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Contenido de XSL

Inglés Empresarial II27531

Centro
Facultad de Economía y Empresa. Sección Elcano
Titulación
Grado en Gestión de Negocios
Curso académico
2019/20
Curso
3
Nº Créditos
6
Idiomas
Inglés
Código
27531

DocenciaAlternar navegación

Distribución de horas por tipo de enseñanza
Tipo de docenciaHoras de docencia presencialHoras de actividad no presencial del alumno/a
Magistral4263
P. de Aula1827

Guía docenteAlternar navegación

Descripción y Contextualización de la AsignaturaAlternar navegación

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La presencia de esta asignatura dentro del Grado en Gestión de Negocios adquiere especial significado habida cuenta de que ayudará al alumnado no sólo a comprender el marco, los elementos y las relaciones que conforman la realidad económica y empresarial, sino también a expresarse en inglés oralmente y por escrito con la debida corrección, de forma que puedan integrar las destrezas lingüísticas adquiridas en el desarrollo de su actividad profesional.

El alumnado adquirirá los recursos lingüísticos necesarios para comunicarse en inglés con efectividad dentro del actual entorno empresarial globalizado, en el cual la comprensión y redacción de documentos de carácter empresarial resultan ser habilidades cada vez más necesarias y valoradas. Por ello, al alumnado se le dotará de los recursos precisos para poder comprender y redactar cartas y correos electrónicos sobre los temas más habituales abordados en las operaciones
comerciales.

Las citadas herramientas lingüísticas ampliarán el espectro de salidas profesionales a las que podrá tener acceso el alumnado, permitiéndoles prestar sus servicios en empresas con presencia internacional, así como optar a puestos de mayor responsabilidad dentro de todas aquellas áreas en las que a la lengua inglesa se le otorga un alto peso específico, como por ejemplo importación, exportación, finanzas, auditoría, fiscalidad, logística, etc.

Prerrequisitos: Si bien no se exige tener conocimiento de inglés empresarial, para poder seguir la asignatura con aprovechamiento se precisa poseer un nivel de conocimiento de inglés general equivalente al menos al B1. Además, puesto que un porcentaje importante de las habilidades que se deben adquirir se centra en traducir correspondencia sobre las distintas fases de una operación comercial (ej. solicitud de información y respuesta a la misma, solicitud de oferta y envío de la misma, realización de pedido y acuse de recibo del mismo, etc.), será imprescindible poseer un nivel de castellano o euskera equivalente al menos al B2.

Vínculo con otras asignaturas del Grado en Gestión de Negocios: esta asignatura sirve como complemento de materias relacionadas con las áreas de Marketing, Banca, Finanzas, RRHH, Comercio Internacional y la comunicación empresarial entre otras, ya que su contenido abordará dichas áreas.

Vinculación con la profesión: dentro del marco cada vez más globalizado de la actividad empresarial, el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés es un activo de gran valor para el entorno empresarial, y de modo especial, para optar a ciertos puestos de trabajo.

Competencias/ Resultados de aprendizaje de la asignaturaAlternar navegación

COMPETENCIAS

Esta asignatura tiene como objetivo, entre otros, que el alumnado desarrolle y ponga en práctica las siguientes competencias:

C 1. Utilizar la terminología empresarial inglesa necesaria para comunicarse eficazmente en el ámbito empresarial. COMPETENCIA TRANSVERSAL VINCULADA A LAS COMPETENCIAS DE GRADO G001 y G008

C 2. Emplear correctamente las estructuras gramaticales y sintácticas trabajadas durante el curso con el fin de comunicarse por escrito en inglés de forma clara y comprensible. COMPETENCIA ESPECÍFICA VINCULADA A LAS COMPETENCIAS DE GRADO G005, G007 y G008

C 3. Interpretar adecuadamente textos escritos en inglés englobados en el área de la comunicación empresarial para poder desarrollar su futura labor profesional con garantías. COMPETENCIA TRANSVERSAL VINCULADA A LAS COMPETENCIAS DE GRADO G002, G003 Y G008

