Competencias:



Competencias específicas:

- Conocimiento y utilización de los principios del electromagnetismo, de la teoría de circuitos y de las máquinas eléctricas.

- Dominar y manejar con precisión el lenguaje y conceptos relacionados con la asignatura.

- Comprender, aplicar e interrelacionar las diferentes leyes, métodos y conceptos implicados en el análisis de la respuesta de los circuitos eléctricos, instalaciones y máquinas eléctricas.

- Saber interpretar adecuadamente los datos de un problema, para, a partir de ellos, plantear correctamente el análisis del mismo.

- Escoger el método adecuado para el análisis de un circuito propuesto.

- Diseñar una instalación eléctrica de baja tensión teniendo en cuenta la normativa aplicable.

- Interpretar los datos técnicos que facilitan los fabricantes de equipos eléctricos.

- Realizar montajes eléctricos en el laboratorio, trabajando con responsabilidad y seguridad.

- Expresar las soluciones acompañadas de las unidades adecuadas y enmarcadas dentro de los oportunos rangos de magnitud.



Competencias generales:

- Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

- Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Tecnología Eléctrica.



Competencias transversales:

- Adoptar una actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que planteará la necesaria formación continua.

- Aplicar las estrategias propias de la metodología científica: analizar la situación problemática cualitativa y cuantitativamente, platear hipótesis y soluciones utilizando los modelos propios de la Tecnología Eléctrica.

- Trabajar eficazmente en grupo integrando capacidades y conocimientos para adoptar decisiones en el ámbito de la Tecnología Eléctrica.

- Ser consciente del impacto de las soluciones técnicas en la sociedad y el medio ambiente.



Resultados de aprendizaje:

- Conocer el sistema eléctrico de potencia y comprender su rol en la sociedad, así como su relación con los ODS.

- Conocer y saber describir con precisión el comportamiento de los elementos básicos en circuitos de corriente continua y alterna periódica sinusoidal.

- Conocer los principios básicos de teoría de circuitos eléctricos y su aplicación al cálculo con precisión de circuitos eléctricos de corriente continua y alterna.

- Conocer la importancia de los sistemas trifásicos y adquirir los conocimientos suficientes para el análisis y cálculo de sistemas equilibrados en tensiones.

- Conocer, comprender, analizar y distinguir, la constitución, el funcionamiento y la aplicación de los distintos tipos de máquinas eléctricas, así como seleccionar el tipo de máquina eléctrica más adecuado para las diferentes necesidades que pueden presentarse en el entorno industrial.

- Emplear coherentemente los conocimientos de la asignatura para resolver problemas de circuitos y máquinas eléctricas.

- Aplicar los conocimientos teóricos a la realización de montajes y ensayos de laboratorio, respetando las normas de seguridad. Comprender e interpretar los resultados, redactando con claridad y rigor los informes correspondientes.

- Trabajar en equipo para abordar tareas cooperativas. Realizar propuestas, analizar aportaciones de otros, discutir ideas, buscar información de diversas fuentes y ejecutar las acciones correspondientes.

- Comunicar correctamente de forma oral y escrita, utilizando recursos tecnológicos adecuados, los conceptos y principios de circuitos y máquinas eléctricas.

- Adoptar una actitud favorable hacia el aprendizaje de circuitos y máquinas eléctricas, mostrándose participativo y con espíritu de superación ante las dificultades del aprendizaje.

- Participar activamente en las clases y expone dudas y comentarios que facilitan el proceso de aprendizaje.

- Ser consciente del impacto de las soluciones técnicas en la sociedad y el medio ambiente.

Circuitos eléctricos.

- Variables, componentes y leyes de los circuitos.

- Definiciones y convenios: intensidad, tensión y potencia

- Comportamiento de los componentes lineales: R, L y C

- Leyes de Kirchhoff y de Ohm.

- Circuitos básicos CC

- Conexiones: serie y paralelo.

- Respuesta completa, forzada y natural.

- Circuitos básicos en CA

- Fasores

- Impedancia y admitancia

- Respuesta completa, forzada y natural.

- Potencias en CA

- Definiciones: potencia instantánea, activa, reactiva y aparente.

- Cálculo por potencias

- Circuitos trifásicos equilibrados.

