La asignatura “Fundamentos de Tecnología Eléctrica” es una de las asignaturas de carácter obligatorio de 2º Curso de los Grados en Ingeniería Eléctrica, en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, y en Ingeniería Mecánica. En esta asignatura se comienza estudiando diferentes técnicas de análisis de circuitos, las cuales serán necesarias para, a continuación, abordar el estudio de los principios fundamentales de las Máquinas Eléctricas.



Es una asignatura de carácter básico y aplicado para las ingenierías industriales y, especialmente, necesaria para los estudiantes del Grado en Ingeniería eléctrica, ya que sirve de apoyo a las asignaturas de dicha especialidad.



El trabajo que se desarrollará en esta asignatura permitirá que el/la estudiante conozca las herramientas de análisis de circuitos, necesarias para el estudio de las máquinas eléctricas y de otras disciplinas de la Ingeniería Eléctrica.



Para poder desarrollar la asignatura “Fundamentos de Ingeniería Eléctrica” debe tenerse un dominio básico de los teoremas y relaciones trigonométricas fundamentales, números complejos, sistemas de ecuaciones lineales y cálculo diferencial e integral de funciones de una variable. Además, son necesarios conocimientos de los fundamentos físicos de la Ingeniería Eléctrica.

1.COMPETENCIAS DEL MÓDULO CRI4

Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos

y máquinas eléctricas.

a.Competencias generales:

C3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite

para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de

versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

C4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones,

creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir

conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería

Industrial, TECNOLOGÍA ESPECÍFICA ELÉCTRICA.

b.Competencias transversales:

C12 Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta

al aprendizaje considerando el reto que planteará la necesaria

formación continua.

C13 Aplicar las estrategias propias de la metodología científica: analizar

la situación problemática cualitativa y cuantitativamente, platear

hipótesis y soluciones utilizando los modelos propios de la ingeniería

industrial, especialidad Eléctrica.

C14 Trabajar eficazmente en grupo integrando capacidades y

conocimientos para adoptar decisiones en el ámbito de la ingeniería

industrial, especialidad Eléctrica.

2.RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1.- Conocer y saber describir con precisión el comportamiento de los elementos básicos en circuitos de corriente continua y alterna periódica sinusoidal.

2.- Conocer los principios básicos de teoría de circuitos eléctricos y su aplicación al cálculo con precisión de circuitos eléctricos de corriente continua y alterna.

3.- Conocer la importancia de los sistemas trifásicos y adquirir los conocimientos suficientes para el análisis y cálculo de sistemas equilibrados en tensiones.

4.- Conocer, comprender, analizar y distinguir , la constitución, el funcionamiento y la aplicación de los distintos tipos de máquinas eléctricas, así como seleccionar el tipo de máquina eléctrica más adecuado para las diferentes necesidades que pueden presentarse en el entorno industrial.

5.- Emplear coherentemente los conocimientos de la asignatura para resolver problemas de circuitos y máquinas eléctricas.

6.- Aplicar los conocimientos teóricos a la realización de montajes y ensayos de laboratorio. Comprender e interpretar los resultados, redactando con claridad y rigor los informes correspondientes.

7.- Trabajar en equipo para abordar tareas cooperativas. Realizar propuestas, analizar aportaciones de otros, discutir ideas, buscar información de diversas fuentes y ejecutar las acciones correspondientes.

8.- Comunicar correctamente de forma oral y escrita, utilizando recursos tecnológicos adecuados, los conceptos y principios de circuitos y máquinas eléctricas.

9.- Adoptar una actitud favorable hacia el aprendizaje de circuitos y máquinas eléctricas, mostrándose participativo y con espíritu de superación ante las dificultades del aprendizaje.

TEMARIO



Tema 1: Variables y elementos de los circuitos eléctricos.

Introducción: Variables de los circuitos eléctricos, definición, unidades y relaciones. Elementos de los circuitos eléctricos: definición, interpretación física, impedancia y admitancia operacional, asociación de elementos. Leyes básicas de los circuitos.



Tema 2: Formas de onda.

Formas de onda constantes y periódicas. Comportamiento de los elementos básicos en circuitos de corriente continua y alterna periódica sinusoidal. Potencias, interpretación física. Medida de parámetros y magnitudes eléctricas. Ejemplos de aplicación.



Tema 3:Métodos de análisis de circuitos.

Topología de redes. Transformación de fuentes. Análisis de circuitos por ecuaciones circulares: mallas y lazos. Análisis de circuitos por ecuaciones nodales: nudos. Ejemplos de aplicación.



Tema 4: Teoremas de las redes.

Introducción. Linealidad. Teoremas de superposición, Thévenin, Norton, Millman y máxima transferencia de potencia.



Tema 5: Sistemas trifásicos equilibrados en tensiones.

Introducción. Sistemas equilibrados en tensiones, secuencia de fase, tensión simple y compuesta, cargas en estrella y triángulo. Cálculo se sistemas trifásicos. Medida de potencias.



