BREVE DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO

Métodos y técnicas de representación gráfica aplicadas a la geometría constructiva.

Normalización. Aplicaciones asistidas por ordenador.



OBJETIVOS

Establecer la base científica y normativa de la representación gráfica en el ámbito general de la Ingeniería Industrial, como medio de expresión y comunicación para el diseño, creación, definición y desarrollo de una instalación y/o producto industrial con el aprovechamiento práctico de los actuales medios tecnológicos, respondiendo al marco científico docente y a la evolución tecnológica.



COMPETENCIAS



• Competencias del módulo:



FB5 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.



CE3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

CE4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.

CT12 Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que planteará la necesaria formación continua.

CT13 Aplicar las estrategias propias de la metodología científica: analizar la situación problemática cualitativa y cuantitativamente, plantear hipótesis y soluciones utilizando los modelos propios de la ingeniería industrial, especialidad mecánica.

CT14 Trabajar eficazmente en grupo integrando capacidades y conocimientos para adoptar decisiones en el ámbito de la ingeniería industrial, especialidad mecánica.



• Competencias específicas (resultados de aprendizaje):



Conocer, comprender, y aplicar un soporte de conocimientos sobre los fundamentos y normalización del dibujo de ingeniería industrial, que propicie, simultáneamente, un desarrollo de la capacidad espacial.



Desarrollar las estrategias y procedimientos en la resolución de los problemas gráficos como cauce para abordar los proyectos de ingeniería.



Utilizar la comunicación gráfica entre técnicos, concretada en realizar e interpretar los planos normalizados de dibujo técnico de ingeniería industrial, implicando las nuevas tecnologías.



Trabajar en equipo, donde desarrollar sus conocimientos con un intercambio técnico/cultural crítico y responsable.



Propiciar una actitud favorable hacia el aprendizaje en la profesión mostrándose proactivo, participativo y con espíritu de superación ante las dificultades de formación.



Ser capaz de modelar con precisión (3D) piezas y conjuntos, y realizar sus planos asociados de forma completa, mediante aplicaciones de diseño asistido por ordenador".

Tema Denominación Descripción

1 NORMALIZACION Y DIBUJO INDUSTRIAL Normalización. Elementos soporte (Formatos. Escalas. Líneas. Escritura.)

2 SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Geometría constructiva.

3 VISUALIZACION DE FORMAS CORPÓREAS.

(Definición formal). Vistas principales, complementarias y auxiliares. Visualización interna y externa.

4 ACOTACIÓN. (Definición dimensional.) Sistemas de acotación (Funcional, de fabricación, de verificación y geométrica de definición.)

5 TOLERANCIAS DIMENSIONALES Y GEOMÉTRICAS.

(Definición del error dimensional y geométrico.) Tolerancias dimensionales. Tolerancias de forma, posición y oscilación.

6 ESTADO SUPERFICIAL MECÁNICO. MATERIALES. TRATAMIENTOS. Clases de rugosidad.

7 SISTEMAS DE FIJACIÓN.

ELEMENTOS DE TRANSMISIÓN Y DE TRANSFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO. Sistemas de fijación desmontables y no desmontables.

Engranajes. Ruedas de fricción y de cadena. Correas y poleas. Muelles y resortes. Cojinetes y rodamientos. Excéntricas y levas.

8 CONJUNTOS

Despiezar y montar. (Planos de conjunto y despiece.)

9 TIPOLOGÍA DE PLANOS Y SIMBOLOGÍA NORMALIZADA EN

INGENIERÍA. Representación esquemática y simbólica

10 INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR. CAD/CAM/CAE/CIM

11 ACERCAMIENTO A UN SISTEMA CAD: Módulos pieza/plano/conjunto.

Dado que la asignación de la docencia teórica y práctica no coincide en un mismo docente, la metodología principalmente se basa en la realización de ejercicios múltiples, de forma posterior a la exposición de los conocimientos teóricos básicos previos.

