Competencia: Evaluar y diseñar plan de intervención de fisioterapia en el paciente geriátrico y colaborar en una intervención multidisciplinar para el tratamiento más frecuente en las personas mayores.

Resultados de aprendizaje:

 Muestra conocimientos de las actuaciones, las patologías más frecuentes y la metodología en la fisioterapia aplicada a las personas mayores.

 Demuestra habilidades en la intervención de la promoción de la salud y prevención de la enfermedad en la población anciana.

 Incorpora el conocimiento científico y utiliza una práctica basada en la evidencia en la fisioterapia relacionada con las personas mayores.

 Integra los protocolos en la realidad asistencial.

Temario teórico resumido



UNIDAD BASICA I: Generalidades.



TEMA 1. Conceptualización. Aspectos demográficos en geriatría. El envejecimiento.



I. Generalidades: Aspectos demográficos en geriatría. Psicología y sociología en la tercera edad. Bioética. Asistencia sanitaria. Clasificación de los ancianos. Anciano frágil y el paciente geriátrico. Valoración social y recursos sociales. Envejecimiento saludable. Características generales de la enfermedad en el anciano

II. Fisioterapia aplicada en la patología: Problemas cardiovasculares. Enfermedades pulmonares. Enfermedades digestivas. Patología del sistema músculoesquelético. Patología neurológica: Patología ocular en el anciano. Patología otorrinolaringológica en el anciano. Síndrome de encamamiento en el mayor. Inmovilidad Nutrición en el anciano.. Actividades de la vida diaria y seguridad.

III. Miscelánea en Fisioterapia geriátrica: Hidroterapia en geriatría.. Fisioterapia en los trastornos de la movilidad. Evaluación y reeducación del equilibrio y en la marcha. Técnicas alternativas en el anciano. Ergonomía en la tercera edad. Tratamiento multidisciplinar del paciente anciano

Temario resumido de actividades formativas NO magistrales - 1. Escuela de espalda. Estimulación multisensorial. Estimulación cognitiva.- 2. Funciones del diafragma pélvico: exploración y evaluación (prácticas simuladas clínicas).- 3. Repercusión del diafragma respiratorio en las disfunciones uroginecoloproctológicas y sexológicas.- 4. Factores que intervienen en la estática pélvica. Reeducación lumbo-pelvi-perineal.

La asignatura combinara diferentes tipos de metodologías. Por un lado las clases magistrales servirán como medio para transmitir por parte del docente los contenidos conceptuales de la materia. Se plantearan cuestiones y problemas que deben de solucionar de manera activa en el desarrollo de las clases prácticas de tal manera que dichas cuestiones queden sintetizados y plasmados en un trabajo de fin de asignatura.

Para la evaluación continua se realizará mediante la resolución de tareas y problemas que se presentarán a través de las prácticas y la elaboración de un trabajo en equipo. La realización de las tareas planteadas durante la práctica supondrá un 35% de la nota mientras que el trabajo en equipo supondrá un 35%.

La prueba final consistirá en un examen tipo test y supondrá el 30% de la asignatura.

La nota final se realizara mediante el promedio de la nota resultante de los tres apartados anteriores.

Bibliografía básica

Bibliografía Básica (CASTELLANO)

•Delgado Ojeda, MA. Rehabilitación y Fisioterapia en Geriatria. 2ª de. Alcalá la Real (Jaén): Formación Alcalá; 2004

•Guccione A, Wong R, Avers D. Geriatric physical therapy. St. Louis: Mosby, ElSevier, Third Edition; 2012.

•Calenti M. Gerontología y Geriatría. Valoración e intervención. Madrid: Ed. Médica Panamericana; 2011

Bibliografía de profundización

•Svedbom A, Hernlund E, Ivergård M, Compston J, Cooper C, Stenmark J, McCloskey EV, Jönsson B, Kanis JA; EU Review Panel of IOF. Osteoporosis in the European Union: a compendium of country-specific reports. Arch Osteoporos. 2013;8(1-2):137. •Berglund, D. J., D. E. Abbey, et al.(1999). “Respiratory symptoms and pulmonary function in an elderly nonsmoking population.” Chest 115(1): 49-59.

•Carter, N. D., K. M. Khan, et al. (2001).“Results of a 10 week community based strength and balance training programme to reduce fall risk factors: a randomized controlled trial in 65-75 year old women with osteoporosis.” Br J Sports Med 35(5): 348-351.

•Gambardella, G., O. Gervasio, et al. (2004). “Does the neuronal plasticity exist in elderly patients? report of an unusual clinical case.” Spinal Cord 42(1): 47-49. Kimyagarov, S., R. Klid, et al. (2010).

•“Body mass index (BMI), body composition and mortality of nursing home elderly residents.” Arch Gerontol Geriatr 51(2): 227-230.

•Martin, J. E., P. M. Dubbert, et al. (1990). “Controlled trial of aerobic exercise in hypertension.” Circulation 81(5): 1560-1567. Thomas, K. S., K. R. Muir, et al. (2002). “Home based exercise programme for knee pain and knee osteoarthritis: randomized controlled trial.” BMJ 325(7367): 752.

•Zaugg, M. and E. Lucchinetti (2000). “Respiratory function in the elderly.” Anesthesiol Clin North America 18(1): 47-58, vi.