COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE ASIGNATURA

- Comparar los valores subyacentes, objetivos, agentes e instituciones presentes en los diferentes sistemas económicos, con especial atención al de economía de mercado y reflexionar críticamente acerca de ellos.

- Delimitar correctamente los objetivos de la intervención del sector público en la economía y ser capaz de analizar e interpretar indicadores al respecto.

- Identificar claramente los principales problemas y desequilibrios macroeconómicos, explorar sobre su origen y proponer políticas económicas para su solución.



COMPETENCIA ESPECÍFICA DE GRADO

- Interpretar los datos y los indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo, así como aplicar las técnicas adecuadas para el desarrollo de proyectos de investigación en el ámbito laboral.



COMPETENCIA TRANSVERSAL DE GRADO

- Resolver eficazmente los problemas utilizando las capacidades y habilidades adquiridas para identificar y valorar las posibles alternativas.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Analiza estadísticas de población interpretando las categorías y aplicándolas al estudio del mercado de trabajo.

2. Utiliza las estadísticas de la encuesta de población activa para calcular tasas de paro y actividad

3. Interpreta las tasas de paro y actividad, descubriendo las relaciones entre ellas.

4. Utiliza los rudimentos del mercado de trabajo para interpretar el desempleo en función de las teorías más habituales

5. Estructura de forma correcta las etapas necesarias para la resolución del problema planteado.

6. Acude a las fuentes de información indicadas y recoge los datos correctos .

7. Sintetiza de una manera clara y coherente la información recogida.

8. Resuelve correctamente el problema presentando unas conclusiones claras y bien argumentadas

Tema 1. La Economía en la sociedad occidental.

1.1. Los sistemas económicos: objetivos y funcionamiento.

1.2. Principios de las economías occidentales.

Tema 2. Análisis del mercado.

2.1. Funcionamiento de los mercados. El equilibrio competitivo

2.2. La competencia imperfecta

Tema 3. La intervención del Estado en la economía

3.1. Funciones del sector público en la economía.

3.2. Evolución de la intervención pública en economía.

3.3. El presupuesto público

Tema 4. Análisis macroeconómico

4.1. Conceptos e interpretaciones básicas.

4.2. Medición de la actividad.

4.3. Los agregados macroeconómicos.

Tema 5. Introducción a la política económica.

5.1. Objetivos e instrumentos de la política económica.

5.2. La política fiscal

5.3. La política monetaria.

Tema 6. El mercado de trabajo.

6.1. Análisis del funcionamiento del mercado de trabajo.

6.2. Teorías sobre el desempleo.

6.3. Políticas de empleo

Tema 7. La inflación.

7.1. Definición y medición de la inflación.

7.2. Relación desempleo e inflación.

7.3. Causas de la inflación y políticas antiinflacionistas.

Puesto que el grupo no va a ser desdoblado para la realización de las prácticas, éstas se impartirán junto a las clases teóricas adecuándonos al ritmo de las clases. Durante las mismas, los/as alumnos/as trabajarán en grupos o individualmente sobre los contenidos entregados en el aula (o visionados en la misma, en caso de ser materiales audiovisuales).

Las clases, por lo tanto, seguirán una metodología teórico-práctica en la que se combinarán clases expositivas con actividades formativas prácticas.

Se exigirá la asistencia obligatoria en las Prácticas de Aula.

La asignatura se acoge al sistema de evaluación final, es decir, se evaluarán los resultados del aprendizaje a través de una prueba escrita sobre los conocimientos adquiridos por el estudiantes y que tendrá lugar en los plazos y condiciones previstos. Supondrá el 70% de la calificación del alumnado.



El 30% restante se obtendrá de la valoración de las actividades de tipo práctico (trabajo en grupo, tareas individuales, etc.) que se programarán a lo largo del cuatrimestre. IMPORTANTE: Se exigirá la asistencia obligatoria a las Prácticas de Aula para que estas actividades puedan ser tenidas en cuenta en la evaluación del estudiante.



En todo caso, el alumnado tendrá derecho si así lo desea, a ser evaluado únicamente mediante la realización de una prueba final por el 100% de la nota final. En ese caso, deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia al sistema de evaluación anteriormente referido, para lo cual dispondrán de un plazo de 9 semanas a contar desde el comienzo del cuatrimestre, de acuerdo al calendario académico del centro.



Renuncia: La no presentación a la prueba escrita fijada en el calendario oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.

Materiales proporcionados vía egela.

Bibliografía básica

Gallego Bono, J.R. y Nacher Escriche J. (2001). Elementos básicos de economía. Un enfoque institucional. Tirant lo blanch. Valencia

Torres, J. (2015). Economía Política. Editorial Pirámide. Madrid.

Bibliografía de profundización

Krugman, P. et all. (2015) Fundamentos de Economía (3ª ed.) Editorial Reverte. Barcelona.
Ochando Claramunt y otros(1996).Elementos basicos de economia. Tirant lo blanch. Valencia

Revistas

Ekonomiaz
Información Comercial Española
Papeles de Economía Española
Revista de Economía Mundial