C 4. Escribir con un nivel de corrección y precisión aceptable, cartas, correos electrónicos y el currículum vitae. COMPETENCIA TRANSVERSAL VINCULADA A LAS COMPETENCIAS DE GRADO G002, G003 Y G008

C 5. Expresarse oralmente de forma inteligible e interpretar correctamente los mensajes orales dentro del campo de la comunicación empresarial en general, y particularmente en entrevistas de trabajo. COMPETENCIA TRANSVERSAL VINCULADA A LAS COMPETENCIAS DE GRADO G002, G003 Y G008

C 6. Mostrar una actitud favorable hacia el aprendizaje y utilización de la lengua inglesa empresarial, esforzándose por comunicarse adecuadamente y por superar las dificultades de aprendizaje. COMPETENCIA ESPECÍFICA VINCULADA A LAS COMPETENCIAS DE GRADO G005, G007 Y G008

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

+ Comunicarse de forma inteligible y precisa en contextos empresariales.
+ Redactar comunicaciones de carácter empresarial con eficacia y corrección.
+ Comprender comunicaciones empresariales redactadas en inglés.
+ Redactar documentos de carácter empresarial con una corrección mínima.
+ Interactuar en conversaciones empresariales de forma adecuada y eficaz.
+ Desarrollar actitudes positivas hacia el uso de la lengua inglesa en el ámbito laboral.

Contenidos teórico-prácticosAlternar navegación

Tema 1. Cartas relativas al envío de facturas
Tema 2. Cartas de comunicación de realización del pago
Tema 3. Cartas de reclamación de pagos atrasados y cartas sobre impagos
Tema 4. Cartas relativas a quejas y respuesta a las mismas

MetodologíaAlternar navegación

ACTIVIDADES FORMATIVAS

DURANTE LAS HORAS MAGISTRALES:

+ Presentación del plan docente y los materiales que se utilizarán en la asignatura.
+ Explicación por parte del profesor de los conceptos y contenidos de la asignatura.
+ Explicación de las tareas que el alumnado deberá realizar fuera del aula con indicación expresa del tipo de tarea de que se trata, así como de la metodología de trabajo, los plazos previstos, el peso específico que se otorgará en la evaluación final a cada tarea, etc.
+ Resolución de las actividades que el alumnado haya realizado en las horas no presenciales.

DURANTE LAS HORAS DE PRÁCTICAS DE AULA:

+ Resolución por parte del alumnado, de forma individual o en grupo, siempre bajo la supervisión del docente, de ejercicios variados y prácticos elaborados por el profesorado de la asignatura, para la interiorización de conocimientos y la aplicación específica de conceptos y contenidos.
+ Realización por parte del alumnado, bajo la supervisión del profesor, de ejercicios prácticos que sirvan como apoyo para la comprensión y utilización de los contenidos de la asignatura.
+ Trabajo orientado hacia la comprensión y/o redacción de cartas y correos electrónicos de contenido empresarial.

RECURSOS DURANTE LAS HORAS NO PRESENCIALES:

+ Documentos explicativos de las tareas que deberán realizar
+ Ejercicios variados y relevantes sobre el temario que conforma la asignatura
+ Documentos de lectura recomendada
+ Bibliografía de carácter consultivo (diccionarios y glosarios) y práctico (libros de ejercicios) para la ampliación de conocimientos
+ Direcciones de páginas web relacionadas con los contenidos y tareas.
+ Material con ejercicios variados

Sistemas de evaluaciónAlternar navegación

  • Sistema de Evaluación Continua
  • Sistema de Evaluación Final
  • Herramientas y porcentajes de calificación:
    • Prueba tipo test (%): 10
    • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 10
    • PRUEBA GLOBAL FINAL ESCRITA (%): 80

Convocatoria Ordinaria: Orientaciones y RenunciaAlternar navegación

Durante el desarrollo de cualquiera de las pruebas de evaluación quedará prohibida la utilización de libros, notas, diccionarios o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos o de otro tipo, por parte del alumnado.

