la comunidad m\u00e1s urbanizada de la costa norte y la cuarta de todo el Estado, con un 12,8% de litoral urbanizado (Greenpeace, 2018). Adem\u00e1s, la fuerte urbanizaci\u00f3n del territorio sigue presionando la costa a trav\u00e9s de nuevas urbanizaciones, nuevos puntos de amarre y m\u00e1s obras de canalizaci\u00f3n de r\u00edos, mareas y pasos mar\u00edtimos, ya que el 22% de los ecosistemas costeros en Euskadi no se encuentran protegidos.<\/p>\n\n\n\n

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Pe\u00f1a, L., Onaindia, M., Mu\u00f1oz, O., Amaya, A., Fern\u00e1ndez de Manuel, B., Ametzaga-Arregi, I., 2020. Soluciones basadas en la naturaleza frente al cambio clim\u00e1tico: restauraci\u00f3n de dunas y marismas. Revista de Investigaci\u00f3n Marina, AZTI, 27 (1): 69-72. ISSN:1988-818X <\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan la International Union for Conservation of Nature (IUCN), las Soluciones basadas en la Naturaleza son todas las acciones que se apoyan en los ecosistemas y los servicios que estos proporcionan, para responder a diversos desaf\u00edos de la sociedad como el cambio clim\u00e1tico, la seguridad alimentaria o el riesgo de desastres. Entre estas Soluciones basadas en la Naturaleza destacan la regeneraci\u00f3n de los ecosistemas costeros, los cuales han sido muy transformados y reducidos en los \u00faltimos siglos debido al incremento de la presi\u00f3n humana sobre el litoral (UNEP 2006; Bennett et al. 2016). Seg\u00fan algunos estudios, en los \u00faltimos 20\u201350 a\u00f1os, se han perdido el 50% de las marismas, el 35% de los manglares y el 29% de los lechos de algas marinas del mundo (Barbier 2012).<\/p>\n\n\n\n

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Ibone Ametzaga. 2020. Estado de la conservaci\u00f3n natural y los bosques. Eusko News<\/em>. ISSN 1139-3629<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En Euskadi la mayor parte de la superficie estar\u00eda cubierta de arbolado caducifolio debido, sobre todo, a la latitud en la que est\u00e1 y a su orograf\u00eda monta\u00f1osa. Sin embargo, por diferentes razones, en especial en Bizkaia y en Gipuzkoa, esta superficie, se encuentra cubierta por monocultivos de especies ex\u00f3ticas (sobre todo Pinus radiata<\/em> y Eucaliptus globulus<\/em>). Estos monocultivos debido a su gesti\u00f3n, y por otro lado, al ser especies perennifolias y for\u00e1neas, cambian las condiciones ambientales y hacen que en ellas no puedan habitar las mismas especies que estar\u00edan en el bosque potencial caducifolio. Por otro lado, al ser perennifolias cambian el ciclo de nutrientes y el del agua, adem\u00e1s de los procesos de descomposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Mar\u00eda Viota. 2020. Objetivos de Desarrollo Sostenible y salud: una mirada desde el enfoque de servicios de los ecosistemas. Revista DIECISIETE.<\/em> N\u00ba3. Madrid, ISSN 2695-4427. Versi\u00f3n digital (pp.***) DOI: 10.36852\/2695-447_2020_03.09<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Objetivos de Desarrollo Sostenible y salud: una mirada desde el enfoque de servicios de los ecosistemas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El actual contexto de deterioro ambiental generalizado refuerza la urgencia del cumplimiento de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La salud es un reto central que interact\u00faa con otros, por lo que el logro de los ODS pasa por el impulso de la salud global y \u00e9sta no puede verse satisfecha sin aportes integrales de todos los ODS. Construir de manera conjunta sostenibilidad global requiere esfuerzos coordinados que adem\u00e1s enfaticen que la salud depende de la naturaleza y que la salud del planeta y las personas forma un binomio indivisible. El Enfoque de Servicios de los Ecosistemas permite examinar y poner en relieve los aportes de la naturaleza a las sociedades humanas, cuya prosperidad se ve afectada por los impactos en los sistemas naturales. En el presente art\u00edculo se reflexiona en torno a las interconexiones m\u00e1s relevantes entre los ODS, los aportes de la naturaleza, la salud, y las oportunidades de vida digna. Este enfoque facilita la comprensi\u00f3n y puesta en valor de la naturaleza como base del bienestar y puede proporcionar un marco de an\u00e1lisis y comunicaci\u00f3n de la Agenda 2030 claves en el impulso a su logro y a la transici\u00f3n hacia sociedades m\u00e1s justas y resilientes.<\/p>\n\n\n\n

