Competencias específicas de la materia que el alumno deberá haber adquirido una vez superada la asignatura:



E1: Conocimiento de las características químicas de los materiales empleados en la construcción, sus procesos de elaboración, la metodología de los ensayos de determinación de sus características, su origen geológico, del impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos.



E2: Comunicar adecuadamente los conocimientos, procedimientos, resultados, destrezas y aspectos inherentes a las materias básicas de la ingeniería, utilizando el vocabulario, la terminología y los medios apropiados.



E3: Conocimiento de los materiales y sistemas constructivos tradicionales o prefabricados empleados en la edificación, sus variedades y las características físicas y mecánicas que los definen.



Además se trabajan tres competencias transversales (o genéricas) de la titulación:



T1: Resolver problemas y argumentar:

- Resolver problemas es dar soluciones a situaciones en las que no se sabe el camino a seguir.

- Argumentar es justificar las técnicas, las estrategias y los procedimientos.

- Argumentar es dar luz a lo que aparentemente resulta menos comprensible o se escapa de nuestro conocimiento y saber.



T2: Trabajo en Equipo: Entre todos casi siempre sabemos más. El equipo es como una cadena, cada uno de los eslabones cumple su misión y si falla la cadena se rompe, en términos pedagógicos, no se alcanzan los objetivos. El grupo exige y motiva a la vez que gratifica por el hecho de construir algo juntos.



T3: Transmitir información oral y escrita: Transmitir información implica capacidad de poder comunicar en un contexto dado. Las perspectivas diferentes que nos aportan el logro de cada una de las ciencias habrán de tenerse presentes a la hora de brindar los nuevos conocimientos tanto por vía oral como escrita.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:



- Conoce las características químicas y físicas de los materiales, en especial de los materiales empleados en la construcción.

- Conoce la metodología de los ensayos de determinación de propiedades de los materiales empleados en la construcción.

- Conoce el origen geológico de los materiales empleados en la construcción.

- Conoce los procesos de elaboración de los materiales empleados en construcción.

- Conoce el impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos de los materiales de construcción.

- Desarrolla la habilidad para comunicar adecuadamente los conocimientos, procedimientos, resultados, destrezas y aspectos inherentes a las materias básicas de la ingeniería, utilizando el vocabulario, la terminología y los medios apropiados.

Para que una vez cursada la asignatura el alumnado tenga las competencias requeridas, se tratan los siguientes temas:



Tema 1. Constitución de la materia

1.1. Generalidades

1.2. Composición de la materia

1.3. Estados de agregación de la materia

1.4. Reacciones químicas (transformaciones químicas)

Tema 2. Propiedades y ensayos generales de los materiales

2.1. Generalidades

2.2. Evaluación de las propiedades: ensayos

2.3. Propiedades organolépticas

2.4. Propiedades físicas y Propiedades mecánicas

Tema 3. Las rocas

3.1. Generalidades

3.2. Clasificaciones de las rocas según su origen geológico

3.3. La roca natural como material de construcción

3.4. Principales propiedades de las rocas para la construcción

3.5. Manipulación de las rocas

3.6. Usos de las rocas en construcción (muros, pavimentos, cubiertas...)

3.7. Patología y tratamiento de los materiales pétreos naturales

Tema 4. Los cerámicos

4.1. Generalidades

4.2. Definición y origen histórico de las cerámicas

4.3. Materia prima de los materiales cerámicos y proceso de elavoración

4.4. Clasificación de los materiales cerámicos

4.5. Propiedades generales de los materiales cerámicos

4.6. Defectos de los productos cerámicos

4.7. Los cerámicos como materiales de construcción

Tema 5. El vidrio

5.1. Generalidades

5.2. Composición de los vidrios

5.3. Proceso de elaboración del vidrio

5.4. Propiedades de los vidrios

5.5. El vidrio como material de construcción

5.6. Clasificación de los vidrios

5.7. Reciclado del vidrio

Tema 6. La madera

6.1. Generalidades

6.2. Formación y composición química de la madera

6.3. Composición química de la Madera

6.4. Propiedades de la madera

6.5. Duración de la Madera

6.6. Defectos de la Madera

6.7. Tipos de Madera

6.8. La madera como material de construcción

6.9. Gestión de residuos de la madera



El temario se imparte mediante clases magistrales y problemas de los temas 1, 2, 7, 8 y 9, del resto de los temas se realizan trabajos de exposición y discusión en aula. Paralelamente se realizan las siguientes prácticas de laboratorio en los laboratorios de Materiales y de I+D+i del departamento de Ingeniería Química y del Medio Ambiente (piso 2º y sótano):



P1. Conocimiento de los materiales.

P2. Propiedades físicas: determinación de la humedad y densidad de varios materiales clasificados según la Ciencia de Materiales.

P3. Propiedades mecánicas: Ensayo de dureza.

P4. Propiedades mecánicas: Ensayo de tracción.

- La asignatura plantea clases magistrales, prácticas de laboratorio y metodologías activas, potenciando el trabajo cooperativo de forma gradual a lo largo del desarrollo del curso.

- Las metodologías activas potencian el autoaprendizaje, bien de modo autónomo o en cooperación con otros compañeros/as, desarrollando actividades guiadas por el profesor y consiguiendo así los objetivos marcados inicialmente.

- La guía del estudiante completa de la asignatura que se suministra al alumnado el primer día de clase, recoge el calendario anual del desarrollo de la asignatura: las clases magistrales, prácticas de laboratorio y las actividades programadas de evaluación continuada, así como las rúbricas de evaluación. La guía del estudiante está siempre visible y accesible durante todo el periodo lectivo en la plataforma eGela.

