La asignatura ECONOMÍA URBANA tiene como objetivo analizar una amplia gama de temas que se sitúan en la intersección entre la economía y la ciudad. Esta asignatura permitirá comprender la relación entre el espacio-ciudad y la actividad económica (producción, distribución y conflictividad social, eficiencia, innovación). Se analizan (1) los procesos económicos que sustentan la construcción de la ciudad física (vivienda, infraestructuras básicas, infraestructuras para la actividad empresarial, equipamientos sociales, etc.); (2) los factores y procesos que permiten explicar por qué la actividad económica se realiza en un lugar y no en otro; es decir, el comportamiento espacial o geográfico de los agentes económicos: empresas, hogares e instituciones; (3) la manera de influir en esos procesos económicos, es decir, las políticas y estrategias urbanas. La asignatura tiene como eje conductor los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) fijados por Naciones Unidas en 2015 y, en concreto, el ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles.



DESCRIPTORES



El espacio urbano y las ciencias sociales. La Estructura del espacio urbano. El Sistema de ciudades. La Competitividad urbana. Las Políticas urbanas. El desarrollo urbano sostenible. Nuevos sistemas de planificación y gestión urbanos.

COMPETENCIAS

CT1 Analizar y resolver los problemas económicos aplicando tanto la lógica deductiva como inductiva utilizando el marco teórico adecuado para cada contexto

CT2 Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en el diagnóstico y resolución de problemas, empleando los instrumentos analíticos oportunos en la toma de decisiones

CT3 Aplicar los principios del análisis económico en el diseño y valoración de las políticas económicas y evaluar su eficacia y limitaciones

CT4 Buscar de forma continuada la calidad y la mejora en el conocimiento, sujeto a continuos cambios e innovaciones, asumiendo un compromiso ético con el trabajo, la sociedad y el medio ambiente

CT5 Elaborar informes y transmitir ideas sobre cualquier materia económica, con claridad y coherencia, a un público tanto especializado como no especializado, haciendo uso de la competencia idiomática requerida en cada caso.

CT6 Entender las funciones de los agentes económicos y el papel de las instituciones en la actividad económica y social en sus diferentes niveles territoriales (desde las instituciones locales hasta los organismos internacionales), siendo capaces de identificar y analizar los factores históricos, sociales e institucionales que condicionan los procesos económicos.

CT7 Entender los principios del análisis económico, desde su vertiente microeconómica y macroeconómica, para poder contribuir a la asignación eficiente de recursos.

CT8 Identificar los principales instrumentos de intervención pública y relacionar las recomendaciones de política con el debate entre economía positiva y normativa.

CT9 Manejar las técnicas cuantitativas en la interpretación de datos económicos y su cuantificación, y comprender la relación entre el análisis verbal, gráfico, matemático y econométrico en el estudio de la economía.

CT10 Saber buscar, analizar y sintetizar información proveniente de diversas fuentes con capacidad crítica, autocrítica y de aprendizaje autónomo, para emitir juicios razonados sobre temas relevantes de índole económica, social o científica.

CT11 Saber integrarse en grupos de trabajo multidisciplinares, desarrollando las habilidades requeridas para cada situación: trabajo en equipo, liderazgo, iniciativa, creatividad, o toma de decisiones.

CT12 Ser capaz de abstraer los aspectos básicos de la realidad económica a través de modelos matemáticos identificando los factores relevantes en el diseño de los mismos.

CT13 Utilizar eficazmente las tecnologías de la información y los instrumentos informáticos relativos al ámbito de estudio.

CT14 Utilizar los conocimientos y técnicas adquiridas para la toma de decisiones en un contexto económico, social y político sometido a continuos cambios, derivados entre otros de la globalización, la innovación tecnológica y los problemas medio ambientales.

CE1 Adquirir una visión general de los procesos económicos en las ciudades.

CE2 Analizar críticamente, utilizando datos de problemas reales concretos, las causas y desarrollo de las crisis urbanas y la gestión de las mismas por parte de las instituciones

CE3 Analizar las oportunidades y potencialidades de desarrollo económico y mejora de la calidad de vida en las ciudades

CE4 Evaluar los efectos que las políticas urbanas pueden tener sobre la calidad de vida y la competitividad de las ciudades

CE5 Analizar acontecimientos reales de los procesos económicos urbanos y deducir las implicaciones que pueden tener en las decisiones de las familias y empresas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

RE1 Clasificar y relacionar los principales principios económicos de organización del espacio urbano (aglomeración, accesibilidad, movilidad, jerarquía y networking, competitividad)

RE2 Explicar las crisis urbanas y sus causas

RE3 Identificar los principales factores de competitividad económica de las ciudades

RE4 Diseñar estrategias de desarrollo socio-económico en las ciudades

RE5 Emitir juicios críticos sobre el papel de las instituciones públicas en la gestión de las ciudades

RE6 Aplicar los conocimientos de las economías de aglomeración para explicar una situación o acontecimiento en una ciudad real

RE7 Aplicar los conocimientos de la teoría de la renta del suelo para explicar una situación o acontecimiento en una ciudad real

RT1 Capacidad para realizar juicios razonados y tomar decisiones sobre cuestiones relevantes con capacidad crítica, y para analizar la información desde diferentes perspectivas: razonamiento verbal, analítico y gráfico.

