RECOMENDACIONES CURRICULARES:

Es conveniente tener conocimientos de Bioquímica, Biología Molecular, Fisiología, Fisiopatología, Química Analítica y Estadística.



COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA:

1.- Conocer cómo tratar y manipular las muestras biológicas que se analizan en los laboratorios de Bioquímica Clínica.

2.- Aplicar adecuadamente los procedimientos de análisis, teniendo en cuenta sus propiedades analíticas y su utilidad para detectar alteraciones bioquímicas en situaciones patológicas.

3.- Saber utilizar los controles de calidad apropiados para las diferentes etapas y componentes que forman parte de los procesos analíticos.

4.- Valorar las limitaciones de cada procedimiento analítico, para poder ser sustituido por otro más adecuado.

5.- Saber definir los valores de referencia de las sustancias bioquímicas presentes en los líquidos biológicos de poblaciones aparentemente sanas

6.- Conocer las posibles causas que influyen en las desviaciones de los valores considerados como de referencia.

7.- Interpretar los procesos bioquímicos de diversos estados patológicos y sus variaciones respecto a una situación considerada como fisiológicamente normal, a partir de los resultados obtenidos con los análisis realizados en los líquidos biológicos



COMPETENCIAS TRANSVERSALES

1.- Expresión oral y escrita

2.- Trabajo en equipo

3.- Búsqueda de información



RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Los estudiantes interpretarán y explicarán correctamente (tanto oralmente como por escrito) los contenidos teóricos de la asignatura. Serán capaces de realizar los análisis indicados en los contenidos prácticos tanto individualmente como en grupo y serán capaces de buscar información sobre el tema.

CONTENIDOS TEORICOS:

1.- Introducción. Utilidad de las pruebas bioquímicas en la medicina clínica. Toma y manejo de

muestras.

2.- Análisis de muestras y resultados. Valores de referencia. Interpretación de resultados. Control

de calidad.

3.- Electrolitos fisiológicos. Distribución y homeostasis del agua, del sodio y del potasio. Gases en

sangre: oxígeno y anhídrido carbónico.

4.- Equilibrio ácido-base. Sistemas amortiguadores. Trastornos del equilibrio ácido-base.

5.- Proteínas plasmáticas. Inmunoglobulinas. Proteínas en orina y otros líquidos corporales.

6.- Enzimología clínica. Isoenzimas. Enzimas con utilidad diagnóstica.

7.- Marcadores tumorales.

8.- Hidratos de carbono. Regulación de la glucosa en sangre. Diabetes mellitas. Hipoglucemia.

9.- Lípidos. Metabolismo de las lipoproteínas. Hiperlipoproteinemias.

10.- Aminoácidos. Compuestos nitrogenados de excreción: urea, amoníaco y creatinina.

Derivados de aminoácidos. Metabolismo de las purinas: ácido úrico y gota.

11.- Metabolismo del hemo. Formación de bilirrubina. Hiperbilirrubinemia. Biosíntesis de Porfirinas.

Porfirias.

12.- Metabolismo del hierro y sus alteraciones. Hemoglobinas anormales. Metabolismo

eritrocitario.

13.- Función cardiaca. Marcadores cardíacos.

14.- Función hepática. Pruebas de la función hepática.

15.- Función gastrointestinal. Función pancreática exocrina. Pruebas de malabsorción.

16.- Función renal. Pruebas de la función renal.

17.- Metabolismo mineral y óseo. Hormonas reguladoras de la homeostasis del calcio y fosfato.

Pruebas de la función ósea..

18.- Hormonas: mecanismos de acción hormonal. Hormonas pituitarias. Alteraciones de la función

pituitaria.

19.- Hormonas tiroideas. Función tiroidea. Pruebas de la función tiroidea.

20.- Glándulas suprarrenales: actividad cortical y sus alteraciones. Función endocrino -

reproductiva: evaluación de las alteraciones gonádicas. Aspectos bioquímicos del embarazo.

- Clases magistrales (M): 35 horas

- Prácticas de laboratorio (PL): 15 horas

- Prácticas de aula (PA): 10 horas

1.- Examen final, que consta de dos partes

1.1) Examen de la parte teórica de la asignatura.

Será de tipo test con 40 preguntas de respuesta única entre cinco posibles.

Puntuación: 1 punto por cada respuesta correcta; 0,25 puntos negativos por cada respuesta

incorrecta; 0 puntos por cada respuesta en blanco.

Se puede alcanzar un máximo de 40 puntos.

1.2) Examen de la parte técnica y práctica de la asignatura.

Constará de 6 preguntas con subpreguntas de respuesta corta.

Cada pregunta puntuará un máximo de 5 puntos, pudiéndose alcanzar un máximo total de

30 puntos.



2.- Evaluación continua.

