La contabilidad forma parte del sistema información de las entidades económicas usado para reducir la incertidumbre en la toma de decisiones. Proporciona información sobre la situación económica y financiera de una entidad, de los recursos económicos empleados y de la procedencia de dichos recursos, así como de los efectos de transacciones y otros sucesos sobre dichos recursos.

El objetivo principal de la asignatura de Introducción a la Contabilidad es presentar los elementos conceptuales y técnicos de la Contabilidad como área de estudio. Se presentan los elementos básicos del modelo de información empresarial en el ámbito económico financiero, y los informes financieros básicos, las cuentas anuales.

Para los estudiantes del Grado en Administración y Dirección de Empresas es el punto de partida del conocimiento del sistema de contabilidad financiera, de forma que los conocimientos y competencias alcanzados en ella será la base sobre la que se desarrollarán otras asignaturas del ámbito contable, como Contabilidad Financiera, Contabilidad de Costes, y Análisis contable, todas ellas materias troncales de Empresa. Los conceptos y enfoques de análisis utilizados serán imprescindibles para poder tener un desarrollo curricular adecuado en los siguientes cursos.

Para estudiantes del Grado en Administración y Dirección de Empresas, en tercer curso existe la posibilidad de optar por asignaturas de la especialidad Contabilidad y Otros sistemas de información.

Análisis del modelo contable y la información económica. El Plan General de Contabilidad y técnica contable relativa a la situación y los resultados de la empresa y a los flujos de fondos habidos en un período. Obtención y formulación de las Cuentas Anuales.



COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

- Manejar los principales instrumentos de registro de la información contable.

- Organizar el proceso contable con el objeto de obtener los estados financieros.

- Comprender el proceso de normalización contable nacional e internacional, y sus resultados.

- Reconocer cuál es el marco regulatorio aplicable a los diferentes tipos de empresas.

- Valorar y contabilizar las operaciones básicas del ciclo corto de la actividad empresarial.



COMPETENCIAS DEL MÓDULO M01-MATERIAS BÁSICAS

- Desarrollar las habilidades de aprendizaje para adquirir un alto grado de autonomía.

- Capacidad para trabajar en equipo, con responsabilidad y respeto, iniciativa y liderazgo.

- Capacidad para la comunicación escrita y oral con fluidez.

- Capacidad para aplicar los conocimientos adquirido a su trabajo en cualquier campo relacionado con la administración y dirección de empresas.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE

-Conoce y emplea los conceptos básicos de la contabilidad

-Enumera y define los usuarios de la contabilidad

-Interpreta los principios contables y las normas de valoración y los aplica en el registro y la valoración de las operaciones económicas.

-Describe las fases del ciclo contable

-Valora y contabiliza las operaciones del ciclo corto de la actividad empresarial

-Elabora los estados financieros que resumen la información económico financiera de la empresa

A) FUNCIONAMIENTO DEL MODELO CONTABLE.

Tema 1: Actividad económica, la empresa y la contabilidad.

Tema 2: El balance.

Tema 3: La cuenta de Pérdidas y Ganancias

Tema 4: El método contable: Las cuentas y la partida doble.

Tema 5: El ciclo contable.



B) REGULACIÓN CONTABLE.

Tema 6: La normalización contable y los soportes documentarios



C) ANÁLISIS CONTABLE DEL CICLO CORTO.

Tema 7: Los recursos humanos.

Tema 8: El tratamiento contable de la imposición indirecta.

Tema 9: Las operaciones en empresas de servicios.

Tema 10: Las operaciones en empresas comerciales.

Tema 11: Las operaciones en empresas industriales.

Tema 12: El crédito comercial y la gestión de cobro.

Tema 13: La periodificación contable.

Se utilizan diferentes metodologías, pero sobre todo en las clases magistrales el profesor o la profesora dará explicaciones breves y la mayor parte del tiempo de clase se empleará en diversas actividades individuales o grupales. Se solicitará la participación del alumnado, realizando sondeos, contestando cuestionarios y generando debate.

Se exigirá la entrega semanal de una tarea, basada en el registro de operaciones que generalmente se dan en las empresas. Así, se combinarán el conocimiento teórico y el práctico.

Se fomentará el trabajo autónomo a través de recursos informáticos y bibliográficos que ayuden al alumnado a comprender los diferentes aspectos de la materia, mostrando diferentes modelos de documentación que se genera en las empresas y que se colgará en eGela.

Se fomentará la reflexión sobre los criterios de sostenibilidad.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 50
  • Prueba tipo test (%): 10
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 40

La evaluación de la asignatura será continua y contendrá los siguientes apartados:

1. Evaluación continua, supone un 50% de la nota de la asignatura. Se realizarán diferentes actividades para su evaluación.