EVALUACIÓN CONTINUA (MIXTA)

Las competencias anteriormente indicadas, se evaluarán en la convocatoria ordinaria mediante Evaluación Continua (mixta) de la siguiente manera (porcentajes indicados sobre la nota final):

C.1 Prueba tipo test - 10%. Prueba escrita - 15%

C.2 Prueba escrita - 30%

C.3 Realización de tareas fuera del aula, y presentación y defensa de las mismas dentro del aula - 5%

C.4 Prueba escrita - 35%

C.5 Prueba oral selectiva - AL ALZA. Será necesario obtener una calificación mínima del 65% en la evaluación continua para poder acceder a la prueba oral, la cual permitirá ajustar la calificación final al alza, proporcionalmente al rendimiento en esta competencia, siempre y cuando el alumnado acredite poseer una habilidad de expresión oral equivalente a un Notable, Sobresaliente o Matrícula de Honor.

C.6 Participación activa y realización de tareas fuera del aula, y presentación y defensa de las mismas dentro del aula - 5%

Por consiguiente, la calificación en la convocatoria ordinaria se compone de:

1. Actividades de Evaluación Continua (participación activa en el aula): 10%

2. Prueba parcial de Evaluación Continua tipo test: 10%. A esta prueba se podrán presentar únicamente quienes a la fecha de su realización hayan asistido al menos al 90% de las horas de docencia.

3. Prueba global final escrita: 80%

4. Prueba oral selectiva - AL ALZA. La suma de las calificaciones obtenidas en los tres apartados anteriores posibilitará que el alumnado obtenga una calificación máxima de 6,9 - Aprobado. Será necesario obtener una calificación mínima de 6,5 en la evaluación mixta para poder acceder a la prueba oral selectiva, la cual permitirá ajustar la calificación final al alza, y optar a Notable, Sobresaliente o Matrícula de Honor. La prueba oral en ningún caso servirá para bajar la
calificación obtenida mediante la suma de los apartados 1, 2 y 3.

EVALUACIÓN FINAL

El alumnado que desee ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua, deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre, de acuerdo con el calendario académico del centro. Véase Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado de las Titulaciones de Grado (BOPV nº 50, 13 de marzo de 2017, Artículo 8.3).

El alumnado que haya solicitado y obtenido el derecho a prueba final será evaluado únicamente mediante una prueba global final escrita, que se realizará en las fechas oficiales aprobadas por la Junta de Centro y publicadas en la página oficial de la Facultad y / o en la plataforma GAUR, y cuya puntuación supondrá el 100% de la calificación. Para superar la misma, deberá obtenerse en la primera parte un 60% de la puntuación, y en la segunda un 50%.

Puesto que la prueba final tiene en todos los casos un valor superior al 40% de la calificación, la normativa vigente establece que el no presentarse a dicha prueba será considerado a todos los efectos como la renuncia a la convocatoria de evaluación y la calificación constará como No Presentado (Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado. Artículo 12.2).

DEFINICIÓN DE LA PRUEBA GLOBAL FINAL ESCRITA

La prueba global final escrita constará de dos partes. Teniendo en cuenta que la primera parte evalúa los conocimientos básicos mínimos requeridos para adquirir las competencias necesarias, el alumnado deberá obtener un 60% de la puntuación para superarla y poder ser evaluado de la segunda parte, en la cual deberá obtener como mínimo un 40% para que se le pueda sumar la puntuación de las competencias C.3 y C.6 correspondiente a la evaluación continua. Como se ha explicado anteriormente, en caso de que se trate de evaluación final (tanto en la convocatoria ordinaria como
en la extraordinaria), para obtener la calificación de Aprobado deberá obtenerse un 50% de la puntuación de la segunda parte para aprobar.

Convocatoria Extraordinaria: Orientaciones y RenunciaAlternar navegación

+ La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final (Véase más arriba). No se conservarán los resultados obtenidos en la evaluación continua.

