La asignatura Bioquímica Básica es una materia de carácter fundamental de 1º curso del Grado en Medicina. Se engloba dentro del módulo I: MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO para dar al estudiante una visión científica integrada del ser humano que le permita comprender los mecanismos de la enfermedad y las bases del diagnóstico. La asignatura trata el nivel molecular de organización y funcionamiento de las principales biomoléculas que componen las células y los organismos vivos. Se complementa con la Bioquímica Médica para que el futuro Graduado en Medicina conozca las bases moleculares de los procesos fisiológicos y su regulación y pueda interpretar las alteraciones de estos procesos bioquímicos que aparecen en situaciones patológicas.

Los resultados de aprendizaje de esta asignatura son:

1- Conocer las características estructurales y funcionales de los componentes moleculares del cuerpo humano.

2- Comprender los principios de la enzimología y explicar de modo riguroso el papel que desempeñan los enzimas en el organismo.

3- Conocer los mecanismos de acción de las hormonas.

4- Describir los procesos de la transmisión y expresión de la información génica en el nivel molecular.

5- Realizar, bajo supervisión, procedimientos bioquímicos aplicando técnicas básicas de separación y de análisis.

Los contenidos teórico-prácticos de la asignatura se distribuyen en 6 bloques temáticos:

1. Estructura y función de las biomoléculas: hidratos de carbono, lípidos, aminoácidos y nucleótidos.

2. Estructura y función de las proteínas.

3. Cinética y regulación enzimática.

4. Transmisión y expresión de la información génica en eucariotas. Replicación, reparación. Transcripción del DNA. Síntesis de proteínas. Regulación de la expresión génica.

5. Vías de transducción de señales hormonales.

6. Técnicas bioquímicas básicas de preparación de muestras, separación y análisis de moléculas biológicas.

Clase expositiva. El profesorado imparte en las clases expositivas los contenidos conceptuales de la materia.



Seminarios. Se trabaja en grupo para resolver diversas cuestiones planteadas en relación a un tema específico, lo que permite profundizar en su conocimiento teórico y relacionarlo con otros temas de la materia.



Seminario con Trabajo Tutelado. Cada grupo de estudiantes prepara un trabajo en torno a un tema para su presentación oral.



Prácticas de Aula. La resolución de ejercicios y cuestiones se realiza de forma participativa individualmente o en grupo, utilizando la información de las clases expositivas y la información complementaria propuesta por el/la docente.



Prácticas de laboratorio. En grupos reducidos se realiza un trabajo experimental para adquirir los conocimientos y la destreza de técnicas básicas bioquímicas.



Práctica de ordenador. Se utilizan programas y bases de datos relevantes de proteínas y ácidos nucleicos y fuentes bibliográficas para resolver ejercicios planteados durante la práctica.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 5
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 10
  • Exposición de trabajos, lecturas… (%): 5
  • Preguntas de respuesta breve, de tipo test y ejercicios. (%): 80

La evaluación de la asignatura se realizará a través del sistema de evaluación continua. Consistirá en:



1) Evaluación de la teoría: 65-70% de la nota de la asignatura. Se realiza en dos pruebas escritas. La primera prueba tiene lugar a mediados del cuatrimestre (30-35% de la nota). La segunda prueba (30-35% de la nota) se realiza en fecha oficial al finalizar el cuatrimestre con la parte de la asignatura no evaluada y con la posibilidad de recuperación de la primera prueba. Esta segunda prueba tendrá lugar dentro del periodo fijado en el calendario académico del Centro.

Durante el desarrollo de las pruebas de evaluación queda prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos o de otro tipo, por parte del alumnado.



2) Evaluación de las actividades formativas: 30-35% de la nota de la asignatura. Se realiza mediante:

2.1. Presentación oral de un trabajo tutelado.

2.2. Elaboración de informes de las actividades de aprendizaje.

2.3. Prueba escrita sobre los conocimientos adquiridos del desarrollo de las prácticas.



Para aprobar la asignatura es necesario superar la evaluación de la teoría y la evaluación de las actividades formativas.



