Competencias específicas:



- Que el alumnado interiorice la importancia de la dirección-planificación estratégica en las empresas de cara a tener unas mínimas posibilidades de supervivencia en un entorno empresarial tan dinámico como el actual.

- Que el alumnado perciba la operatividad real de un modelo de Dirección Estratégica y aprenda cómo se puede llevar a cabo el proceso completo de análisis-objetivos-estrategias.



Competencias transversales:



- Comunicación oral en su nivel 3

- Comunicación escrita en su nivel 3



Ambas competencias serán evaluadas mediante la realización del trabajo/s escrito/s de la asignatura.



Las competencias serán evaluadas tanto durante las clases magistrales como mediante las tareas y trabajos que se realizarán en las prácticas de aula y/o seminarios.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE:



- COMPRENSIÓN Y MANEJO DE LOS CONCEPTOS Y DE LA TERMINOLOGÍA RELACIONADA CON LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.

- ESTUDIO DE CASO, PRESENTADO EN PÚBLICO, EN EL QUE SE TRABAJEN LOS CONCEPTOS Y CONTENIDOS DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.

TEMA 1: CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA (D.E.) Y DEL PROCESO DE LA D.E.

• Introducción

• Importancia del planteamiento estratégico en la actualidad

• Evolución histórica de la D.E.

• Concepto y objeto de la D.E.

• Concepto de Estrategia

• Niveles estratégicos

• Proceso de la D.E. y Plan Estratégico

• Bibliografía



TEMA 2: MISIÓN, VISIÓN Y VALORES FUNDAMENTALES DE LA EMPRESA

• Introducción

• Misión y Visión

• Valores, principios y ética

• Bibliografía



TEMA 3: ANÁLISIS ESTRATÉGICO EXTERNO (ENTORNO DE LA EMPRESA)

• Introducción

• Concepto previo: Unidad Estratégica de Negocio (UEN)

• Análisis del entorno genérico: modelo PESTEL

• Análisis del entorno específico (sector): modelo Porter

• Bibliografía



TEMA 4: ANÁLISIS ESTRATÉGICO INTERNO DE LA EMPRESA

• Introducción

• Análisis interno de la empresa por áreas funcionales

• Análisis de los Recursos y Capacidades de la empresa

• Herramientas de ayuda para el análisis interno: Benchmarking y Cadena de Valor

• Bibliografía



TEMA 5: DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO DE LA SITUACIÓN DE LA EMPRESA

• Introducción

• DAFO: oportunidades y amenazas externas

• DAFO: fortalezas y debilidades internas

• DAFO: relaciones cruzadas y posibles ejes estratégicos

• Bibliografía



TEMA 6: FORMULACIÓN DE OBJETIVOS DE LA EMPRESA

• Introducción

• Objetivos generales y operacionales

• Revisión histórica y debate de teorías sobre los objetivos generales de la empresa

• Diseño del sistema de objetivos

• Utilidad del Cuadro de Mando Integral (CMI) para el seguimiento de los objetivos

• Bibliografía

• Anexo: Responsabilidad Social (RS)



TEMA 7: FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS CORPORATIVAS DE LA EMPRESA

• Conceptos previos: UEN, Cadena de Valor y Sinergia

• Introducción

• Ámbito de producto: Estrategia de Diversificación

• Ámbito de geográfico: Estrategia de Internacionalización

• Ámbito de cadena de valor: Estrategia de Integración Vertical

• Bibliografía



TEMA 8: FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS COMPETITIVAS DE LA EMPRESA

• Introducción

• Conceptos previos: UEN y Cadena de Valor

• Ventaja Competitiva Sostenible

• Estrategia de Diferenciación

• Estrategia de liderazgo en Costes

• La empresa como combinación única de estrategias corporativas y competitivas

• Bibliografía



TEMA 9: ESTRATEGIAS FUNCIONALES Y PLAN DE GESTIÓN DE LA EMPRESA

• Introducción

• Conceptos previos: Plan Estratégico

• Estrategias funcionales

• Planes de Gestión

• Bibliografía



TEMA 10: IMPLEMENTACIÓN Y CONTROL ESTRATÉGICO

• Introducción

• Conceptos previos: Cuadro de Mando Integral (CMI)

