El objetivo de la asignatura es dotar al alumnado de una visión global del proceso productivo, y capacitarle para ejercer las principales tareas de la concepción, producción y realización de productos audiovisuales. Para ello, se mostrarán las principales técnicas y modos de producción en el medio audiovisual, tanto en el aspecto técnico, como narrativo, organizativo...

La radio, el medio invisible Elementos del lenguaje radiofónico. Redacción y guión de radio.

Producción radiofónica en un entorno digital. Características del sonido. Edición digital de audio.

Rutinas productivas, rutinización de la producción y proyectos radiofónicos creativos.

Ritmo y continuidad de una programación radiofónica. Imagen sonora.

La radio hoy en día y nuevos escenarios de la radio. ¿Refundación del medio o disolución en un entorno multimedia?

Uso e infraestructura del laboratorio y espacios de sonido. El apartado práctico de la asignatura consiste en el desarrollo de uno y/o varios ejercicios que complementarán y supondrán la aplicación de los conocimientos expuestos en las sesiones magistrales.

Uso y funcionalidades de la mesa de mezclas.

Uso de software (semi)profesional para la grabación, edición y emisión.

Creación de guiones radiofónicos: redacción y locución.

La metodología de trabajo es activa y participativa y se basa en la práctica radiofónica.



La asignatura busca ser un laboratorio de ideas que vaya más allá de los formatos radiofónicos rutinarios y sirva para estimular la creatividad. Por ese motivo se impulsa el desarrollo de proyectos innovadores que sirvan para renovar las parrillas radiofónicas.



En función de las necesidades que se puedan derivar de la marcha de la asignatura se puede aprovechar el espacio de prácticas para uso magistral.



Las clases son presenciales y se puede controlar y valorar la asistencia y participación activa.

A continuación se desglosan los porcentajes de la nota final en el caso de convocatoria ordinaria. Para superar la asignatura es indispensable aprobar tanto el trabajo individual como los grupales.



El Trabajo individual representa el 40% de la nota final de la asignatura. Para satisfacer esta parte se propone a) el desarrollo de un trabajo individual de analisis; y, b) la producción y realización individual de una pieza de radio.





El Trabajo en grupo representa el 60% de la nota final de la asignatura. Para satisfacer esta parte el alumnado deberá:



. Producir y realizar programa(s) y/o pieza(s) de radio creativa en grupo.



. De forma voluntaria el alumnado podrá participar en eventos radiofónicos organizados por la UPV/EHU (Irrati Maratoia y/u otros) como por entidades radiofónicas externas (Casares Irratia y/u otros).



De acuerdo con el art. 8.3 de la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado, el alumnado que desee abandonar la evaluación continua y adherirse a la prueba final deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua dentro de las primeras nueve semanas desde el inicio del cuatrimestre.



La prueba de evaluación final constará de las siguientes actividades:



1. Prueba escrita a desarrollar. Esta prueba representa el 30% de la nota final de la asignatura.



2. Prueba(s) individual(es). Esta(s) prueba(s), que representa(n) el 70% de la nota final de la asignatura, deberá(n) de estar consensuada(s) entre la/el docente y la/el alumna/o sobre alguno(s) del/de los siguiente(s) tema(s):



- Guión y redacción de una pieza radiofónica



- Realización y grabación de una pieza radiofónica según un guión o escaleta previos.



- Análisis de un programa de radio.



- Creación de un proyecto radiofónico.





De acuerdo con el art.12.2 de la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado, el alumnado podrá renunciar a la convocatoria en un plazo de un mes antes de la fecha de finalización del periodo docente. La renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura.



En caso del alumnado acogido a la prueba final bastará con no presentarse a la prueba fijada en la fecha oficial de pruebas de evaluación.

El alumnado deberá utilizar espacios, herramientas y software adecuados para la producción y realización de las tareas que se le proponen.

Basic bibliography

AA.W., (2.001), Producción en la radio moderna, México, Thomson Eds.



Balsebre, A., (2.004), Lenguaje Radiofónico (4ª edición), Barcelona, Cátedra.



Rodero Antón, E., (2.011), Creación de programas de radio, Madrid: Síntesis

In-depth bibliography

Hausman, C; Benoit, P. et O´Donnell. C., (2.001), Producción de la Radio moderna, Madrid, Paraninfo.

Keith, M., (1.992), Técnicas de producción en radio, Madrid, IORTV.

López Vidales, N. et Peñafiel Saiz, C., (2.000), La Tecnología en Radio, Bilbao, EHU.

Malvar, L., (2.005), La radio deportiva en España, Madrid, Pearson.

Ortiz, M. A. et Marchamalo, J., (1.994), Técnicas de comunicación en radio. La realización radiofónica, Barcelona, Paidós.

Ortiz Sobrino, M.A. et López Vidales, N., (2.011), Radio 3.0 Una nueva radio para una nueva era, Madrid, Fragua.

Pedrero, L.M. (2.000), La radio musical en España, Madrid, IORTV.

Rodero Antón, E., (2.003), Locución Radiofónica, Madrid, IORTV.

Stanley R. A., (1.994), Manual del Audio en los Medios de Comunicación, Andoain, Escuela de Cine y Video.

Journals

- Revista de estudios de Comunicación ZER. UPV-EHU

- CIC Cuadernos de Información y Comunicación. Universidad Complutense de Madrid

- Cuadernos de Comunicación e Innovación Telos. Fundación Telefónica