Su contenido irá rotando entre distintos temas de física, con la intención de tratar tantos temas como sea posible en un mismo curso. Como ejemplos, posibles temas son "Física de la belleza", "Láser", "Agujeros Negros", "Geofísica", "Lentes gravitatorias", "Nanofísica", "Grafeno", "Historia de la Física", "El concepto de tiempo", "Entrelazamiento cuántico" y un largo etcétera. También temas tradicionales como "Mecánica Teórica" tienen cabida, o incluso cuestiones fronterizas tales como "Sociedad y Física", "Física y periodismo", "Mujeres en la ciencia". Los temas concretos a tratar cada curso dependerán de los intereses de los alumnos. El formato requiere una fuerte implicación y participación de los mismos, poniendo menos peso en la presentación magistral, y destacando el trabajo en grupo, la participación y la presentación de temas.

Competencias del grado (Las 4 transversales):

G001. Aprender a plantear y resolver correctamente problemas.

G005. Ser capaz de organizar, planificar y aprender autónomamente.

G006. Ser capaz de analizar, sintetizar y razonar críticamente.

G008. Ser capaz de exponer ideas, problemas y resultados científicos de forma oral y escrita.





Competencias del módulo de Física Fundamental (todas genéricas):

CM01. Ser capaz de describir las grandes ramas de la Física actual.

CM02. Ser capaz de plantear y resolver problemas básicos de estas ramas.

CM03. Ser capaz de transmitir ideas básicas de física fundamental a público no especializado.

CM04. Ser capaz de usar varios libros de texto por asignatura.

CM05. Ser capaz de dirigir y participar en trabajo de grupo.

Esta asignatura, a modo del "Caput Studiorum" de otras universidades, tendrá un contenido

variable, de modo que cada año, o conjunto de años, se ofrezca un contenido de especial

interés por su actualidad, especialista disponible para impartirla, interés del alumnado

u otras circunstancias.

Clases participativas, discusiones sobre temas de interés, y algunas (pocas) clases magistrales.



Presentación por parte de los y las estudiantes de los temas que hayan escogido.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Trabajos individuales (%): 60
  • Exposición de trabajos, lecturas… (%): 40

Los estudiantes tiene derecho a renunciar a la convocatoria por escrito un mes antes del comienzo del periodo de exámenes.



- La nota se basará en el trabajo escogido presentado, y en la presentación oral del mismo.



- No presentarse al examen final (convocatoria ordinaria) equivale a la renuncia a la convocatoria.

Bibliografía básica

Cualquier libro de actualidad, junto con las revistas:



Investigación y Ciencia



Physics World



Suplemento Tercer Milenio (EL Heraldo de Aragón).



También los artículos que aparecen en arXiv.



Blogs de divulgación científica.

Revistas

Investigación y Ciencia

Physics World

Suplemento Tercer Milenio (EL Heraldo de Aragón).

New Scientist

Direcciones web

https://francis.naukas.com

https://culturacientifica.com/catedra-de-cultura-cientifica/

https://naukas.com

http://www.newpackettech.com/Resources/Susskind/