Finalizado el curso con éxito, los alumnos y las alumnas habrán adquirido las siguientes competencias:



C1.- Determinar la situación del buque utilizando los cuerpos celestes



C2.- Determinar los errores del compás utilizando cuerpos celestes



C3.- Utilizar autónomamente los instrumentos y publicaciones náuticas, necesarias (cronómetro, cronógrafo, sextante, compás, almanaque náutico y tablas rápidas) para la obtención de información y datos necesarios para el cálculo de la situación por medios astronómicos, y la determinación de los errores del compás, con el fin de controlar la derrota.



C4.- Adoptar una actitud favorable hacia el aprendizaje de la materia mostrándose participativo, responsable, con espíritu de superación ante las dificultades de aprendizaje y un grado suficiente de autonomía.

INTRODUCCIÓN



BLOQUE 1. ASTRONOMÍA DE POSICIÓN

1 Nociones de astronomía

2 Coordenadas Celestes

3 Movimiento Diurno de los Astros

4 El Tiempo



BLOQUE 2. NAVEGACIÓN ASTRONÓMICA I

5 El Almanaque náutico

6 El sextante

7 Corrección a las alturas observadas

8 El cronómetro

9 Cálculo de las coordenadas en el triángulo de posición



BLOQUE 3. NAVEGACIÓN ASTRONÓMICA II

10 Reconocimiento de astros

11 Paso de los astros por meridiano

12 Ortos y ocasos de los astros. Crepúsculos.



BLOQUE 4 NAVEGACIÓN ASTRONÓMICA III

13 Líneas de posición de altura

14 Situación por las líneas de posición de altura

Para el desarrollo de las competencias definidas para la asignatura el alumnado realizará un proyecto, trabajando de forma colaborativa en pequeños grupos de 3 ó 4 estudiantes. Este proyecto articulará los contenidos del curso, distribuidos en 8 piezas.

SISTEMA DE EVALUACIÓN: PLANTEAMIENTO GENERAL

Siguiendo la 'Normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de grado', aprobada por el Consejo de Gobierno de la UPV/EHU en diciembre de 2016, y publicada en el BOPV de 13/03/2017, el sistema de evaluación de aprendizajes que se adopta para esta asignatura es la evaluación continua, aunque se contempla también un sistema de evaluación final, de acuerdo con el artículo 8.3. de la citada normativa, para aquellos/as estudiantes que presenten por escrito la renuncia a la evaluación continua, dentro de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre.



Se considerará que la asignatura se ha superadosi se han adquirido todas las competencias y se alcanza o supera una calificación final de 5 puntos sobre 10.



SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación continua se realizará a lo largo del cuatrimestre y tendrá un carácter formativo además de servir para evaluar el proceso de aprendizaje y emitir la calificación final del alumnado.



El peso de cada actividad en la calificación final será:

- Pieza 1: 5%;

- Pieza 2: 20%;

- Pieza 3: 10%;

- Pieza 4: 10%;

- Piezas 5 y 6: 5%;

- Pieza 7: 10% y

- Pieza 8: 40%.



El detalle de la valoración de cada tarea se incluirá en la guía docente que se procurará al alumnado al inicio de las actividades.



Solo quienes cumplan los requisitos y se comprometan con sus equipos podrán acogerse a la evaluación continua.



Los y las estudiantes que se acojan a la evaluación continua se comprometen a:



- firmar un documento individual de compromiso con el trabajo colaborativo en equipo propuesto y el sistema de evaluación continua

- asistir regularmente a clase (solo se admite un 10% de faltas justificadas)

- realizar las tareas y actividades propuestas, respetando los plazos acordados para la elaboración y entrega de materiales, informes... (por la profesora, por su equipo)

- elaborar carpetas o portafolios de aprendizajes (individual y de grupo)

- utilizar las tutorías y medios de comunicación abiertos (incluyendo plataforma virtual e-gela, dropbox, correo-e, foros...)

- obtener al menos una calificación de 4 en los exámenes de mínimos programados, realizados en las fechas acordadas con el alumnado.

- obtener un resultado favorable en la co-evaluación que se realice dentro de su equipo



La adquisición de este compromiso supone la renuncia a la opción de evaluación final, en la convocatoria ordinaria.



EVALUACIÓN FINAL

Se programarán pruebas de evaluación final, para superar el 100% de la asignatura, en las que podrán participar las y los estudiantes que así lo hayan expresado siguiendo el procedimiento arriba indicado.



