El objetivo principal de esta asignatura es analizar la gestión empresarial desde una perspectiva global.

Para ello, nos valdremos de los siguientes subobjetivos:



-Para comprender el concepto de empresa, analizar los elementos básicos de que consta y su relación con el entorno.

-Estudiar la gestión empresarial desde la óptica de la teoría e sistemas y diferenciar y analizar los distintos subsistemas de los que consta (dirección, recursos humanos, finanzas, producción y marketing).

-Establecer las relaciones entre los distintos subsistemas empresariales.



Competencias específicas de la asignatura:



-Identificar las funciones y responsabilidades de los distintos subsistemas empresariales.

Resultados de aprendizaje:

• Identificar los subsistemas principales de la empresa desde el punto de vista funcional

• Analizar las características principales de cada uno de los subsistemas

• Identificar los problemas a los que se enfrentan cada uno de los subsistemas empresariales y plantear propuestas de mejora para solucionarlos.

• Ser conscientes de la necesidad de coordinación de todos los subsistemas



-Analizar la información relevante para la práctica empresarial, con actitud abierta y proactiva hacia el entorno económico-empresarial y empleando para ello las tecnologías de la información disponibles.

Resultados de aprendizaje:

• Ser capaces de utilizar las fuentes de información disponibles, en forma de bases de datos de la universidad y bases de datos de los principales organismos oficiales (INE; EUSTAT; etc)

• Ser capaces de filtrar la información relevante para el análisis empresarial y para la toma de decisiones.

• Presentar informes claros y útiles para la toma de decisiones

-Tomar decisiones racionales relacionadas con la gestión de las personas, a partir del análisis de la información disponible.

Resultados de aprendizaje

• Ser capaces de llegar a acuerdos dentro de un grupo de trabajo a partir del análisis de la información.

• Tomar decisiones y plantear propuestas mejoras en el ámbito de un equipo de trabajo para la mejora de la gestión empresarial.

• Jerarquizar las decisiones para ajustarse a las limitaciones empresariales.

• Administración el tiempo para la toma de decisiones en el momento adecuado.

-Analizar los diferentes diseños organizacionales para anticipar los problemas de gestión que se derivan de su posible aplicación.

Resultados de aprendizaje

• Identificar los diferentes diseños organizacionales presentados por la literatura.

• Conocer casos reales que reflejen los diferentes diseños organizacionales.

• Identificar las principales ventajas e inconvenientes de las diferentes estructuras.

• Plantear fórmulas o propuestas de mejora para superar los inconvenientes de las diferentes estructuras.

- Identificar la relación que existe entre los diseños organizacionales y el desarrollo de las capacidades de los trabajadores de la empresa.

Resultados de aprendizaje

• Analizar las capacidades que deben desarrollar los/as trabajadores/as de la empresa.

• Identificar la influencia de las estructuras sobre la gestión empresarial y sobre el desarrollo de esas capacidades.



-Capacidad de comunicarse con fluidez, de forma oral y escrita, en su entorno y trabajar en equipo.

Resultados de aprendizaje

• Ser capaces de analizar desde el punto de vista funcional una empresa real.

• Presentar un informe escrito sobre el análisis funcional de la empresa en el que demuestren su capacidad de expresión escrita.

• Comenzar a citar adecuadamente la bibliografía utilizada en la presentación de informes.

• Presentar propuestas de mejora creativas, realistas y alcanzables sobre la empresa analizada.

• Presentar oralmente y con un tiempo determinado el análisis realizado sobre la empresa.

• Ser capaces de contestar adecuadamente a las dudas que se planteen sobre el análisis realizado.

