Las competencias transversales, comunes a otras asignaturas, que se trabajan en esta asignatura son:



1) Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que planteará la necesaria formación continua.



2) Aplicar las estrategias propias de la metodología científica: analizar la situación problemática cualitativa y cuantitativamente, plantear hipótesis y soluciones utilizando los modelos propios.



3) Trabajar eficazmente en grupo integrando capacidades y conocimientos para adoptar decisiones en el ámbito de la ingeniería industrial.



Las competencias propias de la asignatura son:



1) Capacidad de visión espacial.



2) Conocimiento de las técnicas de representación gráfica, por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva.



3) Conocer técnicas de representación gráfica mediante aplicaciones informáticas.



Como consecuencia se pretende obtener los siguientes RESULTADOS DE APRENDIZAJE:



* CONOCER, COMPRENDER, Y APLICAR UN SOPORTE DE CONOCIMIENTOS SOBRE LOS FUNDAMENTOS Y NORMALIZACIÓN DEL DIBUJO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, QUE PROPICIE, SIMULTÁNEAMENTE, UN DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ESPACIAL.



* DESARROLLAR LAS ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS EN LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS GRÁFICOS COMO CAUCE PARA ABORDAR LOS PROYECTOS DE INGENIERÍA.



* UTILIZAR LA COMUNICACIÓN GRÁFICA ENTRE TÉCNICOS, CONCRETADA EN REALIZAR E INTERPRETAR LOS PLANOS NORMALIZADOS DE DIBUJO TÉCNICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, IMPLICANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.



* TRABAJAR EN EQUIPO, DONDE DESARROLLAR SUS CONOCIMIENTOS CON UN INTERCAMBIO TÉCNICO/CULTURAL CRÍTICO Y RESPONSABLE.



* PROPICIAR UNA ACTITUD FAVORABLE HACIA EL APRENDIZAJE EN LA PROFESIÓN MOSTRÁNDOSE PROACTIVO, PARTICIPATIVO Y CON ESPÍRITU DE SUPERACIÓN ANTE LAS DIFICULTADES DE FORMACIÓN

BLOQUE 1: GEOMETRIA DESCRIPTIVA. SISTEMA DIEDRICO DIRECTO.

Tema 1.- Sistemas de representación plana. Clasificación. Fundamentos y Técnicas.

Tema 2.- Alfabeto del punto, recta y plano.

Tema 3.- Representación de cuerpos I: Vistas normalizadas. Perspectivas.

Tema 4.- Métodos descriptivos para resolución de problemas. Cambios de Plano, giros y abatimientos.

Tema 5.- Intersecciones.

Tema 6.- Paralelismo, perpendicularidad y distancias

Tema 7.- Ángulos.



BLOQUE 2: DIBUJO TÉCNICO.

Tema 1.- Normalización: antecedentes, clasificación de las normas. Normas de dibujo industrial.

Tema 2.- Representación de cuerpos II: Vistas normalizadas. Perspectivas.

Tema 3.- Cortes y secciones.

Tema 4.- Acotación. Generalidades. Métodos de acotación. Disposición e inscripción de las cotas.

Tema 5.- Sistemas de unión permanentes y desmontables.

Tema 6.- Acabados Superficiales. Tolerancias Dimensionales y Ajustes. Tolerancias Geométricas.

Tema 7.- Dibujo de conjunto y despiece.



BLOQUE 3: DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR.

Tema 1.- Introducción al programa SOLID EGE.

Tema 2.- Entorno pieza.

Tema 3.- Entorno plano.

Tema 4.- Entorno conjunto

En esta asignatura se utilizan diferentes metodologías de enseñanza, siendo la más utilizada la resolución de problemas, potenciando de esta forma el trabajo autónomo de cada estudiante mediante diferentes trabajos a entregar de forma individual o en equipo.



Los tipos de tareas, tanto presenciales como no presenciales, que se realizarán en la asignatura son los siguientes:



1.-Resolución de ejercicios de aplicación del conocimiento adquirido.

2.-Manejo de herramientas informáticas. Programa Solid Edge.

3.-Uso de la plataforma informática EGELA.



Para facilitar y asegurar el aprendizaje del alumnado, se hará un seguimiento de todos los trabajos realizados lo que permitirá al alumnado, en base a unos criterios de evaluación previamente establecidos, además de conocer en todo momento cual es su grado de aprendizaje, tener una vía de retroalimentación y mejora.



Con carácter general, y salvo que se indique lo contrario, durante el desarrollo de una prueba de evaluación en la UPV/EHU, quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. En el momento de celebración de la prueba se podrán señalar, si es preciso, los lugares en que pueden depositar los materiales no autorizados, de manera que queden fuera del alcance del alumnado.

EVALUACIÓN CONTINUA



1er parcial. Porcentajes de evaluación:

- Realización de prácticas, trabajos individuales y en equipo: 30%

- Exámen 70%



2ª Parcial. Porcentajes de evaluación:

- Realización de prácticas, trabajos individuales y en equipo: 30%

- Exámen 70%



Para poder LIBERAR parciales hay que cumplir dos condiciones:

1.- La nota media obtenida en cada parcial tiene que ser igual o superior a 5.

2.- La nota obtenida en los exámenes de cada parcial tiene que ser igual o superior a 4.



Los parciales aprobados se guardaran hasta la convocatoria extraordinaria.

Y la condición para COMPENSAR los parciales es que la nota mínima obtenida en el exámen de cada parcial tiene que ser un 4.





EVALUACION FINAL



El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 18 semanas, a contar desde el comienzo del curso, de acuerdo con el calendario académico del centro. La evaluación se realizará mediante un exámen que tendrá un valor del 100%.







RENUNCIA DE CONVOCATORIA

Aplicando la normativa, al ser el peso de la prueba final superior a un 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea NO PRESENTADO/A.



COVID 19

En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una actividad docente y/o evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los/las estudiantes serán informados puntualmente

- Expresión Gráfica. Ejercicios 1ºParcial
- Expresión Gráfica. Ejercicios 2ºParcial

Bibliografía básica

GIMENEZ PERIS, Vicente. Diedrico Directo Tomo I. ED. Tip. Mazuelos



RAMOS BARBERO, Basilio; GARCÍA MATE, Esteban. Dibujo Técnico. AENOR



PRECIADO, C.; MORAL, F. Normalización del Dibujo Técnico. Editorial Donostiarra.



BERTRAN GUASP, J.; Sistema Diedrico directo. Editorial Donostiarra.



Cándido preciado. Francisco Jesús Moral.NORMALIZACIÓN DEL DIBUJO TÉCNICO.Editorial Donostiarra. San Sebastián, 2004

Bibliografía de profundización

GALARRAGA, R.; RODRIGUEZ DE ABAJO, J.. Normalización del Dibujo Industrial. Editorial Donostiarra

JENSEN. C.; HELSEL. J. y DENNIS R. SHORT. Dibujo y diseñio en Ingeniería. Ed. Mac Graw Hill 2002.

RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J. y ALVAREZ BENGOA, V. Dibujo Técnico. Ed. Donostiarra 1994.

ZORRILLA, E. y BERMEJO, M. Dibujo de Ingeniería. Public. E.T.S.I. Ind. y Ing. Telecomunicaciones de Bilbao 1986