2. Prueba final que comprenderá el 50% de la nota de la asignatura.



Para superar la asignatura será imprescindible aprobar la prueba final y realizar las diferentes actividades de la evaluación continua, y además que la puntuación alcanzada tras aplicar las ponderaciones previstas sea al menos un 5. Los alumnos que no obtengan al menos 2,5 puntos en la evaluación continua serán evaluados en la prueba final que supondrá el 100% de la nota de la asignatura.



Tanto en las pruebas de evaluación continua como en la prueba final solo se permite la utilización de una calculadora simple. El profesorado pondrá a disposición del alumnado cualquier otro material que sea necesario para la realización de la prueba. En ningún caso se permite la utilización de otros recursos tecnológicos como, teléfonos móviles, tablets, relojes inteligentes..., por lo que el alumnado se abstendrá de traer a las pruebas dichos dispositivos, o de mantenerlos apagados durante toda la prueba.



Todos los alumnos/alumnas tendrán derecho a optar por la evaluación final y renunciar a la evaluación mixta que se propone por defecto.



Los alumnos/alumnas que opten a la evaluación final, deberán superar una prueba final (será diferente a la prueba que deben superar los alumnos de evaluación mixta) que supondrá el 100% de la nota de la asignatura.



En ambos casos, evaluación mixta o evaluación final, si se desea renunciar a la convocatoria ordinaria, será suficiente no presentarse a la prueba final.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: Prueba final que comprenderá el 100% de la nota de la asignatura.



Para renunciar a la convocatoria extraordinaria es suficiente no presentarse a la prueba final.

REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad
Material didáctico http://hdl.handle.net/10810/10375
Ejercicios http://hdl.handle.net/10810/10374
Solución ejercicios http://hdl.handle.net/10810/10376
Exámenes http://hdl.handle.net/10810/10377
Solución de exámenes http://hdl.handle.net/10810/10378

Bibliografía básica

REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad

Bibliografía de profundización

Albelda, E., & Sierra, L. (2017). Introducción a la contabilidad financiera: : ejercicios básicos. adaptado al real decreto 602/2016 (Ser. Economía y empresa). Pirámide.
Arquero Montaño, J. L., Jiménez Cardoso, S. M., & Ruiz Albert, I. (2019). Introducción a la contabilidad financiera (6ª edición, Ser. Economía y empresa). Editorial Piramide.
Cervera Oliver, M., González García, Á., Romano Aparicio, J., & Cervera Oliver, M. (2017). Contabilidad financiera (3ª, Ser. Contabilidad). Centro de Estudios Financieros.
Estradé Marín, J., Saladrigues Solé, R., & Peset González, M.J. (2017). Contabilidad financiera avanzada: un enfoque práctico (Ser. Economía y empresa). Editorial UOC. http://digital.casalini.it/9788491169246. Liburu elektronikoa du.
Francis Lefebvre (2020): Memento Practico Contable. Editor(es): Francis Lefebvre, S.A.
Montesinos Julve, V., & Montesinos Julve, V. (2017). Fundamentos de contabilidad financiera (3ª, Ser. Economía y empresa (pirámide). Pirámide.
Muñoz Mechante, A. (2018): Practicas de Introducción a la Contabilidad. Ediciones Académicas – UNED- ISBN (13): 9788494698675
Pacto Mundial Red Española; Consejo General de Economistas de España (CGE) eta Confederación Española de la Pequeña y Mediana Empresa (CEPYME) (2019): Guía para PYMES ante los objetivos de desarrollo sostenible.
https://www.pactomundial.org/biblioteca/guia-para-pymes-ante-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible/
Ruiz de Palacios Villaverde, M., Yubero Hermosa, P., Boal Velasco, N., Losada González C., Martínez Martínez Laguna, L. (2020). Gps contabilidad financiera y costes. Guía profesional (5ª edición). Tirant lo Blanch. Liburu elektronikoa du.
Santos Jaen, J.M. (Coord) (2019). Manual de contabilidad financiera adaptado a personas con discapacidad intelectual (1.ed.). https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctvr33crr

Revistas

Partida Doble (www.partidadoble.es)
Revista de Contabilidad
Revista de Contabilidad y Tributación
Revista Española de Financiación y Contabilidad (REFC)
Técnica contable

Direcciones web

Ekonomisten Euskal Elkargoak eta EHU-k itzulitako Kontabilitate Plan Orokorra (KPO) onartzen duen 1514/2007 Errege Dekretua: https://www.ekonomistak.eus/Contenidos/Ficha.aspx?IdMenu=fda0aa98-8e1d-4c80-b585-aba958920442&Idioma=es-ES
Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas: ICAC: https://www.icac.gob.es/
Donostiako merkatarientzako euskarazko zerbitzua: merkatari.net. Lanerako idazki ereduak: http://www.euskaraz.org/idazkiak/?o=2
Gipuzkoako Foru Aldundia, Ogasuna: https://www.gipuzkoa.eus/eu/web/ogasuna/hasiera
Agencia Tributaria. Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA / BEZ)