El principal objetivo de la asignatura es familiarizar a los/las estudiantes con la historicidad del derecho, relativa a su condición de fenómeno histórico, en cuanto que existe y cambia en el tiempo, con dos corolarios esenciales: a) no hay universales jurídicos, válidos para todo tiempo y espacio; b) no es posible conocer lo que sea derecho en cada momento sin atender a su historia, y especialmente, para lo que aquí importa, no cabe comprender el derecho actual sin tomar en

consideración su proceso de formación histórica.



Con esta doble finalidad, se examina la evolución histórica del derecho en Europa y sus proyecciones coloniales entre la Antigüedad tardía y el mundo actual, con especial atención al caso hispano y expresa consideración de los territorios vascos. La asignatura se estructura cronológicamente, a partir de los distintos períodos históricos en los que cabe segmentar dicha evolución, para cada uno de los cuales se atiende a los marcos sociales y políticos de los que el derecho hace parte, con dos focos principales de interés: las diferentes categorías culturales que revelan cómo se ha concebido el derecho y los dispositivos institucionales que dan cuenta de sus distintas formas de producción y uso,poniendo además de relieve la coherencia entre las unas y los otros a lo largo de la historia.

CE1 - Comprensión crítica del derecho y su problemática en clave histórica, especialmente para aportar una perspectiva crítica sobre el presente jurídico.



CE2 - Conocimiento del tracto normativo, las categorías básicas y la terminología del derecho actual en su dimensión histórica, tomando conciencia de la importancia que tiene esta perspectiva para una adecuada comprensión del fenómeno jurídico.



CE3 - Conocimiento de la historia foral y comprensión de la problemática constitucional de los "derechos históricos" vascos, desde una perspectiva histórico-jurídica.



CE4 - Capacidad para la búsqueda y utilización reflexiva de documentación jurídica y, en general, fuentes de información relevantes relacionadas con las materias objeto de estudio, sintetizando y analizando su contenido desde una perspectiva histórica.



CE5 - Capacidad para integrar conocimientos y formular juicios complejos en los ámbitos que son objeto de estudio, razonando críticamente y ponderando las consecuencias y responsabilidades sociales de su aplicación, en consonancia con la defensa de los valores constitucionales.



CE6 - Capacidad para comunicar, de modo oral y escrito, conclusiones a partir de los argumentos que las sustentan, de manera coherente y sin ambigüedades.



CE7 - Capacidad para gestionar el propio proceso de aprendizaje y estudio autónomo, de modo que permita afrontar el desarrollo de las actividades teórico-prácticas del curso, tanto individualmente como en grupo.



RA1 - Identifica y explica las nociones y categorías básicas propias de los distintos ámbitos jurídico-políticos objeto de estudio, en su dimensión histórica.



RA2 - Demuestra tener conciencia de la importancia de una adecuada contextualización histórica para la comprensión del fenómeno jurídico.



RA3 - Demuestra tener conciencia de la importancia del conocimiento histórico para una adecuada comprensión de la problemática constitucional de los "derechos históricos" vascos.



RA4 - Busca y utiliza reflexivamente documentación jurídica y, en general, fuentes de información relevantes, relacionadas con las materias objeto de estudio, desde una perspectiva histórica.



RA5 - Analiza e integra contenidos y formula juicios complejos en el ámbito objeto de estudio, ponderando críticamente sus consecuencias y responsabilidades sociales, en consonancia con los valores constitucionales.



RA6 - Comunica de modo claro y sin ambigüedades, oralmente y por escrito, conocimientos y conclusiones relevantes en el ámbito objeto de estudio.



RA7 - Gestiona el proceso de aprendizaje de modo continuado y autónomo en el desarrollo de actividades individuales y de grupo

1. INTRODUCCIÓN.



2. DERECHO, SOCIEDAD Y CULTURA EN EL MUNDO ANTIGUO.



3. EXPERIENCIA JURÍDICA MEDIEVAL.



4. EL 'IUS COMMUNE': FORMACIÓN Y CARACTERES BÁSICOS.



5. EL DERECHO COMÚN Y LA FORMACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS REINOS HISPÁNICOS.



6. LA MONARQUÍA HISPÁNICA Y SU ESTRUCTURA JURÍDICO-POLÍTICA.



7. DIMENSIÓN JURÍDICA DE LA COLONIZACIÓN AMERICANA.



8. EL DERECHO EN EL SIGLO DE LA ILUSTRACIÓN.



9. EL CONSTITUCIONALISMO EN EUROPA Y AMÉRICA.



10. EL CONSTITUCIONALISMO ESPAÑOL DEL SIGLO XIX.



11. LA CODIFICACIÓN EN EUROPA.



12. LA CODIFICACIÓN ESPAÑOLA



13. CONSTITUCIÓN Y FUEROS.



14. EL DERECHO EN EL SIGLO XX.

Las horas de docencia semanal se distribuirán en clases magistrales y prácticas.