+ En la convocatoria extraordinaria, para superar el examen escrito deberá obtenerse en la primera parte un 60% de la puntuación, y en la segunda un 50%.

+ La calificación obtenida en el examen escrito posibilitará que el alumnado obtenga una calificación máxima de 6,9 - Aprobado. Será necesario obtener una calificación mínima de 6,5 en el examen escrito para poder acceder a la prueba oral selectiva, la cual permitirá ajustar la calificación final al alza, y optar a Notable, Sobresaliente o Matrícula de Honor. La prueba oral en ningún caso servirá para bajar la calificación obtenida en el examen escrito.

+ Durante el desarrollo de cualquiera de las pruebas de evaluación quedará prohibida la utilización de libros, notas, diccionarios o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos o de otro tipo, por parte del alumnado.

Materiales de uso obligatorioAlternar navegación

+ El alumnado deberá asistir a las clases llevando consigo el pertinente dossier diseñado por los profesores indicados más abajo, que se puede adquirir en el Centro de Reprografía situado en la planta sótano de la Facultad - Sección Elcano.

BibliografíaAlternar navegación

Bibliografía básica

+ Castro, J.; Bilbao-Goyoaga, A. (2019). Business English I Class Dossier / Dossier de Inglés Empresarial I – First Semester 2019-2020 / Primer Semestre 2019-2020. UPV-EHU.

Bibliografía de profundización

+ Baude, D.-M. (2007). The Executive Guide to E-mail Correspondence. Franklin Lakes, NJ: Career Press.
+ Bond, A. (2005). 300+ Successful Business Letters for All Occasions. Hauppauge, NY: Barrons.
+ Emmerson, P. (2002). Business Grammar Builder. Oxford: MacMillan.
+ Geffner, A. B. (2007). How to Write Better Business Letters. Hauppauge, NY: Barrons.
+ Lindsell-Roberts, S. (2004). Strategic Business Letters and E-mail. Boston: Houghton Mifflin Harcourt.
+ Mascull, B. (2007). Business Vocabulary in Use - Advanced. Cambridge University Press
+ Murphy, R. (2016). Essential Grammar in Use. 4th edition. Cambridge University Press
+ Powell, M. (2004). In Company. Upper Intermediate. Oxford: MacMillan

Revistas

Direcciones web

DICCIONARIOS

+ Alcaraz, E., Castro, J. (2007) Diccionario de Comercio Internacional. Barcelona: Ariel S.A.
+ Alcaraz, E., Hugues, B.(1997) Diccionario de términos económicos, financieros y comerciales Inglés-Español Spanish-English. Barcelona: Ariel S.A.

DICCIONARIOS ONLINE

+ http://www.businessdictionary.com
+ www.linguee.es
+ www.yourdictionary.com
+ www.babylon.com
+ www.wordreference.com

GRAMÁTICAS ONLINE

+ https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar
+ https://www.ego4u.com/en/business-english/grammar
+ https://www.businessenglishsite.com/business-english-grammar-tests.html

RECURSOS GENERALES

+ http://www.businessenglishresources.com/
+ www.businessenglishonline.net/resources/in-company-second-edition-resources/worksheets/

VIDEOS

+ My 7 Secrets to Writing Effective Emails Revealed! - http://www.youtube.com/watch?v=QfH7LNDqpxU
+ How to Write Effective Emails - http://www.youtube.com/ watch?v=n3kVK4LIonc&feature=related
+ The Key Forms of Business Writing: Basic Letter -http://www.youtube.com/watch?v=I2txr6OY5dY
+ Inquiry letter in Just Two Minutes - https://www.youtube.com/watch?v=p_-gZH_0wwE

Tribunal de convocatorias 5ª, 6ª y excepcionalAlternar navegación

  • BILBAO-GOYOAGA ARENAS, ANA MARIA
  • CASTRO CALVIN, JOSE
  • GARCIA DE LA MAZA, CASILDA

GruposAlternar navegación

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08:00-10:00

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10:00-12:00

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  • Junio : 29-06-2020 00:00

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