I PARTE: FUNDAMENTOS

Tema 1: EMPRESA Y EMPRESARIO

1.1. La empresa

1.2. El entorno de la empresa

1.3. El empresario

II PARTE: EL SUBSISTEMA DE DIRECCIÓN

Tema 2: LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA

2.1. Planteamiento general

2.2. Fines, objetivos y subobjetivos

2.3. Clasificación y establecimiento de un sistema de objetivos

Tema 3: EL PROCESO DE DIRECCIÓN

3.1. Introducción

3.2. La planificación y el control

3.3. La organización

3.4. La dirección del comportamiento

3.5. La información como elemento básico en la toma de decisiones



III PARTE: LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA EMPRESA

Tema 4: LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA EMPRESA



IV PARTE: EL SUBSISTEMA DE COMERCIALIZACIÓN

Tema 5: EL SUBSISTEMA DE COMERCIALIZACIÓN EN LA EMPRESA

5.1. Orientaciones de las empresas hacia el mercado

5.2. Marketing: Filosofía y actividad

5.3. El sistema de información comercial y la investigación comercial

5.4. La política de producto

5.5 La política de precios

5.6 La política de distribución

5.7 La política de comunicación



V PARTE: EL SUBSISTEMA DE PRODUCCIÓN

Tema 6: LA GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN

6.1. El subsistema de producción

6.2. La dirección de producción

6.3. Elementos del diseño del sistema productivo

6.4. La organización del sistema productivo



VI PARTE: EL SUBSISTEMA DE FINANCIACIÓN

Tema 7: LA FUNCIÓN FINANCIERA EN LA EMPRESA

7.1. La función financiera

7.2. Los ciclos de la actividad de la empresa y el período medio de maduración

7.3. Los mercados financieros

Tema 8: LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN DE LA EMPRESA

8.1. Concepto de financiación y clasificación de las fuentes financieras

8.2. La financiación interna o autofinanciación

8.3. La financiación externa de la empresa

Tema 9: LA ESTRUCTURA ECONÓMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA

9.1. La estructura económico-financiera de la empresa

9.2. El equilibrio financiero

9.3. Análisis económico-financiero: La solvencia y la financiación

9.4. Análisis económico-financiero: La rentabilidad

Tema 10: EL PROCESO DE INVERSIÓN EN LA EMPRESA

10.1. Concepto y elementos de la inversión

10.2. Clasificación de las inversiones empresariales

10.3. Pasos para la selección de proyectos de inversión

10.4. Cálculo de los flujos monetarios derivados de la inversión

10.5. Métodos estáticos de selección de inversiones

10.6. Métodos dinámicos de selección de inversiones



VII PARTE: EL SUBSISTEMA DE RECURSOS HUMANOS

Tema 11: LA DIRECCIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

11.1. Los recursos humanos en la empresa

11.2. El subsistema de los recursos humanos en la empresa

11.3. El departamento de recursos humanos y su actividad en la empresa

11.4. Actividades principales de la dirección de recursos humanos

La metodología propuesta para la asignatura debe estar ligada a los objetivos y competencias propuestas. Para ello se plantea la combinación de las siguientes metodologías docentes:



- Lección magistral, mediante la cual se presentarán los conceptos básicos y las herramientas y técnicas que el alumnado debe conocer para lograr los objetivos de conocimiento propuestos.

- Resolución de problemas y casos. El alumnado tendrá a su disposición una serie de ejercicios y casos, de los cuales: unos serán seleccionados para la resolución en clase por parte del profesor, otros serán desarrollados y discutidos, durante el horario de clase, por los/as propios alumnos/as, en grupo, quienes finalmente expondrán su resolución y los criterios seleccionados en la misma y finalmente un tercer bloque, los cuales que deberán ser trabajados por los/as alumnos/as individualmente fuera del horario lectivo.

-Análisis y discusión de situaciones problemáticas o ejemplarizantes. A lo largo del curso se debatirán, trabajarán y discutirán problemas empresariales que sean atractivos.

-Introducción de metodologías basadas en juegos o simulaciones en la toma de las decisiones empresariales.



El enfoque será eminentemente práctico, de modo que se demuestre la capacidad de aplicar los conceptos desarrollados a lo largo del curso. Esta tarea será tutorizada por el profesorado.

El sistema de evaluación constará de tres partes: un examen final, la realización de actividades de evaluación continua, entre las cuales está la elaboración de un trabajo grupal sobre un caso propuesto al comienzo del curso. La asistencia a prácticas y seminarios es obligatoria para poder optar a la nota de evaluación continua. Adicionalmente, la nota de la evaluación continua se ponderará en función de la valoración del rendimiento del alumnado en las clases magistrales.

El alumnado que no desee participar en la evaluación continua, tiene derecho a renunciar a ella. La renuncia debe ser indicada a través de la tarea que a tal efecto figura en la plataforma egela.

El alumnado que no se presente al examen será calificado como NO PRESENTADO, independientemente de si ha participado en la evaluación continua, renunciando de esta manera a la convocatoria.

