OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA EN CORRELACION CON LAS COMPETENCIAS



En aquellas disciplinas que analizan la cultura visual, la denominación "giro pragmático" remite a una nueva forma de entender la estética como un enlace clave en el ámbito de la superación de la Filosofía de la conciencia y del sujeto hacia formas mediáticas de interpretación y comprensión del mundo. De lo que se trata es de interrogarse sobre cuál es la naturaleza y la estructura de las imágenes en un mundo en el que los nuevos paradigmas imponen cambios de formas y de filosofía del arte y del diseño. Analizamos el rol mediador práctico de los objetos de arte y de la cultura visual en los procesos sociales.

El alumnado debe ser capaz de reconocer, al final del curso, el planteamiento que explica la mecánica de las cambiantes dinámicas en la percepción visual actual y su aplicación a los ámbitos estéticos. Se valora especialmente su capacidad para la reflexión, puesta en común de temas y discusión crítica sobre los mismos.

En aquellas disciplinas que analizan la cultura visual, la denominación ¿giro pragmático¿ remite a una nueva forma de entender la estética como un enlace clave en el ámbito de la superación de la Filosofía de la conciencia y del sujeto hacia formas mediáticas de interpretación y comprensión del mundo. De lo que se trata es de interrogarse sobre cuál es la naturaleza y la estructura de las imágenes en un mundo en el que los nuevos paradigmas imponen cambios de formas y de filosofía del arte y del diseño. Analizamos el rol mediador práctico de los objetos de arte y de la cultura visual en los procesos sociales..

Temario



1. Cultura visual y emergencia de los estudios visuales.

2. Teorías y metodologías para el análisis de la cultura visual.

3. Identidad y valor.

4. El rol de las tecnologías en la cultura visual.

5. Interpretación y pragmática de la cultura visual

2. Del giro lingüístico al pragmatismo

6. Semiología y pensamiento postmetafísico.

7. Imagen como nostalgia.

El programa se adaptará en cada curso a las especificidades de los diferentes grupos.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 20
  • Individual works (%): 80

Análisis e interpretación de obras de arte, atendiendo especialmente a los aspectos relacionados con el diseño.



Discusiones y debates en clase sobre los temas planteados.



Trabajos individuales y/o en grupo que se presentarán a final de curso.



Examen final para quiénes no hayan realizado la evaluación continua.

El alumnado deberá realizar un trabajo dirigido por el profesor para poder ser calificado. Caso de no hacerlo, deberá comunicar por correo electrónico al profesor su decisión para poder ser considerado como No Presentado.

Basic bibliography

KNAPP, M.L. La comunicación no verbal. El cuerpo y el entorno

Madrid, Paidós, 1985



VVAA La posmodernidad

Barcelona, Kairos, 1998



VVAA Lo tecnológico en el arte. De la cultura video a la cultura ciborg

Barcelona, Virus, 1997



VVAA Arte en la era electrónica

Barcelona, L¿Angelot, 1997

In-depth bibliography

HABERMAS, J. Pensamiento postmetafísico
Madrid, Taurus, 1990

Journals

Revista Fabrikart

Web addresses

Se aportarán en cada curso académico.