Valorar y expresar eficazmente (oralmente y por escrito) las líneas principales de la evolución histórica de España y sobre todo de Euskadi durante el siglo XX.

Analizar textos, gráficos y mapas históricos.

Realizar reseñas de libros y artículos científicos.

Realizar trabajos académicos sobre un tema o momento histórico, empleando bibliografía especializada y otras fuentes.

I. ESPAÑA Y EUSKADI EN LOS INICIOS DEL SIGLO XX Tema 1. Sociedad de masas y crisis del sistema político de la Restauración. La Dictadura de Primo de

Rivera y el final de la Monarquía.

Tema 2. La modernización socioeconómica y el pluralismo político en Euskadi.

II. LA II REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL

Tema 3. La primera democracia española: la II República.

Tema 4. Entre la revolución y la contrarrevolución: la Guerra Civil

Tema 5. La lucha por la autonomía y el primer Gobierno vasco.

III. LA DICTADURA DE FRANCO

Tema 6. Una larga posguerra: autarquía económica y represión política.

Tema 7. Del desarrollismo a la crisis del tardofranquismo.

IV. LA TRANSICIÓN Y LA DEMOCRACIA

Tema 8. De la dictadura a la democracia: la Transición. La Transición en Euskadi y la autonomía vasca

Prácticas: Lectura y debate de textos y artículos históricos, interpretación de mapas y gráficos.

El profesor presentará los temas a través de clases magistrales. El alumnado completará esas explicaciones realizando actividades y trabajos prácticos: realizando comentarios de textos históricos y trabajos monográficos, analizando materiales audiovisuales, presentando y debatiendo en clase lecturas o trabajos realizadas por el alumnado (todas estas actividades forman parte fundamental de la evaluación continua)

La evaluación de esta asignatura es continua, a través de los trabajos desarrollados por el alumnado a lo largo del curso (comentarios de textos y documentos audiovisuales, reseñas críticas y trabajos monográficos)

De acuerdo con el art. 8.3 de la Normativa Reguladora de la Evaluación del Alumnado, el alumnado que desee abandonar la evaluación continua y adherirse a la prueba final deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua dentro de las primeras nueve semanas desde el inicio del cuatrimestre.La evaluación final constará de una prueba escrita a desarrollar sobre partes del temario de la asignatura.

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Bibliografía básica

ÁLVAREZ JUNCO, J. y A. SHUBERT, (eds.): Nueva historia de España (1808-2018), Madril, Galaxia Gutemberg, 2018.

BAHAMONDE, A., MARTINEZ, J.: Historia de España. Siglo XX, Madrid, 2004.

BARRUSO, P. et al.: Historia del País Vasco. Edad Contemporánea, Hiria, Donostia, 2005.

CANAL, J. (dir): Historia de España, Vol. II (1931-2017), Madril, Taurus, 2018.

CASANOVA, J. eta GIL ANDRÉS, C.: Historia de España en el siglo XX, Ariel, Bartzelona, 2010.

GRANJA, J. L., Historia del País Vasco y Navarra en el siglo XX, Madrid, 2002.

GRANJA, J.L., DE PABLO, S., RUBIO, C.: Breve historia de Euskadi. De los Fueros a la autonomía, Debate, Barcelona, 2011.

MARIN, J. y otros, Historia Política, 1939-2000, Madrid, 2001.

MARTORELL, M., JULIÁ, S.: Manual de historia política y social de España (1808-2011), Barcelona, 2012.

NÚÑEZ SEIXAS, X.M. (dir.). España en democracia (1975-2011). Historia de España, Vol. 10, Barcelona, Crítica, 2017.