La evaluación continua en primera convocatoria, consta de las siguientes partes:

•Examen: 6,5 puntos. Preguntas de Test: 3,25 puntos. Preguntas de Desarrollo: 3,25 puntos

•Evaluación continua: 3,5 puntos. Trabajo grupal: 2 puntos. Tareas: 1.5 puntos

Para obtener la puntuación de las tareas en el aula es necesario la asistencia a todas las actividades no evaluables. Por cada ausencia se restará 0,2 puntos en la nota final global de las mismas.

En alumnado que opte por evaluación no continua, deberá superar un examen (test + desarrollo) valorado en 8 puntos pudiendo completar el resto de la nota hasta el 100% (2 puntos) a través de la realización de un trabajo, en las mismas condiciones que el resto del alumnado.

Mínimos

•Examen: Mínimo global (test + desarrollo): 2,5 puntos (sobre 6,5). Mínimo test: 1,25 puntos (sobre 3,25)

•Si no se alcanza el mínimo del examen (global o del test): Si sumada la evaluación continua obtuviera más de 5 puntos, la nota final será 4,5 puntos. Si sumada la evaluación continua obtuviera menos de 5 puntos, la nota final será la suma de evaluación continua y el examen.

•Evaluación continua (tareas + trabajo): 1,5 puntos (sobre 3,5). Si no se llega al mínimo la nota obtenida por vía de la evaluación continua será de 0 puntos.

NOTA: Como alumnos universitarios se supone un respeto de las normas básicas de convivencia y educación. No obstante, el equipo docente de la asignatura, de manera colegiada, podrá tomar las medidas que considere oportunas ante cualquier falta de respeto al profesor, la asignatura o los compañeros.

Bibliografía básica

Referencias Bibliográficas Básicas:



Cuadernillo de apuntes de la asignatura de Economía de la Empresa: Introducción.



Urionabarrenetxea, S.; Tejada, S.; Chica, Y.: Introducción a la economía de la empresa, en http://www.sarrikoonline.com/cas/descarga.htm. ISBN: 978-84-692-3819-6.

Bibliografía de profundización

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AGUIRRE SADABA, A., A.M. CASTILLO y D. TOUS (2004): Erakundeen administrazioa. Oinarriak y aplikazioak. Euskal
Herriko Unibertsitatea, Leioa.
AGUIRRE SADABA, A.; D. TOUS ZAMORA y A.M. CASTILLO CLAVERO (2003): Administración de organizaciones en el
entorno actual. Pirámide, MAdrid.
AGUIRRE, M. (koord.) (2004): Sektore espezifikoyko marketina. Euskal Herriko Unibertsitatea, Leioa.
ALBIZU, E. y LANDY, J. (2001): Dirección Estratégica de los Recursos Humanos. Pirámide, MAdrid.
BUENO CAMPOS, E. (2004): Curso básico de economía de la empresa. Ed. Pirámide, Madrid.
BUENO CAMPOS, E. (1996): Curso básico de Economía de la Empresa: un enfoque de organización. Pirámide, MAdrid.
CUERVO, A. (koord.) (2005): Introducción a la adiministración de empresas. Thomson-Civitas.
DÍEZ DE CASTRO, E.; GALÁN, J.L. y MARTÍN, E. (1996): Introducción a la Economía de la Empresa. Pirámide, MAdrid.
DOMÍNGUEZ MACHUCA, J.A. y M.J. ALVAREZ GIL (1995): Dirección de operaciones. Aspectos estratégicos en la
producción y los servicios. McGraw-Hill, MAdrid.
GONZÁLEZ, F.J. y J.D. GANAZA (2007): Principios y fundamentos de gestión de empresas. Pirámide, MAdrid.
HERAS SAIZARBITORIA, I. (2004): Enpresaren Ekonomia y Zuzendaritza. Teoria y Praktika. Udako Euskal
Unibertsitatea, Bilbo.
IBORRA, M.; A. DASÍ, C. DOLZ y C. FERRER (2007): Fundamentos de dirección de empresas. Thomson, MAdrid.
PEREZ GOROSTEGUI, E. (1995): Enpresaren Ekonomia: Sarrera. Euskal Herriko Unibertsitatea, Leioa.
PÉREZ GOROSTEGUI, E. (2002): Introducción a la Economía de la empresa. Centro de Estudios Ramón Areces,
MAdrid.
RUIZ MARTÍNEZ, R.J. y A.M. GIL CORRAL (2006): Introducción a la dirección financiera. Síntesis, MADRID.
SANTESMASES, M. (2004): Marketing. Conceptos y estrategias. Pirámide, MAdrid.