2.1.) Resolver en clase ejercicios teórico-prácticos con apuntes. Puntuación máxima: 15 puntos.

2.2.) Desarrollar trabajos escritos, de extensión breve, relacionados con los temas de la asignatura, que posteriormente se presentarán de forma oral. Puntuación máxima: 10 puntos.

2.3.) Valoración de la participación activa en el aula y en el laboratorio. Puntuación máxima: 5 puntos.



3.- Evaluación final.

3.1.) Para aprobar la asignatura se debe lograr en el examen final un mínimo de 35 puntos sobre 70. De los cuales, es imprescindible obtener al menos 20 puntos en el test de la parte teórica y de 15 puntos en las preguntas de la parte técnica y práctica.

3.2.) Una vez alcanzada la puntuación mínima exigida en el apartado anterior, la nota final de la asignatura se calculará sumando los puntos obtenidos en el examen final y en la evaluación continua. En total, se deberán sumar 50 puntos en total para aprobar la asignatura.

3.3.) Los estudiantes que no superen el examen de una convocatoria deberán hacer el examen completo en la siguiente convocatoria aunque hubiesen superado una de las dos partes.

3.4.) Los resultados obtenidos en la evaluación continua se tendrán en cuenta para las dos convocatorias de un mismo año académico.

3.5.) Para renunciar a una convocatoria de evaluación será suficiente con no presentarse al examen.

3.6.) Para aprobar la asignatura es imprescindible la experiencia práctica del laboratorio. Es por ello que se realizar las clases prácticas del laboratorio. Los estudiantes que no realicen estas prácticas tendrán que demostrar su experiencia práctica mediante la realización de un examen práctico en el laboratorio.



4.- Valoración de competencias transversales (los porcentajes se refieren a la puntuación del apartado)

4.1.- Expresión oral y escrita: hasta un 5% de los apartados 1.2.) y 2.2.); hasta un 10% del apartado 2.2.) y hasta un 20% del 2.3.)

4.2.- Trabajo en equipo: hasta un 10% del apartado 2.2.) y hasta un 20% del apartado 2.3.)

4.3.- Búsqueda de información: hasta un 20% del 2.2.)



5.- Los estudiantes tienen derecho a obtener la totalidad de su nota del examen final. Los interesados en acogerse a esta posibilidad deberán ponerlo en conocimiento del profesor dentro de las primeras nueve semanas del cuatrimestre y, en cualquier caso, tendrán las mismas obligaciones que el resto de estudiantes con respecto a las prácticas de laboratorio.



6.- Si la evaluación no puede ser realizada en la forma indicada en los puntos anteriores, las pruebas de evaluación se adecuarán de acuerdo con la situación.

Bibliografía básica

“Tietz. Fundamentals of Clinical Chemistry”, C. A. Burtis & E. R. Ashwood, 8th ed. Saunders, 2019.

“Clinical Chemistry”, W. J. Marshall, M. Lapsley & A. Day, 9. ed. Elsevier, 2020.

“Bioquímica clínica”, W. J. Marshall & S. K. Bangert, 7. ed. Mosby, 2012.

”Bioquímica clínica y Patología molecular”, A. González , 3ª ed. Elsevier, 2019

“Bioquímica clínica y patología molecular”, X. Fuentes Arderiu-eta., 2. ed. Reverté, 1998.

“Bioquímica clínica”, J.M. González de Buitrago-eta. McGraw-Hill Interamericana, 1998.

“Bioquímica clínica”, A. Gaw y cols., 5. ed. Elsevier, 2015.

“La clínica y el laboratorio”, J.M. Prieto Valtueña-eta, 23. edi. 2019

“Bioquímica médica”, J. W. Baynes eta M. H. Dominiczak, 4. ed. Elsevier, 2015.

“Patología Molecular”, J. M. González de Buitrago-eta. McGraw-Hill Interamericana, 2001.

“Clinical Chemistry. Theory, Analysis, Correlation”, L.A. Kaplan, A.J. Pesce eta S.C. Kazmierczak, 4th ed. Mosby, 2003.

Bibliografía de profundización

“Tietz Textbook of Cinical Chemistry and Molecular Diagnostics”, Rifai N., 6th ed. Elsevier Saunders, 2017.
“Tietz Textbook of Cinical Chemistry and Molecular Diagnostics”, C.A. Burtis, E.R. Ashwood and D.E. Bruns, 5th ed. Elsevier Saunders, 2011.
“Clinical Investigation and Statistics in Laboratory Medicine”, R. Jones and B. Payne, ACB Venture Publications, 1997.
Metabolic Regulation A Human Perspective. Keith N. Frayn. 3rd. Ed. Wiley-Blackwell 2010.

Revistas

1.- Clinical Chemistry
2.- Clinica Chimica Acta
3.- Clinical Biochemistry
4.- Annals of Clinical Biochemistry