COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:



- Analizar, siguiendo criterios profesionales, los problemas económico-financieros derivados de una estructura financiera determinada.

- Identificar las principales fuentes de información financiera que ayudan a la toma de decisiones para seleccionar las fuentes de financiación pertinentes.

- Evaluar y seleccionar las fuentes de financiación más adecuadas para lograr una estructura financiera en la empresa de acuerdo a sus necesidades y a su situación competitiva.

- Conocer cómo poder estimar el coste de las principales fuentes de financiación de la empresa.

- Emitir informes de asesoramiento, en el marco de un equipo de trabajo, sobre la situación financiera de una empresa, utilizando terminología apropiada.



COMPETENCIA TRANSVERSAL:



Toma de decisiones y resolución de problemas (Se exigirá un nivel 1 de dominio en esta competencia):

- Reconoce el problema a resolver con la ayuda del profesor y comprende las explicaciones facilitadas por éste sobre sus causas, los factores que lo determinan y las posibles consecuencias si no se soluciona.

- Recoge la información necesaria acudiendo a las fuentes indicadas por el profesorado.

- Analiza las ventajas e inconvenientes de las alternativas de solución del problema propuestas por el profesorado.

- Opta por una forma de actuar entre las distintas alternativas posibles apoyándose en pautas y criterios facilitados por el profesorado.

- Diseña una propuesta de implantación y evaluación de la solución asesorado por el profesorado.

CONTENIDOS:

1º) Estructura financiera de la empresa.

2º) Fuentes de financiación empresarial a corto plazo.

3º) Fuentes de financiación empresarial a largo plazo.

4º) El coste medio de los recursos financieros: el coste medio ponderado de capital.

Temario detallado

PARTE PRIMERA: INTRODUCCIÓN. ESTRUCTURA FINANCIERA DE LA EMPRESA.

Tema 1: Las Fuentes de Financiación Empresarial

PARTE SEGUNDA: FUENTES DE FINANCIACIÓN EMPRESARIAL A CORTO PLAZO.

Tema 2: La Financiación de Proveedores

Tema 3: El Préstamo Bancario a Corto Plazo.

Tema 4: El Descuento Bancario.

Tema 5: El Factoring.

Tema 6: La Póliza de Crédito.

PARTE TERCERA: FUENTES DE FINANCIACIÓN EMPRESARIAL A LARGO PLAZO.

Tema 7: El Préstamo Bancario a Largo Plazo.

Tema 8: Leasing.

Tema 9: El Coste de los Recursos Propios.

PARTE CUARTA: EL COSTE MEDIO PONDERADO DE CAPITAL

TEMA 10: El Coste Medio de los Recursos Financieros: El Coste Medio Ponderado de Capital.

Por un lado, se plantea una metodología docente magistral teórico-práctica. Concretamente, tras la presentación de los conceptos básicos, y las herramientas y técnicas necesarias para lograr los objetivos de aprendizaje propuestos en esta asignatura, para cada uno de los temas de la asignatura se plantearán y resolverán ejemplos y ejercicios prácticos, tanto por parte del profesorado como por el alumnado, poniendo de manifiesto su aplicación real en las organizaciones. Adicionalmente, a medida que se vaya avanzando en el contenido de esta asignatura, en las diferentes prácticas de aula, seminarios y prácticas de ordenador, los alumnos tendrán que realizar una serie de ejercicios, participar en las dinámicas de clase surgidas en torno a temas de índole teórico-práctico relacionados con la materia y, de forma tanto presencial como no presencial, los alumnos asumirán el rol del director financiero de una empresa y tratarán de resolver un problema real y distintas cuestiones de índole financiera planteadas en un caso docente creado ad-hoc para el aprendizaje en competencias y objetivos de esta asignatura.

La docencia se realizará de forma presencial, pero si por razones sanitarias no fuera posible o no se permitiera la presencialidad en el aula, se adoptará un tipo de docencia online.

Existen dos modalidades evaluativas: a) Mixta y b) Final.

a) El sistema de evaluación mixto constará de dos partes:

- Evaluación continua (3 puntos): Las actividades combinarán tareas individuales y grupales, de carácter presencial y no presencial, y tareas de tipo conceptual frente a otras de aplicación a situaciones empresariales. Al inicio del cuatrimestre se detallarán las actividades y las fechas de realización y entrega. Para la superación de las tareas previstas en evaluación continua, se exigirá la obtención de un mínimo de 1,5 puntos.



