La asignatura Historia Medieval del País Vasco arrancará su estudio considerando los procesos de cambio generados en Álava, Guipúzcoa, Vizcaya y su entorno sobre todo a partir de la desaparición del Imperio Romano Occidental. La implantación de los visigodos en Hispania y la presencia de los árabes en la Península Ibérica se abordarán desde la perspectiva de su incidencia en el territorio vascongado. El surgimiento de los primeros reinos cristianos en el Norte de la Península tendrá una atención específica por sus efectos en la configuración de la sociedad altomedieval durante los siglos VIII al X. El siglo XI contará con una consideración particular con el propósito de concretar mejor los giros políticos de los pobladores de Álava, Guipúzcoa y Vizcaya entre los reinos de Navarra y de Castilla. No es de menor interés fijar en su contexto histórico los procesos de creación de nuevos núcleos urbanos aforados entre los siglos XI y XIV. Los pobladores de las nuevas villas surgidas desarrollaron una dinámica económica con efectos en los mercados internacionales que conviene precisar por el papel que desempeñaron gentes de origen vasco como transportistas y mercaderes. Igualmente importa mucho conocer el tejido social y la conflictividad generada en estos espacios (relaciones entre campesinos y señores, levantamientos antiseñoriales, luchas de bandos, etc) y la configuración institucional de estos territorios con sus respectivas Juntas Generales en Vizcaya, en Álava y en Guipúzcoa.

Para el desarrollo de dichas cuestiones es un buen punto de partida el conocimiento del medio socio-geográfico, de las ideologías y del patrimonio cultural. De ahí que los temas abordados tendrán en cuenta la geografía, la evolución del poblamiento, las ideas, el pensamiento y la plasmación artística de la cultura en el medievo.

En fin, no se descubre nada al señalar que muchos de los pueblos y ciudades vascas de la actualidad tienen sus raíces en la Edad Media. Las iglesias, casas torres y palacios de numerosas localidades cuentan todavía con restos de dicho período histórico. Los trabajos de campo arqueológicos en el mundo rural y en el mundo urbano han seguido deparando periódicamente, aunque sea de manera excepcional, nuevos hallazgos sobre el medievo (necrópolis, casas de aldea o de villas, restos materiales de castillos y fortalezas, pinturas, altares, esculturas, etc). Por otra parte la mayoría de los pueblos actuales son creaciones medievales (antiguas aldeas) y además prácticamente casi todos los principales núcleos urbanos fueron fundados en la Edad Media. El presente debe mucho al medievo y durante el curso se pretende incidir en las conexiones entre el medievo y la sociedad contemporánea del siglo XXI.

1-Demostrar un nivel adecuado de dominio de los conceptos y terminología al uso por la historiografía

2-Demostrar un nivel suficiente de expresión y síntesis en el manejo del discurso histórico desarrollado por la historiografía que se ocupa de estudiar la sociedad vasca

3-Ser capaz de trabajar de una forma argumentada y crítica con fuentes bibliográficas o en su caso documentales.

4-Ser capaz de comprender y seguir el discurso histórico desarrollado en las clases lectivas y prácticas.

0- La Edad Media en el territorio habitado por los vascos. Objetivos. Fuentes y bibliografía

1- Los vascones en la Antigüedad Tardía

2- Gentes y espacios políticos después de la conquista árabe (ss. VIII-X)

3- La sociedad altomedieval

4- La encrucijada del s. XI

5- La expansión agraria y los procesos de urbanización (ss. XII-XV)

6- Los vascos en los mercados internacionales

7- La sociedad: jerarquía y conflicto

8- Instituciones y organizaciones políticas y religiosas

OBJETIVOS



-Obtener conocimientos básicos de Historia del País Vasco.

-Manejar y evaluar críticamente la historiografía de tema vasco.

-Estructurar el discurso histórico de forma coherente.



A lo largo del desarrollo del curso se pretende ofrecer una serie de conocimientos generales sobre la sociedad medieval vasca, el medio en que se ubica, su evolución cultural, etc., mediante la exposición de los temas explicitados en el programa, la realización de clases prácticas dedicadas al comentario de textos, mapas, tablas, gráficos, vídeos, la entrega de algunos artículos para su lectura, etc. Se potenciará la adquisición de conocimientos que impliqueN la participación directa del alumnado. Se recomendará la lectura de varios artículos sobre los que los alumnos trabajarán a lo largo del curso.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 20
  • Trabajos individuales (%): 50
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 30

EVALUACIÓN CONTINUA



-Realización de prácticas llevadas a cabo durante el curso. Se evaluarán las Competencias 1, 2, 3 y 4 (20%).

