- COMPETENCIAS



Conocimientos de las metodologías de investigación en el sector del Automóvil.



- RESULTADOS DE APRENDIZAJE



1.- Desarrollar estados del arte en ámbito de la Ingeniería en Automoción, haciendo uso de las bases de datos científicas y tecnológicas más relevantes para extraer conocimiento actualizado.



2.- Buscar, seleccionar, interpretar y generar de manera eficaz información y documentación técnica y tecnológica en el ámbito del diseño aplicado a ingeniería en automoción.



3.- Explicar y detallar proyectos, aplicaciones e instrumentos técnicos.



4.- Mostrar una actitud positiva hacia el uso de la lengua inglesa, esforzándose por participar activamente en todas las actividades, así como la superación de las dificultades de aprendizaje.

1.- El Método Científico.

2.- Técnicas de Investigación. Aplicación a la Ingeniería.

3.- Aplicación de la búsqueda de información por Internet.

4.- Fuentes de información. Navegación y bibliotecas.

5.- Organización de fuentes bibliográficas en investigación.

6.- Redacción básica de textos técnicos.

7.- Presentación y exposición eficaz de documentación científica y técnica.

Se planteará un caso a comienzo de curso que será el tema sobre el que cada alumno de forma individual tendrá que realizar la investigación. (Aprendizaje basado en proyectos -ABP-)



El desarrollo de los conocimientos teóricos de las clases magistrales será colocado con anticipación y recursos suficientes para posibilitar la metodología de Aula inversa. Dichos contenidos servirán semana a semana para que los estudiantes apliquen directamente, en las prácticas de ordenador, las búsquedas y preparación de resultados, del caso objeto de trabajo. Por otro lado, los seminarios, se dedicarán las primeras cinco semanas a la presentación de herramientas, bases de datos y posibilidades de las plataformas tanto de patentes como de publicaciones científicas. La docencia de estos seminarios se realizará de manera colaborativa con los alumnos de manera que en grupos de 2 o 3 personas en las que se turnará los roles prepararán aspectos concretos de la docencia, tutelados por el profesor. Las semanas 8 a la 13 se dedicarán a que los alumnos presenten los avances en sus descubrimientos y ayuden a sus compañeros en sus investigaciones. (Aprendizaje cooperativo -AC-) Las semanas 14 a la 15 se realizará la presentación de resultados por parte del alumnado

Esta asignatura contempla un sistema de evaluación continua en el que para la evaluación final el alumnado deberá superar distintas pruebas, tanto por escrito como presentaciones orales, con el fin de comprobar la adquisición de las competencias de la asignatura.



Se utilizarán rúbricas para evaluar:



- la calidad de los entregables.

- la calidad del trabajo en equipo desarrollado.

- las presentaciones orales.

- las tareas de resolución de problemas.



Los entregables serán evaluados por el profesor y, algunos de ellos, también por los alumnos.



Se individualizará la nota para cada miembro del equipo.



El alumnado que no participe de forma continuada en las actividades magistrales y/o seminarios y/o prácticas de ordenador recibirá la calificación de No Presentado en la convocatoria correspondiente. No obstante, se solicita al alumnado que no pueda seguir la asignatura de una manera presencial por encontrarse trabajando o por cumplir los requisitos de la normativa de gestión para las enseñanzas de primer y segundo ciclo, que se ponga en contacto con el profesorado para estudiar la posibilidad de realizar un programa adaptado de desarrollo de las competencias y objetivos de aprendizaje de la asignatura



Los/as alumnos/as que decidan no acogerse al sistema de evaluación continua, deberán renunciar de manera expresa, siguiendo el procedimiento establecido por la EUI de Vitoria-Gasteiz. Dicho alumnado, para la evaluación se presentarán al examen final en la convocatoria Ordinaria, en la que se evaluarán todas las competencias y los resultados de aprendizaje señalados.

Empleando la plataforma egela, se proporcionarán al alumno los siguientes materiales:

- Apuntes, enlaces, videos y presentaciones en powerpoint disponibles de los temas de la asignatura.
- Guiones de prácticas y plantillas para la presentación de resultados.
- Acceso a programas y aplicaciones a utilizar en la asignatura.
- Rúbricas o matrices de valoración de los distintos entregables.
- Bibliografía y fuentes de información.

Bibliografía básica

- Day, R.A. y Gastel, B. Como escribir y publicar trabajos científicos. Ed. The Oryx Press, 2005.



- Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill, 2010.



- Lakatos, Imre, and Juan Carlos Zapatero. Escritos filosóficos, 1: La metodología de los programas de investigación científica. Alianza Editorial, 2007.



- Ramírez, Alberto. Metodología de la investigación científica. Exacto Visual, Quito, 2003.

Thiel, D.V. Research Methods for Engineers. Cambridge University Press, 2014

Revistas

- JOURNAL OF POWER SOURCES
- IEEE TRANSACTIONS ON VEHICULAR TECHNOLOGY
- INTERNATIONAL JOURNAL OF HYDROGEN ENERGY
- VEHICLE SYSTEM DYNAMICS
- JOURNAL OF GUIDANCE CONTROL AND DYNAMICS
- IEEE TRANSACTIONS ON VEHICULAR TECHNOLOGY
- IEEE TRANSACTIONS ON INTELLIGENT TRANSPORTATION SYSTEMS