- La docencia magistral se impartirá en clases expositivas, fomentándose la participación de los/las estudiantes.



- La docencia práctica se canalizará a través del comentario de textos históricos, la resolución de casos prácticos y las

exposiciones orales o escritas preparadas por los/las estudiantes individualmente o en grupo.



Se utilizará la plataforma egela como apoyo a la docencia.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 40

Sistema de evaluación.



Se seguirá el sistema de evaluación mixta previsto en la propuesta docente.



La evaluación final se atenderá, exclusivamente, en los casos previstos en la normativa.



En todo caso, los criterios de evaluación se ajustarán a las competencias (ya señaladas) que el/la estudiante debe adquirir cursando esta asignatura.



Herramientas y porcentajes de evaluación.



A través de la evaluación continua se obtendrá el 40% de la calificación final. Para ello deberán realizarse las actividades propuestas en clase. Entre ellas:



- Análisis y comentario de textos históricos (normativos, doctrinales y jurisprudenciales).



- Controles de lectura (tipo test).



- Resolución de casos prácticos.



- Presentaciones orales.



- En general, participación en las actividades de clase.



Será imprescindible asistir al 80% de las clases.



El 60% restante de la calificación final se obtendrá a través de una prueba escrita, que podrá combinar contenidos teóricos y prácticos.



Para aprobar la asignatura, deberán superarse las distintas partes que componen la nota final.



Los/las estudiantes imposibilitados de asistir a clase en los casos previstos por la normativa sobre el particular*, podrán obtener el 100% de la calificación mediante la realización de un examen final, que consistirá en una prueba escrita u oral,teórica y práctica.

*http://www.ehu.eus/es/web/estudiosdegrado-gradukoikasketak/graduko-gestiorako-arautegia

Se mantendrán los mismos criterios que en la convocatoria ordinaria, en el entendido de que:



a) quienes hayan seguido la evaluación continua y no renuncien expresamente a ella, conservarán la calificación que hayan obtenido por este concepto en el porcentaje correspondiente de la nota final (40%);



b) quienes no hayan realizado las pruebas de evaluación continua o renuncien expresamente a ella, podrán obtener el 100% de la calificación mediante la realización de un examen final, que consistirá en una prueba escrita u oral, teórica y práctica.

Ikus EGELAn jarritako testuak, oharrak, irakurketak etab.

Bibliografía básica

Marta Lorente - Jesús Vallejo, coords., Manual de historia del derecho, Valencia, Tirant lo Blanch, 2021.



Francisco Tomás y Valiente, Manual de Historia del Derecho español, 3ª ed., Madrid, Tecnos, 1981.



CORONAS GONZÁLEZ, Santos M. Manual de Historia del Derecho Español, Valencia, Tirant lo Blanch, 1996.



ESCUDERO, José Antonio, Curso de Historia del Derecho. Fuentes e instituciones político-administrativas, Madrid, 2006.



IGLESIA FERREIRÓS, Aquilino, La creación del Derecho. Una historia de la formación de un derecho estatal español. II tomos, Barcelona, 1992.



LALINDE, Jesús, Iniciación histórica al Derecho español, Barcelona, 1989.



ORESTANO, Ricardo, Introducción histórica al estudio del Derecho romano, Madrid, 1997.



PEREZ-PRENDES, José Manuel, Historia del Derecho Español, 2 vols. Universidad Complutense, Madrid, 2004.



RODRIGUEZ GIL, Magdalena.: Curso de Historia del Derecho Español, Madrid, Iustel, 2010.

Bibliografía de profundización

La bibliografía de profundización se facilitará a lo largo del curso.

Revistas

Anuario de Historia del Derecho español.
Cuadernos de Historia del Derecho.
Glossae
Historia. Instituciones. Documentos.
Initium
Ius Commune.
Ius fugit.
Iura Vasconiae.

Direcciones web

Revista electrónica de Historia Constitucional http://hc.rediris.es

www.bizkia.net/kuntura/foru_liburutegia/bibdigital_spi.asp?ldiom

http://biblioteca.uam.es/derecho/fondo_digital.html