-Trabajos individuales, se evaluarán las Competencias 1, 2, 3 y 4 (50%).

-Trabajo previsto en equipo, se evaluarán las Competencias 1, 2, 3 y 4 (30%).





EXAMEN



Los alumnos que renuncien por escrito a la evaluación continua "hasta 9 semanas antes de la fecha del examen" tendrán un examen que sustituye a las pruebas específicas del curso (trabajos individuales y trabajo en equipo) con un valor de 80 puntos, permaneciendo vigente los 20 puntos por “concepto de seguimiento de la participación del alumnado” en el aula y en la práctica de campo. El examen constará de dos partes. La primera se corresponderá con la respuesta escrita a un comentario de texto, tabla, gráfico, mapa o plano donde se examinarán las competencias 1, 2, 3 y 4, que tendrá un valor de 20 puntos. La segunda parte se corresponderá con la respuesta a dos preguntas del programa de la asignatura donde se examinarán las competencias 1, 2, 3 y 4, que tendrá un valor de 60 puntos. Para aprobar será necesario obtener 50 puntos entre el seguimiento de la participación del alumnado a lo largo del curso y la prueba final.

La no presentación del alumno a la prueba final tanto en su convocatoria ordinaria como en la extraordinaria supondrá su renuncia a esas convocatorias, y tanto en la ordinaria como, en su caso, en la extraordinaria la calificación constará como No Presentado.

En caso de que, debido a la COVID-19, no pueda realizarse el examen de forma presencial, esta prueba se realizará on-line con idéntico formato a través de las herramientas previstas para ello.

EXAMEN



Se seguirán los mismos criterios de evaluación especificados en la Convocatoria ordinaria para quienes se presenten a la convocatoria extraordinaria.

Serán materiales de uso obligatorio los textos para comentario de texto incorporados en la plataforma Egela o entregados directamente en clase.

Bibliografía básica

AGUIRREAZKUENAGA, Joseba (director) Historia de Euskal Herria. Historia general de los Vascos. De la Romanización a la conquista de Navarra (siglos I-XVI). Vol. II, Donostia-San Sebastián, 2004.

ARAGÓN RUANO, Álvaro y ETXEBERRÍA AYLLÓN, Iker (coordinadores) Síntesis de la historia de Gipuzkoa. Diputación Foral de Gipuzkoa. Donostia-San Sebastián, 2018.

BARRUSO, Pedro y LEMA, José Ángel (coordinadores). Historia del País Vasco. Edad Media (siglos V-XV). San Sebastián, 2004.

BAZÁN DÍAZ, I., Delincuencia y criminalidad en el País Vasco en la transición de la Edad Media a la Moderna. Vitoria-Gasteiz, 1995.

DÍAZ DE DURANA, J. R., (editor) La Lucha de Bandos en el País Vasco: de los parientes mayores a la hidalguía universal. Guipúzcoa, de los bandos a la Provincia (siglos XIV a XVI). Bilbao, 1998.

GARCÍA DE CORTÁZAR, J. Á., Investigaciones sobre historia medieval del País Vasco (1965-2005). Bilbao, 2005, editado por Díaz de Durana, J., R.

GARCÍA FERNÁNDEZ, E., Gobernar la ciudad en la Edad Media: Oligarquías y elites urbanas en el País Vasco. Vitoria, 2004.

GARCÍA FERNÁNDEZ, Ernesto (director), Religiosidad y sociedad en el País Vasco (siglos XIV-XVI), Bilbao, 1994.

GOYHENETCHE, M., Historia General del País Vasco. Prehistoria-Época Romana-Edad Media. Tomo I. Donostia, 1999.

IRIJOA CORTÉS, I., GOICOLEA JULIÁN, F. J., GARCÍA FERNÁNDEZ, E., (editores) Mercaderes y financieros vascos y riojanos en Castilla y en Europa en el tránsito de la Edad Media a la Moderna. Castilla Ediciones. Valladolid, 2018.

