En relación al alumnado:

• Es mayoritariamente femenino (56%), pero hay desequilibrios sobre todo en Enseñanzas Técnicas (31%) y en Ciencias de la Salud (82%).
• En la última década, la presencia de mujeres ha aumentado en Ciencias Experimentales, Enseñanzas Técnicas, Ciencias de la Salud y Humanidades. El mayor crecimiento porcentual se ha dado en Enseñanzas Técnicas (35%).
• Hay diferencias en la elección de estudios de chicas y chicos.
• La mitad de los chicos opta por las Enseñanzas Técnicas (51%).
• Sólo 18 de cada 100 chicas elige estos estudios técnicos.
• Las excepciones en Enseñanzas Técnicas son la Arquitectura y la Ingeniería Química.

En referencia a las calificaciones:

• En términos generales la nota de acceso de las mujeres es superior a la de los hombres.
• Son más las titulaciones en las que la nota de egreso de las mujeres es superior a la de los hombres, en 59 titulaciones de 104.

En referencia a la movilidad:

• El 61% del alumnado que participa en Erasmus es femenino.
• El 35% del alumnado del programa SICUE-Seneca (España) es femenino.
• El 60,3% del alumnado del programa UPV/EHU-AL (América Latina) es femenino.
• La mitad del alumnado que participa en el programa Otros destinos (USA, Rusia, Filipinas, Canadá) es femenino.
• El alumnado de postgrado es mayoritariamente femenino. Las mujeres son el 53% en Programas de Doctorado y el en Enseñanzas Propias.