- Definiciones

- Circuito monofásico equivalente

- Cálculo por potencias

- Corrección del factor de potencia



Máquinas Eléctricas.

- Leyes fundamentales y clasificación de las máquinas eléctricas.

- Máquinas estáticas: transformadores

- Potencia

- Medida y protección

- Máquinas rotativas:

- asíncronas o de inducción

- síncronas de imanes permanentes y rotor bobinado

- sin escobillas de DC

- de reluctancia.



Instalaciones eléctricas.

- Sistema eléctrico de potencia

- Calidad de suministro y calidad de onda

- Instalaciones eléctricas de baja tensión

- Normativa: REBT, normas UNE-EN

- Protecciones: sobrecarga, cortocircuitos, defectos de aislamiento y sobretensiones.

- Instalaciones de puestas a tierra.

- Instalaciones de recarga del VE.

La asignatura se imparte combinando exposiciones magistrales y metodologías activas: aula invertida, trabajo en grupo y aprendizaje cooperativo.

Las clases se dedican a la aplicación de los conceptos teóricos adquiridos a través de videos, lecturas de textos, artículos y materiales seleccionados, así como a exposiciones aclaratorias puntuales.

Se requiere una presencia continua y activa en las clases, así como trabajo continuo de preparación y síntesis.

Las tutorías individuales se utilizarán para aclarar dudas, conceptos y para proponer mejoras que aumenten el rendimiento académico del alumnado. Se trata de una actividad voluntaria y se realiza a petición del alumnado.

EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación continua se realizará a través de:

- Cuestionarios de preparación de las clases (%): 30

- Pruebas individuales (%): 40

- Entregas de trabajos en equipo (resolución de ejercicios, casos o problemas, prácticas de laboratorio) (%): 30



CONVOCATORIA ORDINARIA

Se podrá optar al sistema de evaluación final siempre que se solicite formalmente al profesorado cumpliendo la normativa vigente (Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, Capitulo II, Artículo 12).

La prueba final ordinaria tendrá carácter individual con los mismos contenidos y tareas, y ponderación siguiente:

- Prueba individual (%) 70

- Realización de simulaciones, ejercicios de cálculo y montajes de laboratorio (%) 30.



Las tareas se entregarán con una semana de antelación a la fecha oficial de la convocatoria ordinaria.



Para renunciar a la convocatoria ordinaria es suficiente con no presentarse a las pruebas de evaluación que sean convocadas en las fechas oficiales de esta convocatoria.

En caso de que no se pueda realizar la evaluación presencial, ésta se hará de forma telemática vía Blackboard Collaborate.

Materiales suministrados a través de la plataforma virtual eGela.
Herramientas de cálculo y simulación: MATLAB y SimScape electrical.
Acceso para el personal y alumnos en UPV / EHU:
https://es.mathworks.com/academia/tah-portal/universidad-del-pais-vasco-31427936.html

Bibliografía básica

- Fraile Mora J. " Circuitos eléctricos ". Pearson Educación, 2012.

- J. Mazón et al., "Guía de autoaprendizaje da máquinas eléctricas" Pearson Prentice Hall, 2008.

- Fraile Mora J. "Máquinas Eléctricas". 6ª edición. Madrid: McGraw-Hill Interamericana de España, S.A.U., 2008.

- "Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión e Instrucciones Técnicas Complementarias". BOE.

- Prysmian Group. "El libro blanco de la instalación de BT". Edición 2018.

- Conejo, A. J., et al., “Instalaciones Eléctricas”, No. TK3201. I57 2007.

Bibliografía de profundización

- Gómez Expósito, A., "Análisis y operación de sistemas de energía eléctrica", McGraw-Hill, 2002.
- Hambley, A., “Electrical Engineering: Principles & Applications”, 6th Edition. Pearson 2014.
- Kirtley, J., “Electric Power Principles: Sources, Conversion, Distribution and Use”, Wiley, 2010.
- ABB. "Low voltage motor guide". ABB, 2014.
- Grupo Arteche. "Acercamiento a los transformadores de medida". Cuadernos de formación Arteche.
- https://ocw.tudelft.nl/courses/electrical-machines-and-drives/
- https://www.learnengineering.org/

Revistas

- IEEE Power & Energy Magazine.