Gestión y Legislación del patrimonio es una asignatura optativa de seis créditos, que se imparte para alumnos de tercer y cuarto curso del Grado en Historia del Arte y el Grado de Geografía. No requiere de ningún prerrequisito especial y con ella se pretende una aproximación al campo de la gestión cultural y sus espacios de actuación, así como a la legislación de patrimonio. Se dar a conocer los distintos medios y campos de intervención en los que un gestor de patrimonio cultural puede actuar y sus posibilidades laborales.

Objetivos formativos:

- Lograr un conocimiento fundamental y suficiente de la gestión del patrimonio así como de la legislación referida a dicho patrimonio

- Alcanzar un conocimiento suficiente que permita conocer los fundamentos básicos de la gestión cultural del patrimonio así como de su legislación

- Dominar los criterios para la gestión del patrimonio



Competencias:



Competencias titulación



- G002 Ser capaz de clasificar y comentar integralmente (estilo e iconografía) las distintas obras de arquitectura, escultura, pintura, cine, música y otras artes en su momento histórico y artístico con los lenguajes específicos de cada disciplina artística

- G004 Ser capaz de analizar e interpretar los procesos históricos a través de la obra de arte como documento relevante de la historia social y cultural, junto con a otros testimonios textuales y materiales

- G005 Ser capaz de realizar análisis críticos de textos, documentos y otros materiales sobre obas y cuestiones histórico-artísticas

- G006 Ser capaz de desarrollar una expresión oral y escrita ajustada a un grado universitario y la disciplina de historia del arte

- G007 Ser capaz de relacionar y aplicar el conocimiento específico del grado con otras áreas y disciplinas próximas



Competencias de Módulo



- CM03 Dotar al alumno de los instrumentos necesarios para el conocimiento de un panorama integral y crítico del trabajo en museos y otras instituciones de conservación, gestión y comunicación

- CM04 Ser capaz de proporcionar un conjunto de habilidades dirigidas al terreno profesional en el ámbito del estudio, conservación y difusión del patrimonio



Competencias de Asignatura



- Identificar y analizar los conocimientos básicos de actuación e intervención de la gestión del patrimonio cultural.

- Caracterizar y explicar los rasgos principales de la gestión del patrimonio realizando un uso correcto del vocabulario específico de la materia con una expresión oral y escrita adecuada a la disciplina y nivel del grado universitario.

- Dotar al alumno de los conocimientos teóricos necesarios para la correcta comprensión de la legislación vigente que afecta a nuestro patrimonio

Contenidos:



- Origen y concepto del patrimonio

- Gestión de proyectos

- Inventariado y catalogación del patrimonio

- Interpretación del patrimonio como modo de difusión

- El patrimonio histórico y su legislación



Contenidos prácticos:



- Lecturas y análisis de diferentes ejemplos relativos a las cuestiones del patrimonio cultural

- Trabajo grupal de un proyecto de gestión de patrimonio cultural

Actividades de docencia-aprendizaje:



Sesiones teóricas: El profesor expondrá los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura



Sesiones prácticas obligatorias según normativa vigente:

- Sesiones prácticas presenciales en el aula: Los alumnos con la ayuda del profesor analizarán diversos ejemplos prácticos de patrimonio cultural y elaborarán fichas de inventario y catalogación.

- Sesiones prácticas presenciales fuera del aula: Visita a centros artísticos y documentales de interés.



