La asignatura de Teorías de la Comunicación se centra en explicar el fenómeno comunicativo en sus diferentes modalidades y formas, entendiendo la comunicación como un objeto de estudio para las ciencias sociales y ampliando el espíritu crítico del alumnado a la hora de enfrentarse a los medios y el impacto que estos tienen en la sociedad y la cultura. La asignatura es la única específica sobre comunicación para el alumnado de Sociología y CC Políticas; para el alumnado de Comunicación Audiovisual, sin embargo, se une al grueso de asignaturas teóricas tales como Estructura del Sistema Comunicativo y Tendencias Actuales de la Comunicación.

1.Aplicar el conocimiento teórico sobre la comunicación al análisis de los fenómenos de opinión pública y cultura de masas de nuestro entorno social, tanto para entender y explicar la realidad que vivimos como para apreciar el valor de la teoría.



2.Identificar y aplicar de manera básica algunas metodologías y técnicas de investigación de la comunicación de masas, para una mejor compresión de sus implicaciones sociales.



3.Diferenciar y relacionar los diferentes modos de la comunicación de masas, desde los más tradicionales hasta los surgidos en la sociedad red.



4.Valorar la importancia del mercado como uno de los elementos motores del desarrollo de la comunicación y cultura de masas.



5.Analizar, desde un modo crítico, las implicaciones sociales, culturales y políticas de los modos de comunicación surgidos en la sociedad de la información.

PROGRAMA TEÓRICO



1 El pensamiento teórico sobre la comunicación.



Reflexión general sobre la comunicación y su impacto en la cultura humana, especialmnete desde el surgimiento de los medios de comunicación de masas. Revisión de los tres modelos analíticos básicos.



2 Información y sociedad.



Relación entre democracia y comunicación. Revisión de las aportaciones hechas por la escuela de Frankfurt y la de Chicago.





3 Comunicación y Cultura



De la teoría de los efectos a los usos y gratificaciones. Revisión de la aportación de los estudios culturales y los estudios etnográficos.



4 Opinión Pública



Revisión de las diversas teorías sobre medios y opinión pública (espiral del silencio, teoría del cultivo, teoría del gatekeeper, la agenda setting...)

  Este curso es de 6 créditos, lo que supone una carga de trabajo estimada de 150 horas: 60 de manera presencial con la o el docente, y 90 de trabajo autónomo. En la lista siguiente se hace una explicación del tipo de trabajo en cada tipo de actividad.



Actividades en el aula (46 horas)

-Recibir información sistematizada: explicaciones de la o el docente

-Trabajo en grupo: trabajo en grupo pequeño en torno a textos leídos, resolución de ejercicios, etc.

-Plenario: discusión en el grupo grande



Trabajo autónomo (89 horas)

-Lectura y trabajo con textos y otros materiales: artículos, materiales para los ejercicios, etc

-Diario o tareas: organizar la información recopilada, realizar los ejercicios, redactar las reflexiones de conocimiento previo y reconstrucción, etc.

-Otras actividades

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 30
  • Defensa oral (%): 10
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 60

La o el estudiante será evaluado mediante evaluación continua durante el curso, con el fin de obtener la calificación final. Para ello habrá de realizar las prácticas y presentaciones que se le requerirán. Las prácticas y trabajos tendrán un valor del 70% (del cual un 10% se corresponderá con la presentación oral de los trabajos). Al final del curso el alumnado tendrá que aprobar una prueba escrita que corresponderá al 30% de la nota final.



Si la o el alumno, dentro de las previsiones de la normativa de la UPV/EHU, desiste de la evaluación continua, podrá ser evaluado mediante una prueba final. Esta prueba constará de dos partes. La primera, basada en preguntas a desarrollar, tendrá un valor del 60 de la calificación final. El 40 % restante se completará con la presentación, en dicha prueba, de las prácticas y presentaciones realizadas durante el curso.



En los casos en los que se opte por esta segunda modalidad, habrá de ser comunicada a la o el docente con un mes de antelación a la fecha oficial del examen.





*Este sistema de evaluación se aplicará tanto de forma presencial como de manera no presencial, en caso de que la situación lo exigiera.

En las convocatorias extraordinarias se utilizará el sistema de evaluación mediante prueba final.

Todo el material estará disponible en eGela.

Bibliografía básica

McQuail, D. (2000) Introducción a la teoría de la comunicación de masas. Barcelona, Paidós Comunicación.



Wolf M., (1987) La investigación de la Comunicación de Masas. Crítica y perspectivas. Barcelona, Paidós Comunicación.

Bibliografía de profundización

Adorno T.W. (1966) Televisión y Cultura de Masas. Córdoba (Argentina), Eudecor.

Amezaga, J. ed. (1998) Komunikazioa eta gizartea. Gasteiz, Arabera.

Levy, P. (2007) Cibercultura. Barcelona, Anthropos

Mattelart A. & Mattelart M. (1999) Komunikazioaren teorien historia. Gasteiz, Arabera

Sartori, G. (2003) La sociedad multiétnica. Madrid, Taurus

Sennett, R. (2006) La cultura del nuevo capitalismo. Barcelona, Anagrama

West, R. & L. Turner (2005) Teoría de la comunicación. Análisis y aplicación. Madrid, Mcgraw Hill

Wolf M. (1994) Los efectos sociales de los media. Barcelona, Paidós Comunicación.

Revistas

http://www.ehu.es/zer
http://www.felafacs.org/rederevistas/
http://www.portalcomunicacion.com/esp/d_doc_rev.asp
http://web.usal.es/-abadillo/recursosdeinvestigacion.htm

Direcciones web

http://www.ehu.es/zer
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