- Examen final (7 puntos): Se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. La primera parte del examen estará formada por un test de tipo eliminatorio (3,5 puntos), donde se exigirá una nota mínima de 1,4 puntos para la superación de dicha parte (una puntuación inferior a 1,4 supondrá la no corrección de la segunda parte del examen. En la segunda parte del examen se plantearán varios ejercicios cuyo desarrollo será escrito. Para la superación de la totalidad de la prueba final (test y ejercicios de desarrollo escrito), se exigirá la obtención de un mínimo de 3,5 puntos.



La nota final de la asignatura, será la suma de la nota de la evaluación continua y el examen final, siempre que en el examen se obtenga una nota mínima de 3,5 puntos, en caso contrario se mantendrá la nota del examen.



Para la superación de la asignatura, será necesario haber aprobado cada una de las dos partes que componen los sistemas de evaluación de la asignatura, es decir, evaluación continua y examen final.



El alumnado podrá renunciar al sistema de evaluación mixto y optar por la evaluación final. Para ello, deberá presentar por escrito (a través de un documento disponible en la página web del Centro) al profesorado responsable su renuncia a la evaluación continua, dentro de un plazo de 9 semanas a contar desde la fecha de comienzo del curso, de acuerdo con el calendario académico del centro.



b) El sistema de evaluación final constará de dos partes:



- El examen final (7 puntos), con las características establecidas anteriormente en el sistema de evaluación mixto.



- La realización, entrega y defensa de forma individual ante el profesor, de las actividades destinadas a evaluar las competencias desarrolladas a lo largo de la evaluación continua (3 puntos). Dicha entrega y defensa no han de efectuarse con posterioridad a la fecha oficial establecida para la realización de la prueba final y se llevará a cabo el día y hora acordado con el profesor, previo contacto con el mismo. Para la superación de estas tareas adicionales, se exigirá la obtención de un mínimo de 1,5 puntos.



Para la superación de la asignatura, será necesario haber aprobado cada una de las dos partes que componen los sistemas de evaluación de la asignatura, es decir, tareas de evaluación continua y examen final.



La nota final de la asignatura, será la suma de la nota de las tareas enmarcadas en evaluación continua y el examen final, siempre que en el examen se obtenga una nota mínima de 3,5 puntos, en caso contrario se mantendrá la nota del examen.



El alumnado que no se presente a la prueba final, independientemente de si se encuentra en el sistema de evaluación mixta o en el sistema de evaluación final, se considerará como no presentado.



Si se comprueba que alguna de las pruebas entregadas ha sido copiada o plagiada tanto total como parcialmente, la calificación en la asignatura será de suspenso en esa convocatoria.



Tanto en el sistema de evaluación mixto como de evaluación final, la prueba-examen se realizará de manera presencial. No obstante, si en la fecha oficial del examen ordinaria permaneciese suspendida la actividad académica presencial en la UPV/EHU, la prueba-examen mencionada anteriormente se realizará de manera virtual. En tal caso, con antelación a la fecha oficial del examen se comunicarán, a través de la plataforma eGela, los detalles de dicha prueba.

A determinar por el profesor responsable de la asignatura al inicio del curso.

Bibliografía básica

BIBLIOGRAFÍA GENERAL.

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BIBLIOGRAFÍA DE CASOS PRÁCTICOS.

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DE LA VEGA, J.J. y GARCÍA MACHADO, J.J. (2002): ¿Determinación de los cuadros de amortización de préstamos a l/p con Excel. Casos prácticos. Estrategia Financiera, nº 188, marzo, pp. 40-46.



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ONU (2015). 17 objetivos para transformar nuestro mundo. Accesible el 13/07/2020 en https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

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PÉREZ, E. (1998): Prácticas de administración de empresas. Pirámide, Madrid.

VAN HORNE, J. C. (1997): Administración financiera. Prentice Hall, México.

Bibliografía de profundización

A determinar por el Profesor encargado de esta docencia al inicio del curso.

Revistas

A determinar por el Profesor encargado de esta docencia.