RT2 Capacidad para la comunicación escrita y oral, especialmente en la elaboración de informes claros y coherentes y su presentación

RT3 Capacidad para trabajar en equipo, con responsabilidad y respeto, iniciativa y liderazgo.

RT4 Capacidad para buscar, analizar y sintetizar información de distintas fuentes

CONTENIDOS TEORICO-PRACTICOS:



Tema 1. Introducción: Ciudad, Estado y Mercado. La economía y la política urbana



1.1. Ámbito de estudio de la economía urbana

1.2. Principios económicos de organización del espacio urbano

1.3. Criterios internacionales (UE, OCDE) para la definición de una tipología de ciudades

1.4. Los procesos de urbanización: factores clave

1.5. Mercado y política en la construcción de la ciudad: fallos de mercado; límites de la planificación pública

1.6. La Economía Urbana en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS- (Agenda 2030 de las Naciones Unidas)





Tema 2. ¿Por qué existen las ciudades? El principio de aglomeración



2.1 El principio de aglomeración; las economías de aglomeración

2.2 Economías de escala y productividad: la ciudad manufacturera; la ciudad comercial

2.3 Economías externas: Economías de localización y economías de urbanización

2.4 Des-economías urbanas

2.5 El tamaño óptimo de las ciudades



Tema 3. La estructura del espacio urbano: La renta del suelo. Los principios de accesibilidad e interacción/movilidad



3.1 El concepto de renta del suelo

3.2 El principio de accesibilidad

3.3 La renta del suelo: organizador de la estructura urbana

3.4 Los modelos de localización urbana

3.5 La localización de las actividades económicas en la ciudad

3.6 El principio de movilidad; algunos apuntes sobre el transporte y las comunicaciones urbanas





Tema 4. Mercado de suelo y vivienda



4.1 El mercado de suelo: características y factores determinantes

4.2 El mercado de vivienda: características y factores determinantes

4.3 La crisis inmobiliaria en España. Principales impactos en las ciudades españolas



Tema 5. La economía de la ciudad: Funciones y factores de competitividad urbana



5.1 El concepto de competitividad urbana: Competencia y cooperación entre ciudades: las redes de ciudades

5.2 Factores de competitividad urbana

5.3 Estrategias Integradas de Desarrollo Urbano Sostenible: la metodología de la Unión Europea

5.4 Otros casos de estudio: La Estrategia Económica de San Francisco; La Estrategia de Desarrollo Económico de Nueva York

El elemento central de la asignatura es la clase magistral, en la que se desarrollan los tópicos que integran el temario. Asimismo, en las clases prácticas se desarrollan dos tipos de actividades: tareas prácticas y discusión de informes. Por último, los/as estudiantes tienen que elaborar un trabajo de la asignatura sobre un tema de su elección. Dicho trabajo se presenta en los seminarios.



DISTRIBUCIÓN DEL TIPO DE APRENDIZAJE Y SU TIEMPO EN HORAS

DOCENCIA PRESENCIAL 60 horas

CLASES MAGISTRALES 42h.

CLASES PRÁCTICAS DE AULA 9h.

SEMINARIOS 9h

ACTIVIDAD NO PRESENCIAL DEL/A ALUMNO/A 90 horas

ESTUDIO DE LA MATERIA 25h

PREPARACIÓN DE SEMINARIOS 45h

PREPARACIÓN DE LAS PRACTICAS 20h

TOTAL HORAS 150 horas

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 40
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 30
  • Asistencia y participación en clase (%): 30

Los criterios de evaluación concretos serán los siguientes:



EVALUACIÓN CONTINUA

1. Asistencia y participación en clase (30%). Será necesaria una asistencia mínima del 80%

2. Elaboración de ejercicios prácticos a través del Campus Virtual (egela) (40%)

3. Examen final (30%)/ Trabajo final (30%)

4. Se entenderá que el alumnado ha renunciado a la convocatoria de la misma cuando no se presente al examen final



EN EL CASO DEL ALUMNADO QUE TENGA RECONOCIDA LA EVALUACIÓN FINAL:

1. Examen final (100%)



Si la situación sanitaria impidiese realizar la modalidad de examen presencial, la evaluación final sería online, procurando adecuar la modalidad del examen a las circunstancias que se hubieran podido producir en el desarrollo de las clases.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El alumnado podrá optar a:

1. Conservar la calificación obtenida en la evaluación continua (1. Asistencia y participación en clase (30%) y 2. Elaboración de ejercicios prácticos a través del Campus Virtual (moodle) (40%)) presentándose solo al examen final (30%), o

2. Presentarse a un examen final (100%).



Si la situación sanitaria impidiese realizar la modalidad de examen presencial, la evaluación final sería online, procurando adecuar la modalidad del examen a las circunstancias que se hubieran podido producir en el desarrollo de las clases.