Tutorías

- Trabajo o estudio personal dirigido



ACLARACIONES RELATIVAS AL COVID-19



Si se diera una nueva situación de emergencia sanitaria que impidiera la docencia y la realización de las tareas presenciales, el desarrollo de las mismas se adaptará a la modalidad online a través de las diferentes plataformas establecidas para ello: eGela, Blackboard Collaborated y el correo electrónico.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 30
  • Defensa oral (%): 10
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 30
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 30

Instrumento de evaluación: Trabajo escrito y prueba escrita a desarrolar



Criterios de evaluación para el trabajo y la prueba escrita:

- Observación sistemática de las actitudes del alumno/a a lo largo de la elaboración tutorizada del trabajo

- Capacidad de organizar y sistematizar los conceptos fundamentales de la asignatura

- Análisis de las estrategias que utiliza y de cómo resuelve las dificultades que se encuentra en el proceso de elaboración

- Resolución de las actividades y de los problemas que se les plantea

- Se expresa con claridad y corrección haciendo uso adecuado de la terminología específica

- Capacidad de desarrollar la expresión oral; Capacidad de utilizar el lenguaje específico; Capacidad de organización en la exposición del trabajo



Para poder evaluarse se deberá aprobar tanto la parte práctica como la teórica.





El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre. La misma se podrá conformar con todas aquellas pruebas que se consideren necesarias para alcanzar las competencias descritas



ACLARACIONES RELATIVAS AL COVID-19



En caso de que una nueva situación de emergencia sanitaria impidiera desarrollar las pruebas de evaluación señaladas en los parámetros descritos, estas se realizarán de forma online a través de los medios establecidos y adaptándose a dichas circunstancias.

La evaluación de las asignaturas en las convocatorias extraordinarias se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final en la que el alumnado podrá obtener el 100% de la calificación. La prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria constará de trabajo escrito y prueba escrita a desarrolar



Criterios de evaluación para el trabajo y la prueba escrita:

- Observación sistemática de las actitudes del alumno/a a lo largo de la elaboración tutorizada del trabajo

- Capacidad de organizar y sistematizar los conceptos fundamentales de la asignatura

- Análisis de las estrategias que utiliza y de cómo resuelve las dificultades que se encuentra en el proceso de elaboración

- Resolución de las actividades y de los problemas que se les plantea

- Se expresa con claridad y corrección haciendo uso adecuado de la terminología específica

- Capacidad de desarrollar la expresión oral; Capacidad de utilizar el lenguaje específico; Capacidad de organización en la exposición del trabajo

Se facilitarán a lo largo del curso

Bibliografía básica

BALLART, J.: Gestión del patrimonio cultural. Ariel, Barcelona, 2001.

GONZALO-VARAS, I.: Conservación de Bienes Culturales. Cátedra, Madrid, 2000.

ALEGRE, J.M., Evolución y régimen jurídico del patrimonio histórico, Ministerio de Cultura, Madrid, 1994

BENITEZ DE LUGO, F., El patrimonio cultural español. Comares, Granada, 1988.

LEÓN, A., El museo: teoría praxis y utopía. Cátedra, Madrid, 1978.

ALONSO FERNÁNDEZ, L., GARCÍA FERNÁNDEZ, I.: Diseño de exposiciones. Concepto, instalación y montaje. Alianza, Madrid, 1999.

ZUBIAUR CARREÑO, F. J., Curso de museología, Crea, Gijón, 2004.

Bibliografía de profundización

CAMPILLO GARRIGÓS, R.: La gestión y el gestor del patrimonio cultural. KR, Murcia, 1998.
HERNÁNDEZ, F.: El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Trea, Gijón, 2002.
ABAD LICERAS, J. M.: Patrimonio histórico y jurisprudencia (1930-2003). CD-ROM.
CHIN-TAO, W.: Privatizar la cultura: la intervención empresarial en el mundo del arte desde la década de 1980, Madrid, 2007.
GÓMEZ DE LA IGLESIA, R.: Valor, precio y coste de la cultura, Xabide, Bilbao, 1999.
MORALES MIRANDA, J.: Guía práctica para la interpretación del patrimonio el arte de acercar el legado natural y cultural al público visitante, Sevilla, 1998.

Revistas

MUSA. Iaph. Junta de Andalucía. Sevilla
MUSEO. APME. Madrid
MUSEUM INTERNATIONAL. ICOM. París
REVISTA DE MUSEOLOGÍA. Madrid
ARETÉ DIGITAL (AEGPC)

Direcciones web

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