- La plataforma eGela es fundamental en el desarrollo de la asignatura, ya que es un importante medio de comunicación entre el alumno y el profesor, además del medio de obtención del material docente, así como fuente de información de material complementario relacionado con la asignatura.

-En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una actividad docente y/o evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los/las estudiantes serán informados puntualmente. En este caso, en cuanto a la metodología, en esta asignatura tanto las clases magistrales como las prácticas de aula se desarrollarán por videoconferencia, el profesorado colgará un documento en eGela describiendo el trabajo a realizar cada día. En cuanto a las prácticas de laboratorio, se subirá un vídeo de cada práctica, para que los alumnos puedan ver lo que realizaríamos en la práctica, y se les facilitaría los datos que se obtendrían en la práctica, para que puedan realizar el informe. eGela será la plataforma fundamental para las relaciones entre profesorado y alumnado (foros, notas, noticias…), además el profesorado colgará en ella todo el material docente y la información sobre la asignatura.

El sistema de evaluación en convocatoria ordinaria será de evaluación continuada, así:



PARA OBTENER EL APROBADO DE LA ASIGNATURA, ES NECESARIO:



- TENER APROBADAS LOS GUIONES DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO, EN CASO DE NO SUPERAR EL 5 SOBRE 10 SE DEBERÁ DE REALIZAR UN EXAMEN DE PRÁCTICAS EL DÍA DEL EXAMEN FINAL. LA NO ASISTENCIA PERFECTAMENTE JUSTIFICADA A UNA PRÁCTICA DE LABORATORIO SUPONDRÁ LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN DE PRÁCTICAS. La nota de las prácticas de laboratorio se mantendrá sólo durante el siguiente curso escolar.

- TENER APROBADAS TODAS LAS ACTIVIDADES ENTREGABLES. AL FINAL DEL CURSO HAY QUE PRESENTAR UN PORTFOLIO CORRESPONDIENTE A UNA MEMORIA DE TODAS LAS ACTIVIDADES ENTREGABLES CORREGIDAS PREVIAMENTE.

- TENER APROBADO EL EXAMEN FINAL CON UNA NOTA MÍMINA DE 5 SOBRE 10, O EN SU CASO LOS PARCIALES CON UNA NOTA MÍNIMA DE 6. SI SE HAN IDO LIBERANDO TODOS LOS PARCIALES, LA NOTA SERÁ LA MEDIA DE ELLOS, SI NO SE HAN LIBERADO TODOS Y SE HAN LIBERADO ALGUNOS, LA NOTA SERÁ LA PONDERACIÓN ENTRE LOS LIBERADOS Y LA NOTA OBTENIDA EN EL EXAMEN FINAL DE LA PARTE NO SUPERADA EN LOS LIBERATORIOS.



Los exámenes tienen dos partes, una de teoría y otra de problemas, y la nota final es la media de ambas partes; no obstante, para realizar dicha media se ha de sacar un mínimo de 3,5 sobre 10 en cada una de las partes. En dichos exámenes se preguntarán conceptos trabajados en las clases magistrales, prácticas de aula y laboratorio.





En la convocatoria ordinaria la no presentación por parte del alumnado al examen final, a las prácticas de laboratorio o por no entregar los entregables, o bien por decisión propia, supondrá la renuncia a la convocatoria, constando como NO PRESENTADO.



No obstante, si el alumno presenta por escrito al profesorado responsable de la asignatura

la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de 18 semanas, a contar desde el comienzo del curso, de acuerdo con el calendario académico del centro, tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua.



En la prueba final: 40% teoría aplicada, 40% ejercicios relacionados con las actividades y 20% contenidos de las prácticas de laboratorio.



En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial.

-En las clases magistrales se desarrollarán las presentaciones que se encuentran en la plataforma eGela
-En las prácticas de laboratorio hay que traer el guión de prácticas leído.
-En las prácticas de aula se entregará la documentación en clase.

Bibliografía básica

M. MÉNDEZ, (2002).Diccionario básico de la construcción.

Ed. CEAC

F. ARREDONDO Y VERDU, (1990). Generalidades sobre materiales de construcción. Ed. Servicio de Publicaciones E. T. S. Ingenieros de Caminos-Madrid.

F. ORUS, Materiales de Construcción, Editorial Dossat, S.A.

Nueva Enciclopedia del Encargado de Obras: Materiales de Construcción. Ediciones CEAC

J. ARCOS MOLINA (1995). Los materiales básicos de la construcción. Progensa.

Materiales para construcción. Tipos, usos y aplicaciones (2002). Editorial Limusa

Bibliografía de profundización

W. SMITH, (1999). Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales.
Ed. McGraw Hill.
D. WILLIAM Y JR CALLISTER, (2000). Introducción a la ciencia e ingeniería de los materiales. Ed. Reverté.
FERNÁNDEZ CÁNOVAS, MANUEL. Hormigón / Manuel Fernández Canovas.-- Madrid : Revista de Obras Públicas : E.T.S. Ingenieros de Caminos.
MADERA Y CORCHO. Francisco Arredondo y Verdú. Servicio de Publicaciones. E. T. S. Ingenieros de Caminos, Madrid.
PIEDRAS, CERÁMICAS Y VIDRIO. Francisco Arredondo y Verdú. Servicio de Publicaciones. E. T. S. Ingenieros de Caminos, Madrid.

Revistas

- Materiales de Construcción, CSIC, Instituto Eduardo Torroja (http://materconstrucc.revistas.csic.es/index.php/materconstrucc