Museología y Museografía es una asignatura básica de 2º del grado que se cursa en el primer cuatrimestre. Su objetivo es ofrecer un acercamiento al mundo de los museos, y debe ser cursada por el alumnado de Historia del Arte. El objetivo de la asignatura consiste en identificar y analizar las características propias de los museos, de sus fines y de sus actividades. La parte práctica tendrá una gran importancia en la organización del programa.

Competencias de la titulación.



(E) G003. Aplicar los aspectos prácticos de la disciplina a las nuevas opciones profesionales como difusión cultural, gestión, estudio y difusión del patrimonio histórico-artístico o museología.

(T) G006. Desarrollar una expresión oral y escrita ajustada a un grado universitario y a la disciplina de Historia del Arte.



(T) CMO1. Comprender los fundamentos teóricos actuales de la museología y la conservación del patrimonio.

(E) CM03. Dotar al alumno de los instrumentos necesarios para el conocimiento de un panorama integral y crítico del trabajo en museos y otras instituciones de conservación, gestión y comunicación.



(E) CA01. Identificar y analizar los conocimientos básicos de la museología y museografía manejando con espíritu crítico la bibliografía más relevante.

(E) CA02. Analizar las funciones y actividades básicas de un museo, así como sus diversas áreas y su interrelación.

(E) CA03. Desarrollar una expresión oral y escrita adecuada incorporando al discurso los elementos particulares de la museología.

Introducción a la museología Museos y colecciones. Concepto de Museo. Deontología profesional. Alternativas a la museología tradicional

Continente del museo Evolución histórica. Tipologías. Organización interna del museo. Nuevas tipologías de museos (digitales ¿ virtuales)

El objeto: obras y colecciones Criterios de selección. Modos de adquisición. La documentación. Conservación. Factores de riesgo

El sujeto: usuarios visitantes Tipologías de visitantes. Sociología del público. Expectativas del público. Participación.

La relación sujeto-objeto Organización y diseño de exposiciones. Diseño y planificación de exposiciones. Materiales de una exposición. Información y señales. Comunicación e inteligibilidad.

Actividades de docencia-aprendizaje:



1.Sesiones magistrales- teóricas: El profesor expondrá los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura, las prácticas de aula y visitas y el trabajo personal del alumno.



2.Sesiones prácticas obligatorias según normativa vigente:

Sesiones prácticas presenciales en el aula: Los alumnos con la ayuda del profesor analizaran y comentarán museos y actividades museísticas de acuerdo a unos esquemas que se facilitaran en clase. Asímismo, se visitarán museos y se asistirá a conferencias de profesionales impartidas en el centro.



3. Tutorías

- Dado el carácter práctico de esta asignatura y las actividades programadas que hemos señalado, se recomienda al alumno hacer uso de esta actividad docente.



4. Actividades no presenciales

Prácticas no presenciales:

- Visitas a museos

- Trabajo personal individual de preparación de las clases prácticas.

- Preparación por el alumno de la prueba objetiva escrita



En el caso de que una nueva situación de emergencia sanitaria impida la docencia y las tareas presenciales, el desarrollo de las mismas se adaptará totalmente a la modalidad online a través del correo electónico, eGela y Blackboard Collaborate.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 50
  • Varios trabajos prácticos (%): 50

Instrumento de Evaluación: Prueba escrita a desarrollar. Porcentaje de la nota final:50%



Varios trabajos prácticos. Porcentaje de la nota final: 50%



Para la superación de la asignatura en la primera convocatoria será necesario superar tanto el examen escrito como la prácticas propuestas.



El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre.

No obstante, tanto la presentación crítica de un museo como la creación de un nuevo museo son pruebas imprescindibles para aprobar la asignatura.



En el caso de que una nueva situación de emergencia sanitaria impida desarrollar pruebas de evaluación presencial en los parámetros descritos, estas se realizarán online adaptándose a dichas circunstancias.

La evaluación de las asignaturas en las convocatorias extraordinarias se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final en la que el alumnado podrá obtener el 100% de la calificación. La prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria constará de cuantos exámenes y actividades de evaluación sean necesarias para poder evaluar y medir los resultados de aprendizaje definidos, de forma equiparable a como fueron evaluados en la convocatoria ordinaria.

No obstante, tanto la presentación crítica de un museo como la creación de un nuevo museo son pruebas imprescindibles para aprobar la asignatura.

Fichas catalográficas
Documentación para seguros
Aparatos de medición

Bibliografía básica

BOLAÑOS, M., Historia de los museos en España, Crea, Gijón, 1997.

MARIN TORRES, M. T., Historia de la documentación museológica: la gestión de la memoria artística. Crea, Gijón, 2002.

MORAN M.; CHECA, F., El coleccionismo en España, Cátedra, Madrid, 1985.

LEÓN, A., El museo: teoría praxis y utopía. Cátedra, Madrid, 1978.

ALONSO FERNÁNDEZ, L., GARCÍA FERNÁNDEZ, I.: Diseño de exposiciones. Concepto, instalación y montaje. Alianza, Madrid, 1999.

ZUBIAUR CARREÑO, F. J., Curso de museología, Trea, Gijón, 2004.

Bibliografía de profundización

BELLIDO, M. L., Arte museos y nuevas tecnologías. Crea, Gijón, 1997.
GONZALEZ-VARAS, I., Conservación de Bienes culturales, Cátedra, Madrid, 1999.
PÉREZ SANTOS, E., Estudios de visitantes en museos: Metodologías y Aplicaciones, Crea, Gijón, 2000.
RICO, J. C., Museos, arquitectura arte: los espacios expositivos. Silex, Madrid, 1994

Revistas

MUSA. Iaph. Junta de Andalucía. Sevilla
MUSEO. APME. Madrid
MUSEUM INTERNATIONAL. ICOM. París
REVISTA DE MUSEOLOGÍA. Madrid

Direcciones web

www.icom.org
www.museos.es
www.kultura.ejgv.euskadi.net