Competencias generales de la asignatura



1. Aprendizaje autónomo.

2. Capacidad de organización y planificación.

3. Trabajo en equipo.

4. Capacidad de gestión de la información.

5. Capacidad de expresión oral y escrita.

6. Toma de decisiones.

7. Dominio de los medios actuales de comunicación electrónica y de tecnología de la información.

8. Conocimiento de inglés científico de Biología Celular.



Competencia específicas de la asignatura



1. Describir e identificar los componentes de las células y su organización estructural.



2. Describir e identificar los procesos biológicos que ocurren en la membrana plasmática, en el citoplasma y en el núcleo de las células.



3. Relacionar los distintos componentes de la célula e identificar los mecanismos de regulación de esos componentes.



4. Analizar las interacciones de las células entre ellas y con el medio extracelular.



5. Debatir en grupo y explicar de forma oral y/o escrita los conocimientos sobre Biología Celular dental, utilizando la terminología, la información y los recursos gráficos adecuados.



6. Aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas de Biología Celular.



7. Valorar la base experimental de la Biología Celular y relacionar la metodología con el conocimiento sobre la célula.



8. Identificar y valorar las principales fuentes de información sobre las células y utilizarla de forma adecuada.

Clases Magistrales:



1. Breve introducción histórica y conceptual de la célula



1.1 Visualizando células. Tamaños microscópicos, función celular y células diferenciadas. La célula a través de la historia de la Biología (prácticas de aula).



2. Organización de la célula



2.1 Sistemas de membranas.



- Membrana plasmática. Transporte a través de la membrana plasmática: difusión y proteínas transportadoras, endocitosis y exocitosis. Señales intercelulares, receptores celulares y transducción de señales. Transmisión de señales nerviosas.



- Retículo endoplasmático, aparato de Golgi, lisosomas y tráfico vesicular: composición, estructura y funciones.



- Orgánulos energéticos: peroxisomas y mitocondrias. Composición, estructura y funciones.





2.3 Citoesqueleto.



-Microfilamentos, filamentos intermedios y microtúbulos.





3. Contactos celulares, comunicación celular y matriz extracelular



3.1 Adhesión y comunicación celular



-Uniones intercelulares.



3.2 Espacio intercelular: matriz extracelular. Matriz extracelular dental.





4. Núcleo celular y ciclo de vida de la célula



4.1 Núcleo celular: flujo de información genética, envoltura nuclear, transporte núcleo-citoplasma, cromatina (estructura y funciones), nucleolo y ribosomas.



4.2 Ciclo celular: etapas, mecanismos de regulación.



4.3 División celular: mitosis y citocinesis. Muerte celular.



4.4 Células stem y cáncer



Prácticas de Laboratorio



- Utilización del microscopio óptico (2 horas)



- Estudio de componentes celulares: epitelial, conjuntivo, muscular, nervioso (4 horas)



- Estudio de la odontogénesis: secciones de estructuras celulares en desarrollo del primer molar y del incisivo: etapas de inicio, morfogénesis y diferenciación celular. Formación de la dentina y el esmalte (dentinogénesis y amelogénesis) (6 horas)



- Estudio de los componentes celulares y extracelulares mediante microscopía electrónica de transmisión y de barrido (6 horas)





En las prácticas de aula se realizarán, de forma individual o en grupos, problemas relacionados con los temas de la asignatura a medida que se vayan explicando en las clases magistrales utilizando los conocimientos, razonamientos y habilidades de cada alumno.



En los seminarios se explicarán los métodos y técnicas utilizadas en Biología Celular: tipos de microscopios y fundamentos de la microscopía, preparación de muestras y tinciones; inmunohistoquimica e inmunofluorescencia; cultivos celulares... y se realizarán ejercicios relacionados con esos temas.

Al final de este apartado se presentan las posibles modificaciones debidas a la situación sanitaria de cada momento del curso.



La metodología se basa en las clases magistrales utilizando la pizarra y PowerPoints por parte del profesor donde los alumnos también participan mediante preguntas que se les plantean en el transcurso de las clases.

Las clases prácticas de laboratorio de desarrollan con la utilización de microscopios donde cada alumno estudia individualmente las preparaciones histológicas correspondientes bajo la supervisión del profesor.

En los seminarios se explicarán los métodos y técnicas utilizadas en Biología Celular: tipos de microscopios y fundamentos de la microscopía, preparación de muestras y tinciones; inmunohistoquimica e inmunofluorescencia; cultivos celulares... y se realizarán ejercicios relacionados con esos temas.

En las prácticas de aula se presentan casos y problemas que resuelven los alumnos en grupos de 4-5 personas y exponen en público las soluciones.



En el caso de no poder realizar la docencia de las clases magistrales de forma presencial, debido a la pandemia por el COVID-19, éstas clases se realizarán on line mediante el sistema WebEx que se publicarán en la plataforma egela, llegado el caso. En cualquier caso, se intentará que se realicen de forma similar a las clases presenciales con exposición visual de los temas y explicaciones del profesor. Se abrirán turnos de preguntas en cada clase. Las clases prácticas de laboratorio se realizarían mediante el mismo sistema WebEx, exponiendo por parte del profesor las imágenes que se verían al microscopio. Los alumnos tendrán que responder a cuestiones relacionadas con las imágenes que supuestamente se verían con el microscopio. Las prácticas de aula se expondrán mediante WebEx también y se presentarán problemas relacionados con la asignatura que resolverán los alumnos individualmente en cada clase. Los seminarios, al no poder realizarse de forma presencial donde se trabaja en grupo, se transformarían en clases de repaso con cuestiones y dudas presentadas por los alumnos de forma individual. Finalmente, la evaluación también se haría mediante WebEx, con el consiguiente control del examen on line por parte del profesor. El tipo de examen será el mismo que el que se realizaría presencialmente, aunque por necesidades de la situación, podría modificarse, pero se comentaría con la suficiente antelación al alumnado. Todas estos cambios, están sujetos a la situación sanitaria de cada momento durante el curso.

Examen parcial con preguntas cortas (20%), examen de prácticas (10%) y examen final con preguntas cortas (70%).



El examen puede modificarse según la situación sanitaria de acuerdo a lo explicado en el apartado de Metodología.

Bibliografía básica

Biología Celular y Molecular:



- En español:



Alberts B. y otros autores Biología Molecular de la célula. 6ª ed., Editorial Omega. 2016



Alberts B. y otros autores. Introducción a la Biología Celular. 5ª edición. Editorial Médica Panamericana. 2021



Paniagua R. y otros autores. Biología Celular. 4ª edición. Editorial McGraw-Hill Interamericana. 2017



Montuenga y cols. Técnicas en Histología y Biología Celular. 2ª edición. Editorial Elsevier Masson. 2014.



- In english:



Alberts B. and cols. Essential cell Biology. 5th edition. Garland Sciences. 2019.



Alberts B. and cols. Molecular Biology of the Cell. 6th Edition. Garland Sciences Ed. 2015