• Implementación estratégica: cuestiones organizativas

• Control Estratégico

• CMI: herramienta útil para la implantación y el control estratégico

• Bibliografía

La metodología docente que se desarrollará en esta asignatura conjuga las clases expositivas con diferentes técnicas de enseñanza-aprendizaje activas en orden a lograr el desarrollo de las competencias previstas en el Plan de Estudios del Grado en Administración y Dirección de Empresas



Para alcanzar los resultados de aprendizaje descritos, el alumnado deberá ser capaz de elaborar un plan estratégico de empresa a partir de las informaciones proporcionadas por el profesor/a durante las clases. Los trabajos y presentaciones de esta asignatura se llevarán a cabo durante las clases en las fechas y horas estipuladas para ello por el profesor/a.

EVALUACIÓN CONTINUA (MIXTA)



La calificación final de la asignatura será la combinación de la nota procedente de:



I- Prueba final (examen mixto): 6 puntos

II- Actividad en equipo (Elaboración de un plan estratégico): 3 puntos





I. Prueba final o examen (hasta 6 puntos)



A través del examen final se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por el alumnado. El examen será mixto combinando una parte tipo test (3 puntos) y otra de desarrollo (3 puntos). El test tendrá carácter eliminatorio, y para superar la asignatura se exige en cualquier caso obtener el 45% del valor del mismo (1,35 puntos sobre 3).



La nota del examen debe alcanzar una nota mínima de 2,7 puntos (sobre 6) para que la valoración del trabajo/s de la asignatura sea tenida en cuenta.



La no asistencia al examen implica la obtención de la calificación NO PRESENTADO.



II. Actividad en equipo (Elaboración de un plan estratégico): 4 puntos



A través de la elaboración de un plan estratégico, el alumnado deberá reflexionar y tomar decisiones, en grupo, sobre aspectos relacionados con las materias explicadas en las clases magistrales. Se trabajarán las competencias transversales "C2- Comunicación oral" y "C3- Comunicación escrita", así como las competencias específicas de la asignatura.



Los casos de estudio serán propuestos por el profesorado. A lo largo del curso se facilitará a través de la plataforma virtual eGela la información relativa a las actividades de evaluación continua.





ACLARACIONES Y CONDICIONES:



C1: Para poder aprobar el examen final se exigirá una calificación mínima en el test del 45% sobre la nota máxima del mismo (1,35 puntos sobre 3 puntos) y una calificación mínima en la parte de preguntas de desarrollo del 45% de la nota máxima posible (1,35 puntos sobre 3 puntos).



C2: Para poder sumar la nota del apartado II a la del examen final será necesario haber obtenido el 45% de la nota máxima del mismo (2,7 puntos sobre 6) y haber logrado 2 puntos como nota mínima en el trabajo grupal.



En cualquier caso, para aprobar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos.



La no asistencia al examen implica la obtención de la calificación NO PRESENTADO.



EVALUACIÓN FINAL



De acuerdo con la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado de las Titulaciones de Grado (BOPV nº50, 13 de marzo de 2017) aprobada en el Consejo de Gobierno de la UPV/EHU del 15 de diciembre de 2016, el alumnado tiene la posibilidad de renunciar al sistema de evaluación continua y optar a la evaluación final, independientemente de que haya participado o no en la citada evaluación continua (Artículo 8.3).



Dicha renuncia deberá ser comunicada por escrito al profesorado de la asignatura entre la semana 1 de cuatrimestre y máximo la semana 9 (ambos incluidos) de acuerdo con el calendario académico del centro.





CRITERIOS GENERALES EMPLEADOS



I. Prueba final o examen (hasta 6 puntos)



A través del examen final se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por el alumnado. El examen será mixto combinando una parte tipo test (3 puntos) y otra de desarrollo (3 puntos). El test tendrá carácter eliminatorio, y para superar la asignatura se exige en cualquier caso obtener el 45% del valor del mismo (1,35 puntos sobre 3).



La nota del examen debe alcanzar una nota mínima de 2,7 puntos (sobre 6) para que la valoración del trabajo/s de la asignatura sea tenida en cuenta.



La no asistencia al examen implica la obtención de la calificación NO PRESENTADO.



II. Actividad individual (Elaboración de un plan estratégico): 4 puntos



A través de la elaboración de un plan estratégico, el alumnado deberá reflexionar y tomar decisiones, sobre aspectos relacionados con las materias explicadas en las clases magistrales.