La exposición teórica se fundamenta en un seguimiento y análisis de los contenidos en base al análisis conjunto con los alumnos y alumnas de los aspectos claves de los mismos para cada tema. Se exponen dichos contenidos bajo supuestos aplicables a los requerimientos reales y prácticos que se dan en diferentes supuestos de proyectos de ingeniería.

Los alumnos y alumnas, realizan parte de los ejercicios prácticos en horario presencial y otra parte en horario no presencial. Se plantean los ejercicios y problemas con ejemplos claros de identificar necesidades de aprendizaje, dando a dichas prácticas un carácter significativo para el alumno y alumna.

Se aplica evaluación formativa complementando la autoevaluación con la observación del profesor con el objeto de localizar las deficiencias observadas durante un tema, unidad o bloque del proceso enseñanza-aprendizaje, a fin de retroalimentar e introducir los correctivos, midiendo mediante evaluación sumativa los resultados obtenidos al final de cada bloque o periodo de aprendizaje.

El alumnado realza tareas de trabajo en equipo con el objeto de resolver conjuntamente problemas y ejercicios aplicando con ellos conocimientos y competencias desarrolladas.

Evaluación continuada del trabajo del estudiante y las competencias trabajadas (individual y en grupo, presencial y no presencial)



TRABAJOS, 50 % (cuestiones, problemas, trabajos de mayor complejidad bajo la dirección del profesorado, etc.): Podrán ser trabajos individuales (50%-35%) y/o trabajos en equipo (0-15%).



EXÁMENES INDIVIDUALES: 50%

Los exámenes de las distintas partes de la asignatura (Geometría constructiva, Piezas y Conjuntos, y CAD) deben ser aprobados de forma individual y en su totalidad para superar la asignatura.



RENUNCIA

El estudiante puede renunciar a la evaluación continua y optar a una prueba de evaluación final. Para ello, deberá enviar un escrito formal debidamente firmado al profesor responsable de la asignatura, solicitando la renuncia a la evaluación continua. Dicho escrito deberá presentarse antes del 16 de febrero del curso académico correspondiente.



El sistema de evaluación final evaluará los resultados de aprendizaje a través de una prueba, formada por uno o más exámenes y actividades de evaluación global de la asignatura, que se realizará durante el periodo oficial de exámenes.



La prueba final contemplará el conjunto de capacidades, conocimientos y competencias desarrollados en la presente guía docente.

Documentación teórico - práctica (apuntes de los profesores) de la asignatura recogida en la plataforma virtual. (e-Gela)
Útiles de dibujo. Ordenador

Bibliografía básica

GONZALEZ GARCIA, V., LOPEZ POZA, R., NIETO OÑATE, M. "Sistemas de Representación. Sistema Diédrico, Tomo I". Editorial: Texgraf. Valladolid, 1977.



FELEZ, Jesús; MARTINEZ M. Luisa. Ingeniería Gráfica y diseño. Madrid. 1ª Edición. (Editorial

Síntesis 2008).867 páginas. ISBN 978-84-975649-9-1



Normas UNE de Dibujo Técnico (3ª edición) Cd-rom. AENOR. 2005.



TORRECILLA INSAGURBE, E. El gran libro de Catia. Marcombo. Ediciones Técnicas. Barcelona 2010



• Apuntes de Modelado 3D y Prácticas de CAD. Profesores del Departamento de Expresión Gráfica. Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz. 2014

• Apuntes de Teoría y Prácticas de Expresión Gráfica. Profesores del Departamento de Expresión Gráfica. Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz. 2014

Bibliografía de profundización

CHEVALIER, A. Dibujo Industrial. Limusa Noriega Editores. México. 1998.

ZORRILLA, E. ;BERMEJO, M.Dibujo de Ingeniería. (1ª y 2ª parte). 1987.

ZORRILLA, E.; MUNIOZGUREN, J Normalización Básica. Dibujo Técnico. 1995.

AURIA, JM. IBAÑEZ, P. UBIETO, P. Dibujo Industrial. Conjuntos y Despieces. Ed. Thomson Paraninfo. 2005