En la prueba final se evaluará el 100% de las competencias de la asignatura. Además de las pruebas escritas programadas, en las fechas aprobadas por la Junta de Centro, se hará una prueba de tipo práctico, en la fecha y hora que se determine con cada estudiante, cuya superación es requisito imprescindible para aprobar la asignatura.

El alumnado utilizará a lo largo del curso material de uso individual que no le será proporcionado en el centro, a saber:

- Transportador triangular de navegación
- Cartabón o escuadra
- Compás
- Calculadora científica, no programable

Además, necesitará utilizar publicaciones que estarán a su disposición bien en la biblioteca del centro, bien on-line:

REAL INSTITUTO Y OBSERVATORIO DE LA ARMADA (1999) Almanaque náutico 2000. San Fernando (Cádiz), Ministerio de Defensa (si lo desean se les prestará un ejemplar para su uso durante el curso)

Sight Reduction Tables for Air Navigation. Volume 1. Selected stars. Epoch 2000.0. Pub. AP 3270. London, The Stationery Office. (Published in the USA as Pub. No. 249, by the Defense Mapping Agency, Hydrographic/Topographic Center).

Star finder 2102-D. Annapolis, Weems & Plath Inc.

Bibliografía básica

FLORA, F. (1987) Astronomia nautica (Navigazione astronomica). 5ª ed. Milano, Hoepli.



IBÁÑEZ, I. (2016) Navegación Astronómica. Compendio y Cálculos. Leioa, Servicio Editorial de la UPV/EHU.



PEACOCK, A. (2011) Astro Navigation. The Admiralty Manual of Navigation. Vol. 2. London, The Nautical Institute.

Bibliografía de profundización

BAUER, B. (1995) The sextant handbook: adjustment, repair, use and history. 2nd ed., Camden, Maine, International Marine-McGraw-Hill.

BOWDITCH, N. (1995 ed.) American practical navigator. An epitome of navigation, Pub. Nº 9. Bethesda, Defense Mapping Agency Hydrographic/Topographic Center.

CAILLOU, M.; LAURENT, D.; PERCIER, F. (1995) Traité de navigation, 2e ed. Paris, Masson.

COTTER, C. H. (1966) The astronomical & mathematical foundations of geography. London, Hollis & Carter

COTTER, C. H. (1969) The complete nautical astronomer. London-Sydney-Toronto, Hollis & Carter.

COTTER, C. H.; LAHIRY, H. K. (rev.) (1992) Elements of navigation and nautical astronomy. A text-book of navigation and nautical astronomy. 2nd. ed., Glasgow, Brown, son & Ferguson.
CUNLIFFE, T. (2001) Celestial navigation. 2nd ed. Hove (East Sussex, UK), Fernhurst Books.

HOBBS, R. R. (1998) Marine navigation. Piloting and celestial and electronic navigation. 4th ed. Annapolis (Maryland), Naval Institute Press.

IBÁÑEZ, I.; GAZTELU-ITURRI, R. (2002) Fundamentos de navegación marítima. Leioa, Servicio Editorial de la UPV/EHU.
MALONEY, E. S. (1985) Dutton's navigation and piloting. 14th. ed. Annapolis, U.S. Naval Institute.

MILLIGAN, J. E. (1994) Celestial navigation by H.O. 249, Centreville (Maryland), Cornell Maritime Press.

MOREU CURBERA y MARTÍNEZ JIMÉNEZ (1987) Astronomía y navegación. 3 vols., 3ª ed., Vigo.

VIVES, T. J. (1971) Astronomía de posición. Espacio y tiempo. Exedra, Sección X Matemáticas (6). Madrid, Alhambra.

Revistas

The Journal of Navigation
Publicación cuatrimestral del Royal Institute of Navigation (Londres).

Navigation. Journal of the Institute of Navigation
Publicación trimestral del Institute of Navigation (Washington).

Navigation aérienne, maritime, spatiale, terrestre
Publicación trimestral del Institut Français de Navigation (París).

ATTI
Publicación trimestral del Istituto Italiano di Navigazione (Roma).

Revista del Instituto de Navegación de España
Publicación técnica cuatrimestral de navegación marítima, aérea, espacial y terrestre del Instituto de Navegación de España (Barcelona).

Digital Ship¿ Issues online
http://www.thedigitalship.com/subscriber/index.asp