RESULTADOS DEL APRENDIZAJE



Capacitar en la utilización de las herramientas de Dirección Estratégica; más concretamente:



- Identificar áreas de negocio y establecer la misión/visión

- Analizar y diagnosticar el entorno y los recursos y capacidades distintivos.

- Definir los objetivos de rendimiento corporativos y competitivos.

- Establecer estrategias corporativas, competitivas y funcionales.

- Implantar la estrategia establecida

- Evaluar del proceso de dirección estratégica.



Esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes COMPETENCIAS TRANSVERSALES:



- Elaborar, individualmente y en grupo, informes escritos y presentarlos oralmente, a partir de la interpretación de información relativa a problemas decisionales de las empresas objeto de estudio en la materia

- Hacer uso de las TIC aplicándolas al desarrollo de las competencias de la materia

- Tomar decisiones individualmente y en grupo



Esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN



- Establecer las políticas y líneas de actuación en el área de RRHH, de acuerdo con el posicionamiento estratégico de la empresa u organización

- Desarrollar, controlar y evaluar debidamente las estrategias de RRHH de la empresa u organización

- Manejar de forma interrelacionada el conjunto de disciplinas que configuran las relaciones laborales.

1.- LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: INTRODUCCIÓN



1.1.- La Dirección Estratégica: evolución y posicionamiento actual

1.2.- Concepto de estrategia

1.3.- Estrategia deliberada y estrategia emergente

1.4.- Niveles de la estrategia

1.5.- El Proyecto de Empresa

1.6.- El Proceso de Dirección Estratégica



2.- EL PROCESO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA (I): MARCO DE ACTUACIÓN



2.1.- Área de negocio

2.2.- Misión

2.3.- Visión



3.- EL PROCESO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA (II): ANÁLISIS ESTRATÉGICO



3.1.- Introducción

3.2.- Análisis del entorno

3.2.1. Análisis del entorno general

3.2.2.- Análisis del entorno competitivo

3.2.3.- Análisis del sector desde la perspectiva del sistema de valor

3.2.4.- Otras herramientas para el análisis del entorno

3.3.- Análisis interno

3.3.1.- Análisis de los recursos

3.3.2.- Análisis de las capacidades y de la cadena de valor

3.3.3.- Análisis de procesos

3.4.- Corolario al análisis estratégico: establecimiento del DAFO y determinación de la posición competitiva global de la empresa.

3.5.- Ejes de acuación/ejes de riesgo



4.- EL PROCESO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA (III): FORMULACIÓN ESTRATÉGICA



4.1.- Formulación de objetivos

4.2.- Formulación de estrategias

4.2.1.- Estrategia corporativa

4.2.2.- Estrategia competitiva





5.- EL PROCESO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA (IV): IMPLANTACIÓN Y CONTROL ESTRATÉGICOS



5.1.- Estrategia funcional

5.2.- Implantación estratégica

5.2.1.- Planificación estratégica: Planes de gestión

5.2.2- Asignación de recursos

5.2.3.- Adecuación organizativa

5.3.- Cuadro de Mando Integral

5.4.- Control estratégico

La metodología docente que se desarrollará en esta asignatura conjuga las clases expositivas con diferentes técnicas de enseñanza-aprendizaje activas, QUE INCLUYEN LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO EN EQUIPO A LO LARGO DEL CUATRIMESTRE, en orden a lograr el desarrollo de las competencias previstas en la propia asignatura y en el Plan de Estudios del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

La convocatoria ordinaria se evaluará a través de dos sistemas alternativos.



El alumnado que participe ACTIVA y CONTINUADAMENTE en la dinámica propuesta por el profesorado dentro de las sesiones PRESENCIALES y DESARROLLA REGULARMENTE SU TRABAJO PERSONAL, será evaluado en EVALUACIÓN CONTINUA de acuerdo con las rúbricas que se facilitarán a través de E-gela y los porcentajes de calificación expresados anteriormente para las distintas herramientas de calificación.



