Resultados del aprendizaje de la asignatura

1. El alumnado conoce las propuestas curriculares vigentes para la Geografía en la enseñanza secundaria obligatoria y post-obligatoria.

2. El alumnado conoce los contextos y situaciones en los que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares de la asignatura.

3. El alumnado tiene los fundamentos conceptuales, científicos y metodológicos, y los recursos didácticos de la disciplina, integrando el uso de las TICs y las nuevas tecnologías, para dar respuesta a los contenidos curriculares específicos de geografía en la enseñanza secundaria obligatoria y post-obligatoria.

4. El alumnado conoce la historia, los desarrollos y las perspectivas diversas ofrecidas recientemente de la geografía, de manera que es capaz de ofrecer una visión dinámica de la misma.

5. El alumnado conoce estrategias y técnicas de evaluación, y entiende la evaluación como un instrumento de regulación y estímulo al esfuerzo en el estudio de la geografía.

Temario

La Geografía en la Educación Secundaria: análisis del diseño curricular.

Aportaciones desde la Geografía a las competencias básicas en la ESO y el Bachiller

Elaboración de unidades didácticas para la enseñanza-aprendizaje de la Geografía.

. La Geografía en el temario de oposiciones de Geografía e Historia en Secundaria.

Bibliografía

Bibliografía básica

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