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Castillo-Eguskitza, N. y Onaindia, M., 2016. Servicios Ecosist\u00e9micos y Bienestar Humano: El caso de la Amazon\u00eda. Revista cient\u00edfica do N\u00facleo de Pesquisas Eleitorais e Politicas da Amaz\u00f4nia-NUPEPA\/UFRR. Vol. 4, N\u00ba 1.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Servicios Ecosist\u00e9micos y Bienestar Humano: El caso de la Amazon\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los servicios de los ecosistemas contribuyen a nuestro bienestar social y desarrollo econ\u00f3mico. Sin embargo, los ecosistemas son continuamente modificados por la sociedad a fin de obtener un beneficio, como es el caso de la selva amaz\u00f3nica. La p\u00e9rdida de biodiversidad se asocia a una p\u00e9rdida de calidad de vida y nuestro futuro depende de la conservaci\u00f3n de los ecosistemas. La Amazon\u00eda, una de las regiones con mayor biodiversidad del Planeta, juega por tanto, un papel esencial en la protecci\u00f3n de los servicios ecosist\u00e9micos. La gesti\u00f3n sostenible de territorio requiere que haya una normativa que regule el uso de los recursos naturales, la existencia de un mercado que tenga en cuenta la biodiversidad, y la participaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

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Rodr\u00edguez, G., 2015. Evaluaci\u00f3n de los servicios de los ecosistemas de Euskadi: integrando la investigaci\u00f3n y la gesti\u00f3n. Ambiental, N\u00fam. 21.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En este art\u00edculo de opini\u00f3n traducido al catal\u00e1n Glor\u00eda Rodr\u00edguez explica en qu\u00e9 consiste el proyecto \u201cEvaluaci\u00f3n de los servicios de los ecosistemas de Euskadi\u201d<\/strong> que est\u00e1 llevando a cabo la C\u00e1tedra UNESCO de Desarrollo Sostenible y Educaci\u00f3n Ambiental de la UPV\/EHU gracias a la financiaci\u00f3n aportada por el Gobierno Vasco y la Diputaci\u00f3n Foral de Bizkaia. En \u00e9l se explica brevemente cuales son los objetivos del proyectos y los pasos dados en estos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

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Evaluaci\u00f3n de los Servicios de los Ecosistemas de Euskadi. Triptico divulgativo del proyecto. <\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

En el tr\u00edptico divulgativo del proyecto se explica brevemente qu\u00e9 son los servicios de los ecosistemas y en qu\u00e9 consiste el proyecto \u201cEvaluaci\u00f3n de los servicios de los ecosistemas de Euskadi\u201d<\/strong> que est\u00e1 llevando a cabo la C\u00e1tedra UNESCO de Desarrollo Sostenible y Educaci\u00f3n Ambiental de la UPV\/EHU gracias a la financiaci\u00f3n aportada por el Gobierno Vasco y la Diputaci\u00f3n Foral de Bizkaia. Adem\u00e1s, se aportan algunos datos obtenidos en este proyecto.<\/p>\n\n\n\n

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Gobierno Vasco, 2014. Naturaleza, base del Bienestar. Ihitza n\u00ba 44, Oto\u00f1o 2014.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Este n\u00famero de la revista incluye varias propuestas dirigidas a impulsar la conservaci\u00f3n de la biodiversidad. El conocimiento de los numerosos beneficios que proporcionan los ecosistemas a los seres humanos resulta imprescindible para llegar a ser conscientes de todo lo que la ciudadan\u00eda se juega en este sentido. De esta manera, Ihitza pone la primera piedra de un trabajo a largo plazo que se extienda por toda la geograf\u00eda vasca como una ola de preocupaci\u00f3n y acci\u00f3n continua en esta direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Arana Eiguren, X. El \u00c1rbol de Gernika y su servicio universal. Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Mileno.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

El \u00c1rbol de Gernika y su servicio universal<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La vinculaci\u00f3n de \u00e1rboles centenarios a edificaciones de especial relevancia es habitual en m\u00faltiples culturas, y en el caso de la tradici\u00f3n vasca, el \u2018\u00c1rbol de Gernika\u2019 es el s\u00edmbolo por excelencia.<\/p>\n\n\n\n

