Objetivos formativos:

Continuación en la iniciación a la lengua rusa, iniciando el nivel A2 (базовый уровень), más orientado a contenidos gramaticales y de ampliación del vocabulario básico, así como al afianzamiento de la fonética rusa. Continuación con la declinación nominal, pronominal y adjetiva básica, y especial hincapié en la morfología y uso de los verbos.



Competencias:

-A03LR01: comprensión oral: reconocer nuevo vocabulario, morfología nominal, verbal y sintaxis en cadenas habladas de poca dificultad.

-A03LR02: comprensión escrita: reconocer de forma pasiva (leída) vocabulario, morfología nominal, verbal y sus usos básicos.

-A03LR03: expresión oral: reproducir de forma oral los contenidos culturales y situacionales empleando el vocabulario, morfología nominal, verbal y usos básicos de los casos y aspecto verbal.

-A03LR04: expresión escrita: producir de forma activa (escrita) vocabulario, morfología nominal, verbal y usos básicos de los casos y aspecto verbal.



Competencias asociadas de la titulación:

-G002 de la titulación: Uso correcto de, al menos, dos lenguas extranjeras

-G006 de la titulación: Conocimiento de la diversidad y de la multiculturalidad

-G008 de la titulación: Aprendizaje autónomo, capacidad de análisis y síntesis y de aplicación de los conocimientos a la práctica

-G009 de la titulación: Capacidad de resolver problemas de comunicación (recuperar, evaluar y transmitir la información).



Competencias asociadas del módulo:

-M01CM02 del módulo de Asignaturas Básicas: Ser capaz de expresarse con fluidez de forma oral y escrita en una segunda lengua

-M01CM03 del módulo de Asignaturas Básicas: Ser capaz de comprender las ideas principales de textos complejos en una segunda lengua

Tema 16. Adverbios de lugar. Segunda conjugación verbal con alternancia consonántica. Verbos de movimiento. Llamadas, viajes, indicaciones de lugar.

Tema 17. Verbos de movimiento. Construcciones finales. El tiempo atmosférico, los planes.

Tema 18. Verbos de aprendizaje. Expresiones de la cantidad y la calidad. Los estudios, la cocina, días, meses, años.

Tema 19. Verbos con infijo –va-. Expresión del tiempo y la duración. Verbos de repetición. Formación de palabras: profesiones. Oraciones impersonales. Expresión de la duración y los planes, instrumentos musicales.

Tema 20. Primera conjugación verbal con alternancia en la raíz. Los alimentos, los brindis, las órdenes.

Tema 21. Genitivo singular. Construcciones existenciales negativas. Rección verbal. La posesión, los miedos, las fechas.

Tema 22. Segunda conjugación con alternancia consonántica en presente y pasado. Acusativo animado. Los gustos, la frecuencia.

Tema 23. Primera conjugación con alternancia consonántica y repaso del verbo en aspecto imperfectivo. Los trabajos domésticos.

Tema 24. El aspecto verbal: prefijación perfectiva, sistema de tiempos, acciones paralelas y consecutivas. Diferencias semánticas entre formas perfectivas. Acciones puntuales y durativas realizadas en el pasado.

Tema 25. El caso genitivo. Primera conjugación con el infijo –ova/-eva-. Aspecto verbal. Oraciones impersonales. Las compras, los alimentos, los intereses.

Actividades de docencia-aprendizaje:

Este curso se basa en la adquisición práctica de la lengua rusa, por lo que las clases se llevarán a cabo, en la medida de lo posible, en la lengua objeto de estudio. Las explicaciones teóricas se reducen al mínimo y tienen un carácter práctico, dejándose para el trabajo individual del estudiante como tarea individual (lectura del manual). Las clases se centran así en la práctica de la lengua en sus cuatro destrezas (comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita), tanto en pequeños grupos como de forma colectiva, así como en la resolución de dudas originadas por la lectura del manual y realización de ejercicios en casa de forma individual.

- Convocatoria ordinaria: Examen final escrito y oral

- La calificación “No presentado” se otorgará automáticamente y por defecto (siempre que el alumno/a no exprese por escrito su preferencia por la calificación “Suspenso”) siempre que el alumno no se presente a la prueba final.

- Èsmantova, T. L. Russkij jazyk: pjat’ èlementov, A2 (bazovyj) Zlatoust, San Petersburgo, 2009.
- Pulkina, E. Zajava-Nekrasova, El ruso. Gramática práctica, Madrid, 1992, Rubiños-1860
- Diccionario Multitran (varias combinaciones de lenguas con ruso, pongo el link del diccionario español-ruso):
http://www.lexicool.com/diccionario_multitran_espanol_ruso.asp?IL=3

Bibliografía básica

- Èsmantova, T. L. Russkij jazyk: pjat’ èlementov, A2 (bazovyj) Zlatoust, San Petersburgo, 2009.

- Chernyshov, S., Pojexali, Russkij jazyk dlja vzroslyx. Nachalnyj kurs. San Petersburgo: Zlatoust, 2003.

- Chernyshov, S., A. Chernyshova, Pojexali, Russkij jazyk dlja vzroslyx. 2.1. Bazovyj kurs. San Petersburgo: Zlatoust, 2007.

- S. Javrónina, A. Shirochénskaya, El ruso en ejercicios, Madrid, Rubiños-1860, 1997.

- Pulkina, E. Zajava-Nekrasova, El ruso. Gramática práctica, Madrid, 1992, Rubiños-1860.

Bibliografía de profundización

- V. G. Kostomarov (red.), Russkij jazyk dlja vsex, Moskva, Russkij Jazyk, 1986 y ediciones siguientes.
- VV.AA. VV.AA. Ruso para hispanohablantes. Nivel 2. Barcelona: Herder.
- L. Miller, L. Politova. Zhili-byli. Bazovyj uroven'. San Petersburgo: Zlatoust, 2003.
- M. R. Aksenova et al., Russkij jazyk po-novomu (I-III), Moskva, Zlatoust, 2000.