El alumnado puede renunciar a la convocatoria de evaluación continua mediante escrito al profesorado responsable en el plazo de 9 semanas desde el inicio de impartición de la asignatura. Si el o la estudiante no ha renunciado a la evaluación continua en el plazo establecido y finalmente decide no presentarse, deberá comunicarlo por escrito al menos un mes antes de la fecha del examen final, en cuyo caso aparecerá como "no presentado". Si no lo hace por escrito, se le calificará como "suspenso" consumiendo, por tanto, una convocatoria.



El alumnado que NO PARTICIPA ACTIVA Y CONTINUADAMENTE EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA será evaluado en convocatoria ordinaria a través de sistema de EVALUACIÓN FINAL, que consistirá en dos pruebas: un examen escrito sobre los conocimientos y capacidades desarrollados en la asignatura (50% de la calificación). Asimismo, se propondrá la resolución de un caso(50%).



Tanto en el sistema de evaluación continua como en el sistema de evaluación final, se deben aprobar INDEPENDIENTEMENTE los distintos aspectos que componen la evaluación. En caso contrario, la calificación será SUSPENSO, NO GUARDÁNDOSE LA NOTA de ninguna de las partes del sistema de evaluación.

Se encuentran disponibles en E-gela

Bibliografía básica

Albizu, E. y Landeta, J. (Coords.) (2011) Dirección estratégica de los recursos humanos. Teoría y práctica. Ed. Pirámide. Madrid. (Disponible en la biblioteca de la UPV/EHU)

Bibliografía de profundización

Ansoff, I.H. y MacDonell, E. J.(1998) La dirección estratégica en la práctica empresarial. Ed. Addison Wesley. Naucalpán de Juárez.

Bueno, E. (1996), La Dirección estratégica de la empresa. Ed. Pirámide Madrid.

David, F.A. (1997), Conceptos de administración estratégica. Ed. Prentice Hall. Naucalpán de Juárez.

García, D.; Bernal, J. y Briones, A.J. Coord. (2010): El Emprendedor Innovador y la Creación de Empresas. Edita. Universidad Politécnica de Cartagena.

Gómez Mejía, L.R., Balkin, D.B., y Cardy, R.L. (1997) Gestión de Recursos Humanos. Prentice Hall. Madrid.

Grant, R.M. (1995), Dirección Estratégica. Ed. Cívitas. Madrid.

Jiménez, J.A. (2005): Dirección Estratégica y Viabilidad Empresarial, Ediciones Pirámide. Madrid.

Johnson, G. y Scholes, K. (2007) Dirección estratégica (7ª edición). Prentice Hall, Madrid (traducción del original: Exploring Corporate Strategy, 1999, Prentice Hall)

Menguzzato, M. y Renaú, J. J. (1995) La dirección estratégica de la empresa. Ariel. Barcelona.

Mintzberg, H.; Quinn, J.B.; y Goshal, S. (1999) El proceso estratégico. Prentice Hall. Madrid.

Navas, J.E. y Guerras, L.A.(2007) La Dirección Estratégica de la
Empresa. Teoría y aplicaciones(4ª edición), Editorial Cívitas, Madrid.

Pérez Moya, J. (1994) Manual de estrategia y gestión de empresas. Ed. Díaz de Santos. Madrid.

Porter, M.E. (1987) Ventaja Competitiva. Creación y sostenimiento de un
desempeño superior, CECSA, México D.F., (traducción del original: Competitive
Advantage. Creating and sustaining superior performance, The Free Press)

Thompson, A.A. jr. y Strckland, A.J. (1994), Dirección y administración estratégica. Ed Addison Wesley.

Revistas

http://www.estrategia.net/
http://www.actualidadeconomica.com/
http://cincodias.com/
http://www.ehu.eus/cuadernosdegestion/revista/
http://www.ehu.eus/ojs/index.php/rdae
http://www.revistadyo.com/index.php/dyo
http://www.ogasun.ejgv.euskadi.net/r51-k86aekon/es/k86aEkonomiazWar/ekonomiaz/inicio?locale=es_ES
https://ubr.universia.net/