COMPETENCIAS DE TERCER CURSO:



1.Coordinar, dirigir y realizar proyectos audiovisuales manejando tecnologías y recursos expresivos.

2.Discriminar, comprender y analizar diferentes teorías, prácticas y estrategias discursivas de los textos audiovisuales tanto de ficción como de no ficción.

3.Identificar los diferentes modelos de análisis, así como sus rudimentos metodológicos y aplicarlos al análisis de los textos audiovisuales.

4.Discernir y comprender los fundamentos, técnicas y procesos de la escritura de guiones.

5.Poner en escena una obra audiovisual y multimedia aplicando adecuadamente las técnicas y procesos de creación.

6.Desarrollar habilidades y destrezas para la planificación, gestión y óptimo desarrollo del trabajo en equipo.





RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El alumnado, al finalizar la asignatura, logrará los siguientes resultados de aprendizaje:



•El alumnado será capaz de diseñar, desarrollar y dirigir productos audiovisuales/multimedia.

•El alumnado será capaz de diseñar y poner en práctica las funciones y documentos de trabajo necesarios para poner en escena un proyecto audiovisual/multimedia.

•El alumnado estará capacitado para prever, gestionar y dirigir el equipo técnico y artístico de un proyecto audiovisual/multimedia, tanto en la fase de grabación, como en la postproducción.

•El alumnado será capaz de manejar las tecnologías y recursos expresivos de un proyecto audiovisual.

TEMARIO TEÓRICO.



1.Diseño, preproducción y desarrollo de proyectos audiovisuales

2.Técnicas de realización unicámara: planificación y grabación.

3.Grabación video y audio.

4.Diseño y técnicas de iluminación.

5.Postproducción de video.

6.Postproducción de audio.



TEMARIO PRÁCTICO.



El apartado práctico de la asignatura consiste en el desarrollo de una serie de ejercicios y proyectos que complementarán y supondrán la aplicación de los conocimientos expuestos en las sesiones magistrales.

La docencia de la asignatura REALIZACIÓN I supone un total de 150 horas, distribuidas en 80 horas magistrales (32 horas de docencia presencial y 48 horas de actividad no presencial del/a alumno/a) y 70 horas de prácticas (28 horas presenciales y 42 no presenciales).



En las clases magistrales se explican los fundamentos teóricos de la materia con el apoyo de material gráfico y audiovisual. En las sesiones prácticas los/as alumnos/as realizan diferentes ejercicios y proyectos, tanto individuales como grupales, estrechamente ligados a los contenidos desarrollados en las sesiones magistrales y que están orientados a completar su formación. Para todo ello, se impulsará la enseñanza basada en metodologías activas y el aprendizaje cooperativo. El objetivo fundamental de las sesiones es que el alumnado comience a pensar como profesional, facilitando así la transición de la Universidad a los diferentes puestos de trabajo del sector audiovisual.

La asignatura tiene un enfoque teórico-práctico y la evaluación de la materia se llevará a cabo a través de un PORTFOLIO, permitiendo que el alumnado exponga las experiencias y los resultados obtenidos a lo largo del proceso de aprendizaje.



ACLARACIONES IMPORTANTES:

1.- Para superar la asignatura, todas las tareas, ejercicios y proyectos deben ser aprobadas de forma independiente e individual.



2.-Suspender una parte equivaldrá a que la calificación global de la asignatura sea 'Suspenso'. Si en la convocatoria ordinaria un/a alumno/a supera alguna de las partes, se conservará el resultado positivo obtenido para la convocatoria extraordinaria del año académico en curso (de modo que solo deberá presentarse a la parte que no tenga aprobada en la convocatoria extraordinaria).



3.- De acuerdo con la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado, el alumnado que desee abandonar la evaluación continua y adherirse a la prueba final para superar la asignatura deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua dentro del plazo estipulado en la normativa.



4.- De acuerdo con la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado, el alumnado podrá renunciar a la convocatoria en el plazo estipulado por la normativa vigente. La renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura. En caso del alumnado acogido a la prueba final bastará con no presentarse a la prueba fijada en la fecha oficial de pruebas de evaluación.



5.- La prueba final será individual y consistirá en la realización de un PORTFOLIO que contendrá los contenidos definidos en el programa de la asignatura.



*Este sistema de evaluación se aplicará tanto de forma presencial como de manera no presencial, en caso de que la situación lo exigiera.

Serán materiales de uso obligatorio:
- los contenidos impartidos por el/la docente durante las sesiones magistrales y prácticas de la asignatura.
- los contenidos publicados por el/la docente en la plataforma E-gela.

Bibliografía básica

•ADELMAN, Kim. (2001): Cómo se hace un cortometraje. Ed. Robinbook.

•ARTIS, A.Q. (2009). Cállate y rueda: guía del documental. Barcelona: Omega.

•BARROSO, J. (2008). Realización Audiovisual. Madrid: Síntesis.

•CASTILLO, J.M. (2009) Televisión, realización y lenguaje audiovisual. Madrid. Instituto RTV.

•CRUZ, Coral. Imágenes narradas: cómo hacer visible lo invisible en un guión de cine, Barcelona, Laertes, 2014.

•ELORDUI, Agurtzane y ARANA, E. (koord.) (2015). Transmedia Komunikazio Estrategiak. Gaurkotasun-edukiak diseinatzeko eta hedatzeko bide berriak. Bilbo: UEU Udako Euskal Unibertsitatea.

•MILLERSON, G. (2001). Técnicas de producción y realización en tv. Madrid: IORTV.

•MILLERSON, G. (2006): Telebista produkzioa. Leioa, EHUko Argitalpen Zerbitzua.

•ZETTL, H. (2000): Manual de Producción de Televisión. Madrid, Paraninfo Thomson Editores.