Los casos de estudio serán propuestos por el profesorado. A lo largo del curso se facilitará a través de la plataforma virtual eGela la información relativa a las actividades de evaluación continua.





ACLARACIONES Y CONDICIONES:



C1: Para poder aprobar el examen final se exigirá una calificación mínima en el test del 45% sobre la nota máxima del mismo (1,35 puntos sobre 3 puntos) y una calificación mínima en la parte de preguntas de desarrollo del 45% de la nota máxima posible (1,35 puntos sobre 3 puntos).



C2: Para poder sumar la nota del apartado II a la del examen final será necesario haber obtenido el 45% de la nota máxima del mismo (2,7 puntos sobre 6) y haber logrado 2 puntos como nota mínima en el trabajo.



En cualquier caso, para aprobar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos.



La no asistencia al examen implica la obtención de la calificación NO PRESENTADO.

- Apuntes de la asignatura disponibles en E-gela y bibliografía sugerida por la profesora
Araujo de la Mata, A., Idigoras, I., Matey, J., Mitxeo, J., San Martín, N., Villarreal, O. (2016), Apuntes de la asignatura Dirección Estratégica: Política de Empresa. Departamento Economía Financiera
II. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.

- Material adicional de la plataforma eGela

Bibliografía básica

Albizu, E. y Landeta, J. (Coords.) (2011) Dirección estratégica de los recursos humanos. Teoría y práctica. Ed. Pirámide. Madrid. (Disponible en la biblioteca de la UPV/EHU)

Grant, R.M. (2006): Dirección Estratégica: Conceptos, Técnicas y Aplicaciones, Edit. Thomson Civitas, 5ª edición.

Bibliografía de profundización

BUENO CAMPOS, E. (1996): Dirección Estratégica de la Empresa. Metodología, Técnicas y Casos. Edit. Pirámide, Madrid.
BUENO, E., MORCILLO, P. y SALMADOR, M. P. (2005): Dirección estratégica. Nuevas perspectivas teóricas, Pirámide, Madrid.
BUENO, E., MORCILLO, P., SALMADOR, M. P. y MARTÍN J. I. (2006): Dirección estratégica. Desarrollo de la estrategia y análisis de casos, Pirámide, Madrid.
GUERRAS, L. A. y NAVAS, J.E. (2007): La Dirección Estratégica de la Empresa: Teoría y Aplicaciones. Edit. Thomson- Civitas (4ª edición), Madrid.
GUERRAS, L. A. y NAVAS, J.E. (2008): Casos de Dirección Estratégica de la Empresa. Edit. Thomson Civitas, 4ª edición, Madrid.
JARILLO, J.C. (1992): Dirección Estratégica. Edit.McGRAW-HIL, Madrid.
JARILLO, J.C. (2002): La lógica estratégica: evite los errores, Ediciones Deusto..
JOHNSON, G., SCHOLES, K. y WHITTINGTON, R. (2006): Dirección Estratégica, 7ª edición, Pearson Educación, Madrid.
MENGUZZATO, M. y RENAU, J. J.(1991): La Dirección Estratégica de la Empresa: Un enfoque innovador del Management.. Edit. Ariel Economía, Barcelona.
PORTER, M. (1982): Estrategia Competitiva. Técnicas para el Análisis de los Sectores Industriales y de la Competencia. Cessa, México.
PORTER, M.(1987): Ventaja Competitiva. Creación y Sostenimiento de un Desempeño Superior. Cecsa, México.
VENTURA, J. (2008): Análisis estratégico de la empresa. Paraninfo- Cengage Learning, Madrid.

Revistas

•Alta Dirección http://www.altadireccion.es/ie/home.htm
•Cuadernos de Gestión: http://www.ehu.es/cuadernosdegestion/revista/
•Ekonomiaz:
http://www.ogasun.ejgv.euskadi.eus/r51k86aekon/es/k86aEkonomiazWar/ekonomiaz/inicio?locale=es_ES
•Emprendedores: http://www.emprendedores.es/
•Harvard Deusto Business Review: http://www2.e-deusto.com/cdrevistasw/hdbr.htm
•Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa
•Universia Business Review: https://ubr.universia.net/