El alumnado se compromete a seguir las pautas de comportamiento en cuanto a la ética y la honradez en la actividad académica marcadas en el Protocolo sobre ética académica y prevención de las prácticas deshonestas o fraudulentas en las pruebas de evaluación y en los trabajos académicos de la UPV/EHU. El protocolo aclara qué conductas se consideran fraudulentas y qué tipo de actividades pueden ser causa de sanción. (https://www.ehu.eus/documents/2100129/0/6.-%20+b%29+Protocolo+plagio+cas+-.pdf/11f13960-d46a-cf5a-ac13-ebfb5ad10acd)



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA ORDINARIA. Se regirá por el Artículo 12 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado (BOPV, 13 de marzo de 2017, https://www.ehu.eus/es/web/estudiosdegrado-gradukoikasketak/ebaluaziorako-arautegia). La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de NO PRESENTADO. La renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura en un plazo que, como mínimo, será de un mes antes de la fecha de finalización del período docente de la asignatura.



RENUNCIA A LA EVALUACIÓN CONTINUA. Según señala el Artículo 8 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado (BOPV, 13 de marzo de 2017, https://www.ehu.eus/es/web/estudiosdegrado-gradukoikasketak/ebaluaziorako-arautegia), el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final. Para ello, deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrá de un plazo máximo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre, de acuerdo con el calendario académico del centro.

El sistema de evaluación final consistirá en pruebas escritas de la parte de la teoría (65-70%) y de las actividades formativas (30-35%) diseñadas y ponderadas de manera similar a la convocatoria ordinaria.

La no presentación a la prueba de evaluación final fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria.



PLAN DE CONTINGENCIA EN SITUACIÓN DE NO-PRESENCIALIDAD. En caso de suspensión de la docencia presencial por las autoridades sanitarias, las actividades y las pruebas de evaluación que están distribuidas a lo largo del periodo de docencia se realizarán principalmente a través de la plataforma eGela. Se adaptarán a las herramientas informáticas mediante sesiones de videoconferencia y la utilización de vídeos, cuestionarios y tutorías on-line, así como del correo electrónico institucional. Los seminarios concluirán con la entrega de informes y las pruebas orales se sustituirán por sesiones de videoconferencia o trabajos escritos (entregables). Las prácticas de laboratorio se adaptarán a la no-presencialidad mediante la utilización de recursos informáticos. Respecto a las calificaciones de las actividades y tareas, se mantendrán los mismos porcentajes indicados anteriormente para la docencia presencial.

De acuerdo al Artículo 9 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, (BOPV, 13 de marzo de 2017, http://www.ehu.eus/es/web/estudiosdegrado-gradukoikasketak/ebaluaziorako-arautegia), la evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final.

Se realizarán pruebas escritas de la parte de la teoría y de las actividades formativas diseñadas y ponderadas de manera similar a la convocatoria ordinaria.



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA. De acuerdo al Artículo 12 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado (BOPV, 13 de marzo de 2017, https://www.ehu.eus/es/web/estudiosdegrado-gradukoikasketak/ebaluaziorako-arautegia), la no presentación a la prueba de evaluación final fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria.

No hay.

Bibliografía básica

- Devlin T.M. Bioquímica, 4ª ed., Ed. Reverté, 2004.

- Macarulla J.M., Goñi F.M. Biomoléculas, 3ª ed., Reverté, 2002

- Mathews C.K, van Holde K.E., Ahern K.G. Bioquímica, 4ª ed, Addison Wesley, 2013.

- Nelson D.L., Cox M.M. Principios de Bioquímica de Lehninger, 7ª ed., Omega, 2018.

- Stryer L., Berg J.M., Tymoczko J.L. Bioquímica, 7ª ed, Reverté, 2013.

- Tymoczko J.L., Berg J.M., Stryer L. Bioquímica Curso básico, 2ª ed, Reverté, 2014.

Bibliografía de profundización

- Baynes J.W., Dominiczak M.H. Bioquímica Médica, 5ª ed. Elsevier Mosby, 2019.
- Luque J., Herráez A. Texto ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética, Harcourt, 2001.
- Rodwell V.W., Bender B.A., Botham K.M., Kennelly P.J., Weil P.A. Harper. Bioquímica ilustrada, 31 ed., McGraw Hill Interamericana 2019.
- Wilson K., Walker J. Principles and techniques of practical Biochemistry, 5th ed., Cambridge Univ. Press, 2000.

Direcciones web

- The medical biochemistry page http://themedicalbiochemistrypage.org/
- The National Center for Biotechnology Information http://www.ncbi.nlm.nih.gov/