Tema 6: Circuitos magnéticos y transformadores.

Conceptos básicos de los circuitos magnéticos, materiales magnéticos, leyes de los circuitos magnéticos, pérdidas en los núcleos ferromagnéticos.Transformadores: Introducción, aspectos constructivos, principio de funcionamiento, características funcionales, cálculos básicos y aplicaciones.



Tema 7: Máquinas eléctricas rotativas: asíncronas y síncronas.

Introducción, aspectos constructivos, principios de funcionamiento, características funcionales, aplicaciones y elección del tipo de máquina.

En la modalidad magistral el docente explicará los contenidos de la asignatura, además de realizar ejercicios de aplicación de la teoría explicada. En ocasiones, el alumno, bien en grupo o de forma individual, realizarán tareas de aula relacionadas con los contenidos explicados en clase, que se deberán de entregar al final de sesión.



En la modalidad de prácticas de laboratorio, el profesor comenzará explicando las prácticas que los alumnos han de realizar, dedicando la mayor parte del tiempo presencial a la realización de las prácticas explicadas, generalmente trabajando en grupo. Después de cada clase práctica se entregará al docente un informe, individual o en grupo, de la práctica realizada en el laboratorio, que al igual que los tareas de aula serán evaluables.



El alumno, tendrá a su disposición toda la documentación utilizada en dichas clases, por lo que, es conveniente que, antes de acudir a clase, lea la documentación correspondiente, con el fin de aclarar, durante la explicación de clase, las posibles dudas que le hayan podido surgir.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 44
  • Prueba tipo test (%): 6
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 15
  • Trabajos individuales (%): 10
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 10
  • EXAMEN ORAL Y/O ESCRITO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO (%): 15

La evaluación de esta asignatura será de tipo mixto y consta de:



1.Evaluación continua: 35% de la nota de la asignatura. Se realizará a través de:

- Trabajos individuales sobre las prácticas de laboratorio: 10%

- Trabajos en grupo sobre las prácticas de laboratorio: 10%

- Entrega de tareas de aula: 15%



2.Prueba final individual: 65% de la nota de la asignatura. Se realizará mediante:

- Examen escrito de teoría y problemas: 50%

- Examen oral y/o escrito a desarrollar de prácticas de laboratorio: 15%



Para aprobar la asignatura, además de obtener una calificación global igual o superior a 5, se requiere aprobar el examen de teoría y problemas, para lo cual será necesario aprobar cada uno de los examenes parciales correspondientes a cada uno de los cuatrimestres, y el examen de prácticas de laboratorio. Si no se aprueba alguno de ellos, la calificación global máxima será 4,5.



No obstante, para la convocatoria extraordinaria se guardará la nota de examenes parciales aprobados de teoría y problemas, y/o el examen de prácticas de laboratorio aprobado, durante el mismo curso académico.



Se realizará un examen parcial de la parte correspondiente al primer cuatrimestre.



A los alumnos que renuncien, según normativa, a la evaluación continua se les realizará una prueba final que abarcará el 100% de la materia del curso, de tal modo que sea posible la evaluación de todas las competencias de la asignatura. Dicha prueba final constará de las siguientes partes, con las ponderaciones indicadas a continuación:



- Prueba escrita a desarrollar de teoría y problemas: 50%

- Prueba oral y/o escrita a desarrollar de prácticas de laboratorio: 15%

- Resolución de ejercicios: 15%

- Trabajo/cuestionario sobre prácticas de laboratorio 20%



Para aprobar la asignatura, además de obtener una calificación global igual o superior a 5, se requiere aprobar el examen de teoría y problemas, para lo cual será necesario aprobar cada uno de los examenes parciales correspondientes a cada uno de los cuatrimestres, y el examen de prácticas de laboratorio. Si no se aprueba alguno de ellos, la calificación global máxima será 4,5.



No se guardará ninguna nota de estas pruebas para próximas convocatorias.



Se considera que un/a alumno/a renuncia a la convocatoria ordinaria cuando no se presenta al examen oficial de la misma.

La convocatoria extraordinaria consta de:



1. Parte correspondiente a la evaluación continua: 35% de la nota de la asignatura. Se realizará a través de:

- Resolución de ejercicios: 15%

- Trabajo/cuestionario sobre prácticas de laboratorio: 20%



2. Prueba final individual: 65% de la nota de la asignatura. Se realizará mediante:

- Examen escrito de teoría y problemas: 50%

- Examen oral y/o escrito a desarrollar de prácticas de laboratorio: 15%



En la convocatoria extraordinaria, la prueba para la evaluación de la asignatura abarca el 100% de la materia del curso, si bien, aquellos alumnos/as que, durante el curso, hayan realizado las tareas establecidas en la evaluación continua de la asignatura, podrán acreditar haber superado ciertas partes de la prueba.