Materiales del curso en https://egela.ehu.es/

La asignatura cuenta con un Aula Virtual en Egela en la que se pondrá toda la información de la asignatura (guía docente, calendario, tutorías, avisos) y los materiales necesarios para su desarrollo (presentaciones, notas de clase, colección de problemas, exámenes de años anteriores, enlaces a documentos) utilizados en el aula. Se publicará toda la documentación y problemas de cada tema en la plataforma Egela antes de iniciar la primera clase magistral de cada tema. En cada tema se especifica: los objetivos, el contenido, qué es lo que hay que saber del tema, la bibliografía recomendada. También se recoge material complementario (enlace a videos, información sobre cursos de postgrado, recursos bibliográficos online, etc.). Asimismo, se publicará toda la documentación necesaria para realizar las tareas prácticas y los trabajos finales.

Bibliografía básica

MANUALES: La bibliografía básica utilizada en el curso se ha seleccionado con el objetivo de proporcionar a los/as alumnos/as un soporte teórico y práctico de los temas tratados en la asignatura. Estos manuales tienen calidad contrastada y son utilizados en prestigiosas universidades, En ellos los/as estudiantes pueden encentrar discusiones y ejemplos reales de los temas tratados en clase.



- Camagni, R. (2005): Economía Urbana, Antoni Bosch Editor.

- O’Sullivan, A. (2012): Urban Economics, McGraw-Hill International Edition.

- Polèse, M. & Rubiera Morollón (2009): Economía Regional y Urbana, Thomson Reuters.

Bibliografía de profundización

REFERENCIAS
- Armstrong, H. y Taylor, J. (2000): Regional Economics and Policy. Blackwell Publishers. Oxford. Reino Unido.
- Blume, L., & Durlauf, S. N. (eds.): (2008). The new Palgrave dictionary of economics. Palgrave Macmillan.
- Capello, R.; Nijkamp, P. (eds.) (2004): Urban Dynamics and Growth: Advances in Urban Economics. Elsvier Inc.
- Clark, G., & Moonen, T. (2013): Europe’s Cities in a Global Economy: Trends, Challenges and Opportunities. In Paper produced for the conference Europe’s Cities in a Global Economy.
- European Union (2013): Urban development in the EU: 50 projects supported by the European Regional Development Fund during the 2007-13 period. European Commission.
- Fujita, M., Krugman, P. y Venables, A. J. (2000): Economía espacial. Ariel. Madrid.
- Ganau, R., & Rodríguez-Pose, A. (2021). Does urban concentration matter for changes in country economic performance?. Urban Studies, 0042098021998927.
- Krugman, P.R. (1997) Desarrollo, geografía y teoría económica. Antoni Bosch. Barcelona.
- McCann, Philip (2001): Urban and Regional Economics. Oxford University Press.
- Red de Iniciativas Urbanas (2014): Orientaciones para la definición de Estrategias Integradas de Desarrollo Urbano Sostenible (2014-2020) (http://www.rediniciativasurbanas.es/NR/rdonlyres/FA4AE054-AB62-492A-B3D4-4F6D40C52C9A/135375/20141127_OrientEstrtgInte20142020Final.pdf).
- Vázquez Barquero, A. (2005): Las nuevas fuerzas del desarrollo. Antoni Bosch. Barcelona.

Revistas

Revistas internacionales con artículos relacionados con la economía y política urbana
European Urban and Regional Studies
International Journal of Urban and Regional Research
Journal of Urban Affairs
Journal of Urban Economics
Review of Urban and Regional Development Studies
Urban Studies

Revistas en español con artículos relacionados con la economía y política urbana
Investigaciones Regionales
Perspectivas urbanas/Urban perspectives
Revista Ciudad y Territorio. Estudios Territoriales
Revista de Estudios Regionales
Urban
Boletín de la Asociación Española de Geografía
Scripta Nova

Direcciones web

Páginas de las principales Instituciones, Asociaciones y Organismos que participan en el desarrollo de las políticas urbanas. Además, son fuentes de información para la obtención de datos

- Federación Española de Municipios y Provincias http://femp.femp.es
- Inforegio (Unión Europea, Política Regional y Urbana) http://ec.europa.eu/regional_policy/index_es.cfm
- Instituto Nacional de Estadística www.ine.es
- ONU-HABITAT http://es.unhabitat.org/
- Red de Ciudades Inteligentes http://www.redciudadesinteligentes.es
- Red de Iniciativas Urbanas http://www.rediniciativasurbanas.es
- Sistema de Información Urbana (Portal del Suelo y Políticas Urbanas) https://www.fomento.gob.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/_ESPECIALES/SIU/SIU2/
- URBACT (European exchange and learning programme promoting sustainable urban development) http://urbact.eu/
- Urban Audit (Eurostat. European City Statistics) http://ec.europa.eu/eurostat/web/cities
- Urban Development Network http://ec.europa.eu/regional_policy/en/policy/themes/urban-development/network/
- Urban Portal http://ec.europa.eu/regional_policy/en/policy/themes/urban-development/portal/