COMPETENCIAS GENÉRICAS vinculadas a Materias Básicas (M01) de la Titulación



G2: Dirigir y administrar una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades.



G3: Saber buscar, identificar, analizar y sintetizar información proveniente de diversas fuentes, con capacidad crítica para valorar la situación y previsible evolución de una empresa, emitir juicios razonados y tomar decisiones sobre cuestiones relevantes de índole económico-empresarial, social y ético.



ACTIVIDADES: Búsqueda de datos en bases electrónicas, lectura y análisis de artículos de prensa y resolución de ejercicios y casos prácticos.

EVALUACIÓN: Ambas competencias se evalúan durante las clases prácticas donde se trabajan en grupo estas cuestiones con la supervisión y ayuda de la profesora. Además, se realizan dos pruebas escritas en grupo y una individual que también se revisan y evalúan en las clases prácticas.





COMPETENCIAS TRANSVERSALES vinculadas a Materias Básicas (M01) de la Titulación



T1: Capacidad para trabajar en equipo, con responsabilidad y respeto, iniciativa y liderazgo



ACTIVIDADES: Formación de equipos de trabajo, constituidos por cuatro personas de libre elección entre el alumnado, para el desarrollo de las actividades propuestas en las clases prácticas.

EVALUACIÓN: La evaluación se realiza durante las clases prácticas donde se trabajan en grupo los ejercicios propuestos con la supervisión y ayuda de la profesora. Además, se realizan dos pruebas escritas. La evaluación y calificación de los niveles de dominio de esta competencia se supervisa de manera conjunta por parte de la profesora y del propio equipo.



T2: Capacidad para la comunicación escrita con fluidez



ACTIVIDADES y EVALUACIÓN: Realización de pruebas escritas que se califican, revisan y evalúan las cuestiones teóricas y casos prácticos propuestos en clase.



T4: Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo en cualquier campo relacionado con la administración y dirección de empresas

T6: Desarrollar las habilidades de aprendizaje para adquirir un alto grado de autonomía



ACTIVIDADES: Análisis de casos prácticos, lectura de artículos de prensa, búsqueda de datos en bases electrónicas y resolución de ejercicios

EVALUACIÓN: Ambas competencias se evalúan durante las clases prácticas donde se trabajan en grupo estas cuestiones con la supervisión y ayuda del profesor/a. Además, se realizan dos pruebas en grupo y una individual que se califican, revisan y evalúan en las clases prácticas.



COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA



E1. Identificar, medir y explicar las variables y relaciones básicas en macroeconomía

E2. Comprender y cuantificar los mecanismos básicos que operan en la creación de dinero en una economía y el papel que desempeñan los bancos centrales y la banca comercial en dicho proceso, así como los principales instrumentos de política monetaria.

E3. Determinar y explicar el nivel de renta y el tipo de interés en una economía cerrada utilizando del modelo IS/LM, con especial atención a economías situadas en una trampa de liquidez.

E4. Comprender y valorar los objetivos de las políticas monetarias y fiscales y sus efectos en la actividad económica.

E5. Diseñar políticas monetarias y fiscales en función de objetivos de renta, distribución y saldo presupuestario.

Tema 1. Los agregados macroeconómicos básicos. 1. Cuestiones, conceptos y relaciones fundamentales en macroeconomía: PIB nominal y real, Tasa de crecimiento, Tasa de paro o desempleo, Tasa de inflación, Producción potencial y brecha de la producción, Ley de Okun. 2. Contabilidad Nacional. 3. Identidades macroeconómicas básicas.



Tema 2. El mercado de bienes y servicios. 1.Renta de equilibrio en una economía de dos sectores (La demanda de consumo y la función ahorro, La demanda de inversión, La demanda de bienes y la renta de equilibrio, el multiplicador keynesiano, La paradoja de la frugalidad, Distribución de la renta y renta de equilibrio. 2. Renta de equilibrio en una economía de tres sectores. El sector público, Política fiscal, Estabilizadores automáticos, Saldo presupuestario de pleno empleo. 3. Renta de equilibrio en una economía de cuatro sectores. El sector exterior.



Tema 3. El mercado de dinero. 1. Agregados monetarios. 2. La oferta de dinero. La banca comercial y la creación de dinero. El banco central y el sistema monetario. La base monetaria y la oferta monetaria: el multiplicador monetario. La política monetaria y el control de la oferta monetaria. 3. La demanda de dinero. 4. El tipo de interés. 5. Políticas monetarias y fiscales y cambios en el equilibrio.



Tema 4. Dinero, interés y renta. 1.El mercado de bienes y la relación IS. 2. El mercado de dinero y la relación LM. 3. El modelo IS-LM. 4. Políticas monetarias y fiscales: políticas combinadas, efecto expulsión y trampa de liquidez.

La asignatura se organiza en tres horas semanales de trabajo individual en clases teóricas y una hora semanal de clases prácticas, en las que se trabaja en equipos constituidos por cuatro personas de libre elección entre el alumnado para la resolución de los ejercicios y casos prácticos propuestos en las clases teóricas.  

El sistema de evaluación será la evaluación continua. El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua. El plazo para presentar este escrito termina un mes antes de la finalización del periodo de clases de la asignatura.



SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA

Seguiremos un sistema de evaluación continua que consistirá en:

a) controles y pruebas durante el curso: 50% de la calificación final.

prueba 1: en grupo (tema 1): 10% de la nota final

prueba 2: individual liberatoria (temas 1 y 2): 30% nota final

prueba 3: en grupo (tema 3): 10% de la nota final

b) un examen final en la fecha oficial de exámenes (prueba 4/temas 3 y 4): 50% de la calificación final.

En el caso de no haber liberado la prueba 2, se debe repetir en la fecha oficial con el 30% de la nota. Para aprobar la asignatura y hacer media con el resto de calificaciones, se exige obtener una calificación superior o igual a 4,5 en las pruebas 2 y 4. El cronograma y el resto de detalles del sistema de evaluación se publicarán en e-Gela y se explicarán el día de presentación de la asignatura.



SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL

Examen final: 100% de la calificación final.



RENUNCIA



Tanto en el caso de la evaluación continua como en la de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria y figurarán en acta como NO PRESENTADO.

 

Los apuntes y ejercicios resueltos a texto completo, bases de datos y lecturas varias estarán disponibles para el alumnado en la página que tiene abierta la asignatura en la plataforma de e-Gela. En el servicio de reprografía de la Facultad, se podrán adquirir impresos los apuntes y ejercicios.

Bibliografía básica

* BLANCHARD, O: "Macroeconomía", 4ª ed., Prentice Hall, Madrid, 2009.

* DORNBUSCH, R. FISCHER, S. Y STARTZ, R. "Macroeconomía" 10ª Ed. McGraw-Hill, México, D.F., 2009.

* KRUGMAN, P. y WELLS, R.: "Introducción a la Economía. Macroeconomía", Ed.Reverté, Barcelona, 2009.

Bibliografía de profundización

* BRADFORD DELONG, J. y MARTTHA L. OLNEY: "Macroeconomía", 2ª Ed., Mc Graw Hill, Madrid, 2006.

Revistas

* Boletín Estadístico. Banco de España
* Cuadernos de Información Económica.
* Ekonomiaz
* Diario El País. Negocios
* Diario Expansión
* Diario Cinco Días