Representante de las libertades y derechos vascos, el \u00c1rbol de Gernika tiene tal fuerza integradora de esta sociedad que cualquier centro vasco emplazado a lo largo y ancho del planeta alberga su esencia en el interior. Este art\u00edculo muestra brevemente la importancia de esta figura como s\u00edmbolo universal.<\/p>\n\n\n\n

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Palacios I., Casado I., Arana X., Madariaga I., Onaindia M. 2010. Escenarios de futuro en Bizkaia. Sustrai<\/em> 93: 62-65.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escenarios de futuro en Bizkaia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este art\u00edculo presenta la metodolog\u00eda que se llevar\u00e1 a cabo para definir posibles escenarios de futuro dentro del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cEvaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio en Bizkaia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mediante la combinaci\u00f3n de diversos m\u00e9todos participativos, busca construir una visi\u00f3n compartida sobre el futuro de los ecosistemas en Bizkaia y promover un mayor conocimiento de los valores naturales que facilite la toma de decisiones en materia de gesti\u00f3n del territorio.<\/p>\n\n\n\n

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Casado I., Onaindia M., Palacios I. 2010. El Cintur\u00f3n Verde de Bilbao Metropolitano. Sustrai, 91:68-73.<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

El Cintur\u00f3n Verde del Bilbao Metropolitano<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uno de los casos de estudio dentro del proyecto Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio en Bizkaia es el Cintur\u00f3n Verde de Bilbao Metropolitano.<\/p>\n\n\n\n

Este estudio recoge el valor que distintos grupos de personas atribuyen a los servicios ecol\u00f3gicos proporcionados por los ecosistemas que comprenden este espacio.<\/p>\n\n\n\n

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Madariaga Garamendi I., Onaindia Olalde M., Sanz Alonso J., Palacios Agundez I., Casado Arzuaga I. 2010. Proyecto de Investigaci\u00f3n Internacional Evaluaci\u00f3n de Ecosistemas del Milenio en Bizkaia. Revista Bizkaia Maitea-Bizkaia 21, invierno 2010, p1-16. ISSN 1136-4246.<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

Ecosistemas de Bizkaia y Bienestar Humano<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este monogr\u00e1fico de la revista Bizkaia Maitea repasa los principales aspectos del proyecto de Bizkaia (EEM Bizkaia), primera evaluaci\u00f3n de los ecosistemas oficial que se lleva a cabo en Euskadi del proyecto de investigaci\u00f3n iniciado por la ONU en 2001. Su objetivo es incrementar el conocimiento cient\u00edfico disponible, ayudando en la toma de decisiones acerca del uso sostenible de los ecosistemas de Bizkaia.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, este estudio busca la mejora de las bases del Programa Bizkaia 21 con el fin de garantizar a futuro el bienestar de las personas.<\/p>\n\n\n\n

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Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio en Bizkaia (EEMBizkaia). 2010. Colecci\u00f3n de Fichas Divulgativas del proyecto.<\/em> UNESCO Etxea, Bilbao. ISBN: 978-84-934779-9-8.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Colecci\u00f3n de fichas divulgativas del proyecto EEMBizkaia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio es un programa cient\u00edfico internacional que estudia las consecuencias que las alteraciones en los ecosistemas provocan sobre el bienestar humano y las opciones para responder a esos cambios. Bizkaia pertenece a esta red internacional y lleva a cabo su evaluaci\u00f3n regional desde 2008. Con el fin de acercar el proyecto y sensibilizar a ciudadan\u00eda de Bizkaia en el respeto y puesta en valor de los ecosistemas, se ha elaborado esta colecci\u00f3n de fichas divulgativas.<\/p>\n\n\n\n

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Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio en Bizkaia. Triptico divulgativo del proyecto. <\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Folleto divulgativo en formato d\u00edptico, en el que se explica el marco conceptual de la Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio (qu\u00e9 son los servicios de los ecosistemas, c\u00f3mo se est\u00e1n viendo afectados, y su relaci\u00f3n con el bienestar humano) y se presenta el proyecto de Bizkaia y sus resultados esperados.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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INGL\u00c9S<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Onaindia, M., Fisher, J. 2020.\u00a0Urban Growth and Biodiversity Conservation<\/a>. In: Leal Filho W., Azul A., Brandli L., Lange Salvia A., Wall T. (eds) Life on Land. Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals<\/a>. Springer, Cham. https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-3-319-71065-5_134-1<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

