Esta asignatura forma parte del Minor de Gestión y Recreación y pretende capacitar a la alumna/o para el uso de las herramientas de gestión que habrá de utilizar para llevar a cabo las funciones básicas de la gestión del deporte en los diferentes ámbitos de intervención.



Se pretende además dotar a la alumna/o del conocimiento práctico de las herramientas que caracterizan la intervención del gestor deportivo en relación a los recursos humanos, materiales, financieros y temporales.



Tanto por su vinculación a la gestión de proyectos como por su carácter práctico y por la metodología utilizada, la asignatura prepara también para el aprendizaje autónomo y para la elaboración del Trabajo Fin de Grado.



No obstante, en sí misma la asignatura dota a la alumna/o de capacidades de gestión en cualquier ámbito de actuación profesional y/o personal.

Estudio de los recursos humanos, materiales y financieros en la gestión del deporte; sus elementos y propuestas prácticas.

Recursos humanos en la gestión del deporte Elementos constitutivos. Propuestas prácticas.

Recursos materiales en la gestión del deporte Elementos constitutivos. Propuestas prácticas.

Recursos financieros en la gestión del deporte Elementos constitutivos. Propuestas prácticas.

Tareas a realizar por los alumnos:



Individuales:



1. Búsqueda documental sobre el uso de herramientas (individual)



2. Superación de controles básicos de conocimiento (individual)



En equipo:



3. Estudio de casos relativos a la aplicación de las herramientas de gestión (en equipo)



4. Elaboración de un plan de negocio y aplicación de las herramientas en los distintos momentos de la gestión (en equipo)

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 20
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 20
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 40
  • Exhibition of works, readings ... (%): 20

CE1- Controles de conocimiento (test, preguntas a desarrollar o ejercicios a solucionar). Individual. Supone el 20% de la nota final. Nota minima a superar: 5/10

CE1- Búsqueda en bases de datos bibliográficas sobre uno de los temas. Individual. Supone el 10% de la nota final.

CE2- Estudio de casos. En equipo. Supone el 40% de la nota final

CE3- Elaboración de un proyecto de entidad o un plan de negocio y aplicación al mismo de las herramientas de gestión. En equipo. Supone el 30% de la nota final.



Los alumnos con una asistencia inferior al 80 % de las horas de docencia presencial serán evaluados mediante una prueba final consistente en un examen sobre contenidos básicos, la resolución de un caso propuesto en el momento de la prueba por los profesores y la defensa de un proyecto de entidad o plan de negocio.



Los alumnos que quieran optar a Matrícula de Honor deberán obtener una nota de Sobresaliente en las tareas individuales (examen y búsqueda bibliográfica) y una media mínima de notable en las tareas realizadas en equipo.

Las alumnas/os que en la convocatoria ordinaria hayan realizado la evaluación contínua serán evaluados mejorarando los apartados no superados.



A las alumnas/os que en la convocatoria ordinaria hayan optado por la evaluación final se les realizará una prueba final que podrá comprender tanto los aspectos teóricos y prácticos de las herramientas y análisis como el desarrollo de cualquier apartado de un plan de negocio. 100 % de la nota.



El alumno podrá renunciar a la convocatoria de evaluación, en cuyo caso no se le computará. Para ello bastará con no presentar los trabajos comprendidos dentro de la evaluación contínua o no presentarse a la prueba de examen.

Se pondrán a disposición de los alumnos a través de Moodle.

Basic bibliography

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- CUTROPIA, Carlo (2005). Plan de Marketing (paso a paso). Ed. Esic

- HALL, E. T. (1973). La dimensión oculta. Enfoque antropológico del uso del espacio. Madrid: Colección Nuevo Urbanismo, Instituto de Estudios de Administración Local

- HEINEMANN,Klaus (2001). Deporte y econcomía.

- LUDEVID, Manuel y OLLE, Montserrat (2000). Como crear su propia empresa. Barcelona. Marcombo

- MULLIN, B.J., HARDY, S Y SUTTON, W.A. (2000). Sport Marketing. Human Kinetics. Champaign, IL.

- PARKS, Janet B. y QUARTERMAN, Jerome (2003). Contemporary Sport Management. Champaign, IL. Human Kinetics

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- PITTS, Brenda (2000). Principles of Sport Management. Champaigns, IL. Human Kinetics

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In-depth bibliography

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Journals

Apunts Revista de Educación Física Perpectivas de la educación física.

Web addresses

Lecturas de Educación Física y deportes. Revista digital. www.efdeportes.com