Bibliografía de profundización

AGIRREAZKUENAGA, J., Gran Atlas Histórico del Mundo Vasco. Bilbao, 1994.
ARÍZAGA BOLUMBURU, B., Urbanística medieval (Guipúzcoa). San Sebastián, 1990.
BAZÁN, I. (dir.), De Túbal a Aitor. Historia de Vasconia. Madrid, 2002.
CARO BAROJA J (dir). Historia General del País Vasco. 5 tomos, San Sebastián, 1981.
DÍAZ DE DURANA, J. R., Alava en la Baja Edad Media. Crisis, recuperación y transformaciones socioeconómicas (c. 1250-1525). Vitoria, 1986.
GARCÍA DE CORTÁZAR, J. A., ARÍZAGA BOLUMBURU, B., MARTÍNEZ OCHOA, R. M., y RÍOS, Mª. L., Introducción a la Historia Medieval de Alava, Guipúzcoa y Vizcaya en sus textos. San Sebastián, 1979.
GARCÍA DE CORTÁZAR, J. A., ARÍZAGA BOLUMBURU, B., RÍOS RODRÍGUEZ, M. L., VAL VALDIVIESO, I., Vizcaya en la Edad Media. Evolución demográfica, económica, social y política de la comunidad vizcaína medieval. San Sebastián, 1985. 4 vols.
LACARRA, J. Mª., Historia política del reino de Navarra, desde sus orígenes hasta su incorporación a Castilla. Pamplona, 1972-73, 3 vols.
MARTÍN DUQUE, A., Gran Atlas de Navarra. Tomo II. Historia. Pamplona, 1986.
ORELLA UNZÚE, J. L., (director) Atlas de Euskal Herria. Geografía-Economía-Historia-Arte. San Sebastián, 1982.
PORTILLA, M., Torres y casas fuertes en Álava. Vitoria, 1978, 2 vols.
VV. AA., Congreso de Estudios Históricos. Vitoria en la Edad Media., Vitoria, 1982.
VV. AA., Congreso de Estudios Históricos. Vizcaya en la Edad Media, San Sebastián, 1986.
VV. AA., Congreso de Estudios Históricos., El Fuero de San Sebastián y su época. San Sebastián, 1982.
VV. AA., Congreso de Estudios Históricos., La Formación de Álava: 650 aniversario del Pacto de Arriaga (1332-1982). Vitoria, 1984-1986 ( 3 vols.).
VV. AA., Congreso de Historia de Euskal Herria. Segundo Congreso Mundial Vasco. Intituciones, Economía y Sociedad (siglos VIII-XV)., vol. II, San Sebastián, 1988.

Revistas

Anuario de Estudios Medievales (CSIC)
Studia Historica. Historia Medieval (Universidad de Salamanca)
Edad Media. Revista de Historia (Universidad de Valladolid)
Historia. Instituciones. Documentos (Sevilla)
Vasconia. Cuadernos de Historia-Geografía (San Sebastián)
Revista Sancho el Sabio (Vitoria-Gasteiz)
Boletín de Estudios Históricos de San Sebastián BEHSS(San Sebastián)
Itsas Memoria (San Sebastián)
Príncipe de Viana (Pamplona)
Boletín de la Real Sociedad Vascongada de los Amigos del País BRSBAP(San Sebastián)
Revista Internacional de Estudios Vascos RIEV(San Sebastián)

Direcciones web

http://www.fsancho-sabio.es/
https://www.eusko-ikaskuntza.org/es/quienessomos/
http://www.euskomedia.org/aunamendi/154220
http://pares.mcu.es/
https://www.ucm.es/bdiconografiamedieval/rdim
https://www.google.es/?gws_rd=ssl#q=bases+de+datos%2C+historia+medieval
http://www.ub.edu/histodidactica/images/documentos/pdf/Revistas%20espaolas%20Historia%202014.pdf
http://historicodigital.com/enlaces-de-interes.html
http://dice.cindoc.csic.es/base_de_datos.php?bd=IMB
http://dokuklik.snae.org/salazar.php
http://www.artxibogipuzkoa.gipuzkoakultura.net/index-es.php
http://www.paisvasco.notariado.org/?do=archivo&option=historico
http://www.alava.net/cs/Satellite?c=Page&cid=1223984630879&pagename=DiputacionAlava%2FPage%2FDPA_contenidoFinal
http://www.alava.net/arabadok/
http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/archivos/mc/archivos/aha/portada.html
http://www.bizkaia.net/home2/Temas/DetalleTema.asp?Tem_Codigo=6440&idioma=CA