El art\u00edculo Urban Growth and Biodiversity Conservation<\/em><\/a> de Miren Onaindia, coordinadora de la C\u00e1tedra UNESCO y  Joshua Fisher, profesor de la Universidad de Columbia, New York; ha sido publicado en el marco de la enciclopedia sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.<\/a><\/p>\n\n\n\n

En este cap\u00edtulo se analiza el estado actual del conocimiento sobre los impactos de la urbanizaci\u00f3n en la biodiversidad y se presentan casos recientes en la gesti\u00f3n eficaz.<\/p>\n\n\n\n

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Ametzaga-Arregi, I., Mu\u00f1oz, O., Amaya, A., Onaindia, M., Fern\u00e1ndez de Manuel, B., M\u00e9ndez-Fern\u00e1ndez, L., Viota, M., Pe\u00f1a, L. Sand dune and saltmarsh resilience in the eye of Climate Change. Revista de Investigaci\u00f3n Marina, AZTI, 27 (1): 21-23. ISSN:1988-818X <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sand dunes and salt marshes are coastal ecosystems, and their existence is due to the interaction between water and terrestrial systems, and the dynamic process created in this interaction is necessary for the systems to persist (Hanson et al. 2002; Everard et al. 2010). These ecosystems are of high ecological interest being habitat to many species and providers of ecosystem services such as carbon and pollutan sequestration, water purification, recreation or cultural knowledge (Elsey-Quirk et al. 2019).<\/p>\n\n\n\n

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Ecosystem Services Assessment of the Basque Country. Dissemination material about the project.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

In this informative brochure, it is briefly explained what ecosystem services are and what the project \u201cEvaluation of Ecosystem Services in the Basque Country\u201d consists. The project is being carried out by the UNESCO Chair on Sustainable Development and Environmental Education of the University of the Basque Country thanks to the funding provided by the Basque Government and the Provincial Council of Bizkaia. In addition, some data obtained in this project are provided.<\/p>\n\n\n\n

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Gobierno Vasco, 2014. Nature, basis of Well-being. Ihitza n\u00ba 44, Autumn 2014. <\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Este n\u00famero de la revista incluye varias propuestas dirigidas a impulsar la conservaci\u00f3n de la biodiversidad. El conocimiento de los numerosos beneficios que proporcionan los ecosistemas a los seres humanos resulta imprescindible para llegar a ser conscientes de todo lo que la ciudadan\u00eda se juega en este sentido. De esta manera, Ihitza pone la primera piedra de un trabajo a largo plazo que se extienda por toda la geograf\u00eda vasca como una ola de preocupaci\u00f3n y acci\u00f3n continua en esta direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Arana Eiguren, X. The Tree of Gernika and its universal service. Millenium Ecosystem Assessment of Biscay.<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

El \u00c1rbol de Gernika y su servicio universal<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La vinculaci\u00f3n de \u00e1rboles centenarios a edificaciones de especial relevancia es habitual en m\u00faltiples culturas, y en el caso de la tradici\u00f3n vasca, el \u2018\u00c1rbol de Gernika\u2019 es el s\u00edmbolo por excelencia.<\/p>\n\n\n\n

Representante de las libertades y derechos vascos, el \u00c1rbol de Gernika tiene tal fuerza integradora de esta sociedad que cualquier centro vasco emplazado a lo largo y ancho del planeta alberga su esencia en el interior. Este art\u00edculo muestra brevemente la importancia de esta figura como s\u00edmbolo universal.<\/p>\n\n\n\n

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Millenium Ecosystem Assessment of Biscay. Dissemination material about the project.<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Folleto divulgativo en formato d\u00edptico, en el que se explica el marco conceptual de la Evaluaci\u00f3n de los Ecosistemas del Milenio (qu\u00e9 son los servicios de los ecosistemas, c\u00f3mo se est\u00e1n viendo afectados, y su relaci\u00f3n con el bienestar humano) y se presenta el proyecto de Bizkaia y sus resultados esperados.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Palacios I., Arostegi I., Elosegi M., Barraqueta P., Madariaga I., Onaindia M. 2013. Bizkaiko Aztarna Ekologikoak behera egin du azken hamarkada honetan. Revista Bizkaia Maitea, verano 2013, ISSN 1136-4246. La huella ecol\u00f3gica de Bizkaia se ha reducido en la \u00faltima d\u00e9cada La huella ecol\u00f3gica analiza el nivel de sostenibilidad que tiene una poblaci\u00f3n en un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1526,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1774","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1774"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1774"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1774\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18535,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1774\/revisions\/18535"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ehu.eus\/cdsea\/web\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}