Comprensión de conceptos sobre operaciones de separación G/G, G/L y G/S.



Resolución de casos prácticos de análisis, diseño, simulación y optimización de procesos de reducción de emisiones atmosféricas.



Realización de trabajos en los que se pueda valorar la capacidad de establecer estrategias de monitorización y control de procesos para la reducción de emisión de contaminantes atmosféricos. Se hará especial hincapié en la separación de partículas/aerosoles, ya que el tratamiento y reducción de emisiones gaseosas ha sido objeto de estudio en asignaturas previas.

INTRODUCCIÓN. Análisis General de Emisiones en una Planta Industrial. Métodos y Estrategias Generales de Reducción de Emisiones.



TEMA 1. Equipos y Líneas de Tratamiento de Gases.

TEMA 2. Introducción a Equipos y Líneas de Tratamiento de Partículas. CÁMARAS DE SEDIMENTACIÓN.

TEMA 3. Equipos y Líneas de Tratamiento de Partículas. CICLONES.

TEMA 4. Equipos y Líneas de Tratamiento de Partículas. FILTROS DE TELA.

TEMA 5. Equipos y Líneas de Tratamiento de Partículas. ELECTROFILTROS.

TEMA 6. Equipos y Líneas de Tratamiento de Partículas. LAVADORES.

En la modalidad magistral se impartirán síntesis y discusiones por parte del profesor, a partir de material previamente disponible por los alumnos (vía e-gela), dedicando la mayoría del tiempo presencial a la comprensión de los conceptos básicos, implicaciones y posibilidades de la tecnología de tratamiento de emisiones atmosféricas industriales. Generalmente se dirige al grupo, aunque en ocasiones se propondrán actividades individuales.



En las prácticas de ordenador, se utilizarán plataformas de Simulación (ASPEN PLUS), para la comprensión del rango de operación de las diferentes tecnologías, sus límites y sus potencialidades.



En las prácticas de laboratorio se desarrollarán experimentos destinados a la compresión de los fenómenos fundamentales implicados en procesos de separación de partículas. Para ello se utilizarán, entre otras, las tecnologías más avanzadas para la determinación de eficacias de filtración en filtros de tela.



A partir de los contenidos de las clases magistrales y el material disponible, los estudiantes resolverán casos prácticos de diseño de líneas y equipos para tratamiento de contaminantes atmosféricos, y/o realizarán exposiciones de lecturas y/o trabajos. Se fomentará y valorará la formulación de cuestiones y la discusión abierta, de forma que el alumnado adquiera destrezas relacionadas con la comunicación oral, la capacidad de síntesis y el trabajo en equipo.



En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una actividad docente y/o evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los/las estudiantes serán informados puntualmente.

La calificación final de la asignatura se obtiene por dos contribuciones: el 50% es la nota obtenida en la Prueba Final Individual (Examen escrito), y el restante 50% es el resultado de la Evaluación Continúa a lo largo del cuatrimestre (prácticas, resolución de casos prácticos, etc.). Para tener en cuenta el resultado de la Evaluación Continúa es necesario obtener una calificación mínima de 4.0/10.0 en el examen escrito final.



El examen final es de tipo teórico, cuestiones cortas y/o prueba tipo test, y práctico, diseño de equipos para el tratamiento de emisiones atmosféricas industriales. Cada una de las partes tiene un peso del 50% en la evaluación de la prueba escrita final.



En cualquier caso, en base al artículo 8.3 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, el alumno tiene derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continúa propuesto. Para ello, el alumno deberá presentar por escrito al profesor responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continúa, para lo que dispondrá de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre.



En el caso de renunciar de forma oficial a la evaluación continúa, en la evaluación final el alumno deberá realizar:

a) Una prueba escrita final que supondría el 80% de la nota final y

b) Una práctica de simulación de equipos para el tratamiento de gases industriales que supondría el 20% restante.

Finalmente, para renunciar a la convocatoria basta con no presentarse a la prueba final.



En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una actividad docente y/o evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los/las estudiantes serán informados puntualmente.

En las clases magistrales, de problemas, las prácticas de ordenador y del laboratorio de aerosoles, es obligatorio el uso del material previamente disponible en e-gela, así como de cualquier otro que se hubiera puesto con antelación a disposición de los alumnos.

En las prácticas de laboratorio es obligatorio el uso de EPIs (equipos de protección individual): bata, gafas, guantes y mascarilla.

Bibliografía básica

Brauer H. y Varma Y.B.G. Air pollution control equipment. Springer (1981).

Treybal R.E. Operaciones de Transferencia de Masa. Mc Graw & Hill (1988).

Dullien F.A.L. Introduction to Industrial gas Cleaning. Academic Press (1989).

Walas S.M. Chemical Process Equipment. Selection and design. Butterworth-Heinemann (1990).

Buonicore A.J. y Davis W.T. (editores). Air Pollution Engineering Manual. Van Nostrand Reinhold (1992).

Welty J.R. Wicks C.E. y Wilson R.E. Fundamentos de Transferencia de Momento, Calor y Masa. Limusa Wiley (1999).

Geankoplis C.J. Procesos de transporte y operaciones unitarias (4ª edición). CECSA. (2006).

McCabe W.L., Smith J.C. y Harriot P. Operaciones Unitarias en Ingeniería Química (7ª Edición). McGraw-Hill (2007).

Lee C.C. y Shun Dar Lin. Handbook of Environmental Engineering Calculations. McGraw Hill (2007).

Theodore L. Air Pollution Control Equipment. John Wiley & Sons (2008).

Reynolds T., Richards P., (1996) Unit Operations and Processes in Environmental Engineering (2nd Ed.) PWS Publ.

Cooper C.D. & Alley F.C. (2002). Air Pollution Control. A Design Approach. 3ª Ed. Waveland Press. Illinois.

EPA APTi Courses (Control of Particulate Emissions) -to be downloaded

Schnelle, Karl B. Jr., Brown, Charles A. (2002). AIR POLLUTION CONTROL TECHNOLOGY HANDBOOK. CRC Press,

Boca Raton, Florida.

Schifftner, K. (2002). AIR POLLUTION CONTROL EQUIPMENT SELECTION GUIDE. CRC Press, Boca Ratón, Florida.

Bibliografía de profundización

Hinds R., Aerosol Technology, Properties, Behavior, and Measurement of Airborne Particles, Second Edition, Wiley, New York, 1999.
Rosner D., Transport Processes in Chemically Reacting Flow Systems, Dover (2000) en rústica, o Butterworth-Heinemann (1986) hard-cover
Treybal R., Mass-transfer Operations (3rd Ed.) McGraw-Hill (1995)
Air & Waste Management association. (2005). Air pollution control Handbook.
Documentos BREF (http://eippcb.jrc.ec.europa.eu/pages/FActivities.htm)
S. Calvert, Englund H. M. (Eds.) (1984) Handbook of Air Pollution Technology. Wiley.
Hoffmann A.C., Stein L.E. (2008). GAS CYCLONES AND SWIRL TUBES. PRINCIPLES, DESIGN AND OPERATION (2ª
Ed.). Springer.

Revistas

Journal of the air and waste management association
Journal of aerosol science
Aerosol science & technology
Environmental science and technology
Progress energy combustion science
Atmospheric Environment
Journal of the Air Pollution Control Association