Para aprobar la asignatura, además de obtener una calificación global igual o superior a 5, se requiere aprobar el examen de teoría y problemas, para lo cual será necesario aprobar cada uno de los exmanes parciales correspondientes a cada uno de los cuatrimestres, y el examen de prácticas de laboratorio. Si no se aprueba alguno de ellos, la calificación global máxima será 4,5.



A los alumnos que renuncien, según normativa, a la evaluación continua se les realizará una prueba final que abarcará el 100% de la materia del curso, de tal modo que sea posible la evaluación de todas las competencias de la asignatura. Dicha prueba final constará de las siguientes partes, con las ponderaciones indicadas a continuación:



- Prueba escrita a desarrollar de teoría y problemas: 50%

- Prueba oral y/o escrita a desarrollar de prácticas de laboratorio: 15%

- Resolución de ejercicios: 15%

- Trabajo/cuestionario sobre prácticas de laboratorio 20%



Para aprobar la asignatura, además de obtener una calificación global igual o superior a 5, se requiere aprobar el examen de teoría y problemas, para lo cual será necesario aprobar cada uno de los examenes parciales correspondientes a cada uno de los cuatrimestres, y el examen de prácticas de laboratorio. Si no se aprueba alguno de ellos, la calificación global máxima será 4,5.



Se considera que un/a alumno/a renuncia a la convocatoria ordinaria cuando no se presenta al examen oficial de la misma.

Material facilitado a través de la plataforma eGela.

Bibliografía básica

V. Parra et al., Teoría de Circuitos, editorial UNED, Madrid.

Z.AGINAKO y otros "Zirkuituen Teoriako 100 Ariketa" Elhuyar, Usurbil, 2007

G. Robles "Problemas resueltos de fundamentos de ingeniería eléctrica" Paraninfo, Madrid, 2015

J. A. Edninister, Circuitos eléctricos, McGraw-Hill

J.R. CODGELL, "Fundamentos de Circuitos Eléctricos", Ed. Pentice-Hall, mexico,2000.

R. SANJURJO y otros "Zirkuitu elektrikoen teoria" Servicio de publicaciones de la UPV, Bilbao, 2005.

J. FRAILE MORA, "Máquinas Eléctricas", Ed.: McGraw-Hill, Madrid, 2008.

J. Mazón y otros "Guia de autoaprendizaje da máquinas eléctricas" Pearson Prentice Hall, 2008

J. Mazón y otros "Makina elektrikoak oinarrizko kontzeptuak eta aplikazioak " UPV/EHU 2012

J. FRAILE MORA, J. FRAILE ARDANUY , "Problemas de Máquinas Eléctricas", Ed.: McGraw-Hill, Madrid, 2005.

M.A. ZORROZUA y otros " Makina Elektrikoak" Servicio de publicaciones de la UPV, Zarautz, 2007.

J. EPELDE " Makina Elektrikoak" I y II, Ed. Elhuyar, Usurbil, 1997

GONZÁLEZ MARTÍN y otros, "Prácticas de Laboratorio de Máquinas Eléctricas". C.P. EUITI, Bilbao, 1984.

N. MORENO y otros "Problemas Resueltos de Tecnología Eléctrica" Ed. Thomson Arg., Madrid, 2003.

Bibliografía de profundización

M. E. Van Valkenburg, Análisis de redes, Limusa
W. Warzanskyj, Análisis de circuitos, E.T.S. Ingenieros de telecomunicaciones de Madrid.
C. I. Hubert, Circuitos eléctricos CA/CC, McGraw-Hill
W. Hayt y J. E. Kemmerly, Análisis de circuitos en ingeniería, McGraw-Hill
R. Iñigo Madrigal, Teoría moderna de circuitos eléctricos, Pirámide.
J. Fernández, Resolución de problemas en teoría de circuitos I y II, Universidad de Jaén
L. I. Eguiluz, Pruebas objetivas de circuitos eléctricos, Eunsa
D. E. Scott, Introducción al análisis de circuitos: un enfoque sistémico, McGraw-Hill
J. D. Irwin, Análisis básico de circuitos en ingeniería, Prentice may
J. CATHEY , "Máquinas Eléctricas. Análisis y diseño aplicando Matlab", Ed.: McGraw-Hill, México, 2002.
M. CORTES CHERTA, "Curso Moderno de Máquinas Eléctricas Rotativas", Tomos I-V, Editores Técnicos Asociados, Barcelona, 1970 - 1989
A. E. FITZGERALD, Ch. Jr. KINGSLEY, St. D. UMANS, "Máquinas Eléctricas", Ed.: McGraw-Hill, México, 2004.
E. RAS OLIVA, "Transformadores de Potencia, de Medida y de Protección", Ed.: Marcombo, Barcelona, 1984.
R. SANJURJO NAVARRO, "Máquinas Eléctricas", Ed.: McGraw-Hill, Madrid, 1989
J. SANZ FEITO , "Máquinas Eléctricas", Ed.: Prentice Hall, Madrid 2004.