Competencias de la asignatura:



1) Fijar conceptualmente el análisis del discurso especificando las peculiaridades de su aplicación al escrutinio de las imágenes.



2) Identificar los distintos modelos de análisis de las formas visuales haciendo hincapié en sus diferencias conceptuales.



3) Discernir los rudimentos metodológicos y la peculiar praxis del análisis textual.



4) Analizar textos visuales con rigor metodológico.



Competencias de la titulación:



1) Analizar, interpretar, explicar y valorar de forma crítica hechos, procesos sociales, textos y proyectos comunicativos.



2) Adquirir conocimiento y comprender el significado y pertinencia de teorías, conceptos y metodologías en el contexto del

campo (inter) disciplinar de la comunicación audiovisual.

PROGRAMA TEÓRICO:



Tema I. Los fundamentos del análisis.

Tema II. Las particularidades de la textualización visual.

Tema III. Metodologías de análisis de la imagen.

Tema IV. Lo plástico.

Tema V. Lo figurativo.



Los contenidos del temario se desarrollarán mediante clases magistrales, el visionado y análisis de casos específicos y la realización de prácticas.



PROGRAMA PRÁCTICO:



El trabajo, de un valor de hasta 3 puntos, será llevado a cabo en grupo (4-5 alumnos) con la tutorización del profesor en una serie de sesiones que se intercalarán entre las clases magistrales y la resolución de problemas y casos. En líneas generales, el trabajo consistirá en el análisis de un texto visual con el instrumental metodológico cuyo uso explicará el profesor en las sesiones teóricas. Cada grupo tendrá que exponer los resultados de su trabajo ante la clase y será evaluado en consecuencia.

Los contenidos del temario se desarrollarán mediante clases magistrales, el visionado y análisis de casos específicos y la realización de prácticas. Asimismo, los profesores tutorizarán la realización de un trabajo en grupo (ver "Convocatoria ordinaria") en una serie de sesiones organizadas al efecto.

EVALUACIÓN:



1) Evaluación Continua:



Examen escrito (50%)

Realización de prácticas (20%)

Trabajo en grupo con exposición oral (30%)



- En la prueba escrita a desarrollar, que se efectuará en el lugar y la fecha que el decanato habilite al efecto, el alumno podrá obtener hasta un máximo de 5 puntos para cuya consecución tendrá que responder a unas preguntas a desarrollar referidas a los contenidos del temario recogido en el programa de la asignatura. No está permitido el uso de ningún material de apoyo en el desarrollo de la prueba de evaluación escrita.



- Las prácticas consistirán en 4 ejercicios (de 0'5 puntos cada uno) realizados en grupo (4-5 alumnos) al final de los temas sobre los contenidos teóricos explicados.



- En cuanto al trabajo, de un valor de hasta 3 puntos, será llevado a cabo en grupo (4-5 alumnos) con la tutorización de los profesores en una serie de sesiones que se intercalarán entre las clases magistrales y la resolución de problemas y casos. En líneas generales, el trabajo consistirá en el análisis de un texto visual con el instrumental metodológico cuyo uso explicarán los profesores en las sesiones teóricas. Cada grupo tendrá que exponer los resultados de su trabajo ante la clase y será evaluado en consecuencia.



Estas modalidades y ejercicios de evaluación se realizarán tanto en modo presencial como no presencial.



2) Con respecto a la Prueba final:



* Debe ser solicitada de acuerdo a la normativa vigente.

* Se realizará en la fecha y la hora que el decanato habilite para el examen de la asignatura.

* Consistirá en un examen escrito sobre los contenidos del programa de la asignatura.

* No está permitido el uso de ningún material de apoyo.

* Su valor será el 100% de la nota final.



Este modelo de evaluación se llevará a cabo tanto en modo presencial como no presencial.

Los materiales publicados en la plataforma informática de apoyo (eGela).

No está permitido el uso de ningún material de apoyo en el desarrollo de la prueba de evaluación escrita.

Bibliografía básica

BRYSON, Norman: Visión y pintura. La lógica de la mirada, Madrid, Alianza, 1991.

CALABRESE, Omar: El lenguaje del arte, Barcelona, Paidós, 1987.

- Cómo se lee una obra de arte, Madrid, Cátedra, 1994.

POLIDORO, Piero: ¿Qué es la semiótica visual?, Bilbao, Servicio Editorial de la UPV/EHU, 2016.

Bibliografía de profundización

FOSTER, H., KRAUSS, R., BOIS, Y-A. y BUCHLOCH, B.: Arte desde 1900. Modernidad, antimodernidad, posmodernidad, Madrid, Akal, 2006.
STOICHITA, Victor I.: Cómo saborear un cuadro, Madrid, Cátedra, 2009.
WOLLHEIM, Richard: La pintura como arte, Visor Libros, 1997.
ZUMALDE, Imanol: La materialidad de la forma fílmica. Crítica de la (sin)razón posestructuralista, Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, 2006.
ZUNZUNEGUI, Santos: Paisajes de la forma, Madrid, Cátedra, 1995.
- La mirada cercana. Microanálisis fílmico, Madrid, Paidós, 1996.

Revistas

- Descubrir el ARTE (www.descubrirelarte.es/)
- Arte y Parte. Revista de arte (www.arteyparte.com/)
- Lápiz (www.revistalapiz.com)
- Dardo (www.dardonews.com)
- Exit (www.exitmedia.net)
- El Cultural (suplemento cultural de El Mundo) (www.elcultural.es)
- Suplemento cultural de ABC (www.abc.es)
- Babelia (suplemento cultural de El País)