Competencias:



1. Competencia general G005: explicar la diversidad de lugares, regiones y localizaciones y comprender las relaciones y procesos espaciales. Interrelacionar los fenómenos a diferentes escalas territoriales.



2. Competencia básica CB4: que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.



3. Competencia transversal G002: ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita.



4. Competencia específica M03CM03: que los estudiantes, a través de las especializaciones sectoriales de la geografía, adquieran una visión de los distintos aspectos que contribuyen a la diferenciación de los territorios y puedan emitir juicios descriptivos y prescriptivos.



5. Competencia específica M03CM05: que los estudiantes adquieran una visión crítica de los conceptos que se utilizan en el análisis de las regiones, y que se han desarrollado en disciplinas independientes.



6.Competencia específica M03CM06: que los estudiantes sepan utilizar las técnicas de documentación, recogida de datos, análisis y metodología propias de esta disciplina.



Resultados de aprendizaje:

1. Argumenta la interrelación entre la actividad económica y el territorio.

1.1. Valora las teorías clásicas de localización.

1.2. Identifica factores que influyen en la localización de la actividad económica a diferentes escalas geográficas.

1.3. Expresa mediante mapas factores de localización.

2. Define las claves del proceso de globalización y expresa la configuración del mapa económico a diferentes escalas.

2.1. Comenta mapas en donde queda reflejada la división global del trabajo.

2.2. Explica la diferencia entre empresa multinacional y empresa global.

2.3. Distingue la influencia de la dimensión local en el proceso de globalización.

3. Calcula indicadores del análisis cuantitativo y del análisis espacial de la actividad económica.

3.1. Recuerda indicadores básicos de la actividad económica y comenta los mapas correspondientes.

3.2. Comenta mapas que expresan aspectos sociales vinculados a la actividad económica.

3.3. Calcula índices que miden la especialización de la actividad económica en el territorio.

1. Teorías clásicas de localización.

2. El análisis geográfico de la actividad económica.

3. Organización espacial del sistema económico.

4. El proceso de globalización económica.

5. La división espacial del trabajo.

Actividades de docencia-aprendizaje:



- El/la profesor/a explica los conceptos fundamentales en clase y el/la estudiante lo tiene que completar con las lecturas recomendadas.

- La comprensión de las diferencias económicas existentes a diferentes escalas exige la realización de reflexión por parte de cada estudiante en base a las lecturas propuestas.

- Realización de prácticas en clase para conocer las fuentes estadísticas y cartográficas en la actividad económica.

- La realización de ejercicios prácticos dentro y fuera del aula es imprenscindible para obtener los resultados esperados de aprendizaje.

- La jornada de trabajo de campo exige una preparación previa y posterior por parte de cada estudiante. Los contenidos explicados en la jornada de campo pueden ser evaluados mediante trabajo ó examen.

- La asistencia a clase manteniendo una actitud activa es muy necesario y recomendable.

El sistema de evaluación es final. El 30% de la nota se evalúa mediante tres trabajos realizados a lo largo del curso a propuesta del profesor. El 70% restante se evalúa mediante un examen escrito. La no presentación al examen escrito supone la renuncia del alumno a la convocatoria, lo que conlleva igualmente la pérdida de las calificaciones obtenidas mediante trabajos en sucesivas convocatorias.

Manuales:

MÉNDEZ, R. (1997) Geografía Económica. La lógica espacial del capitalismo global. Ariel. Barcelona

DICKEN, P. (2015) Global shift. Mapping the changing contours of the world economy. London: Sage. 7th edition.

Fuentes estadísticas:
Eurostat, INE eta Eustat.

Cartografía:
Eurostat (GISCO), INE y Eustat (Udalplan).

Bibliografía básica

COE, N.-KELLY, P.-YEUNG, H.W.C. (2013) Economic geography: a contemporary introduction. Wiley-Blackwell.



CHORLEY, R.J. y HAGGET, P. (eds) (1971): La geografía y los modelos socioeconómicos. Madrid: IEAL.



DEL CANTO, C. et al. (1988) Trabajos prácticos de geografía humana. Madrid: Síntesis



KRUGMAN, P. (2012) Fundamentos de economía. Barcelona: Reverté.



PIKE, A.-RODRÍGUEZ POSE, A.-TOMANEY, J. (2011) Desarrollo local y regional. Valencia: Universitat de València.

Bibliografía de profundización

Albertos, J.M.-Sánchez, J.L. coord. (2014) Geografía de la crisis económica en España.Valencia: Publicacions de la Universitat de València.

Méndez, R.-Abad, L.D.-Echaves, C. (2015) Atlas de la crisis. Impactos socioeconómicos y territorios vulnerables en España. Valencia: Tirant Humanidades.

Méndez, R.-Pascual, H. (2006) Industria y ciudad en España: nuevas realidades, nuevos retos. Cizur Menor: Thomson-Civitas.

Méndez, R. edit. (2010) Estrategias de innovación industrial y desarrollo económico en las ciudades intermedias de España. Madrid: Fundación BBVA.

VVAA Infraestructuras tecnológicas. Soporte de la economía del siglo XXI. Ekonomiaz, nº 63.

Revistas

Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles
Economic Geography
Eria
Geofocus (Revista Electrónica)
Lurralde
Scripta Nova