Descripción y contextualización de la asignatura

En esta materia se trata de presentar un conjunto coherente de herramientas y técnicas de investigación que, como complemento a las que los alumnos hayan adquirido durante la enseñanza de grado, puedan serles útiles a la hora de realizar sus futuros trabajos. En un primer momento se tratará de sentar las bases de la lógica y etapas del proceso de investigación en Ciencias Sociales, para desde esta atalaya abordar tres perspectivas complementarias de análisis. Así, se profundizarán en las técnicas de análisis tanto cuantitativo como cualitativo, con especial énfasis en la segunda atendiendo a la importancia que desde el primer momento cobra en el diseño pedagógico de este master la capacitación para el análisis crítico de la realidad. Finalmente, y como complemento de estas aproximaciones, el alumnado será formado para abordar una investigación asentada en los principios del análisis participativo, prestando especial atención a las potencialidades que la Investigación-Acción-Participativa (IAP) presenta para profundizar en una lógica que trasciende la clásica distinción entre objeto y sujeto de estudio. Esta última herramienta tratará de aportar metodologías y técnicas para que el alumnado asuma una visión de la realidad que pretende analizar en términos de sujeto.

Bibliografía

Materiales de uso obligatorio

MANHEIM, J.B.; RICH, R.C. (1995): Análisis político empírico. Alianza, Madrid.

JUARISTI, P. (2003): Gizarte Ikerketarako teknikak. Teoria eta adibideak. Universidad del País Vasco, Bilbao. Se facilitará versión en castellano.

Bibliografía básica

HERNÁNDEZ SAMPIERI, R. et alt (2006): Metodología de la investigación. Mc. Graw Hill. México

JUARISTI, P. (2003): Gizarte Ikerketarako teknikak. Teoria eta adibideak. Universidad del País Vasco, Bilbao.

LAMO DE ESPINOSA, Emilio (1990): La sociedad reflexiva. Sujeto y objeto del conocimiento sociológico, Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas/Siglo XXI,

Rodriguez Villasante, T. (1995) Las democracias participativas . Madrid HOAC

Fals Borda, O. 1987. Investigación Participativa. Montevideo. Ed. de la Banda Oriental. pág. 126.

Bibliografía de profundización

ÁLVAREZ CÁCERES, R. (1995): Estadística multivariante y no paramétricas con SPSS. Díaz de Santos, Madrid.

BELTRÁN, Miguel (1979): Ciencia y sociología, Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas, 1979.

Branner, J. (ed.) (1995): Mixing Methods: Qualitative and Quantitative Research. Avebury, Aldershot.

BRYMAN, A. (1988): Quantity and Quality in social research. Routledge, London

CUADRAS, C.M. (1996): Métodos de Análisis Multivariante. Ciencia y Tecnología. EUB, Barcelona.

Fals Borda, O. 1985. Conocimiento y poder popular. Bogotá. Siglo XXI-Punta de Lanza.

Freire, Paulo: Investigación y metodología del tema generador. Torres, Novoa Carlos; La praxis educativa de Paulo Freire: 139-140.

LATOUR, Bruno y Steve WOOLGAR: La vida en el laboratorio. La construcción de los hechos científicos, Madrid, Alianza, 1995.

Lewin, Kurt 1946: "Action research and minority problems"; Journal of Social Issues 2 (4): 34-46.

LIZASOAIN, L. Y JOARISTI, L. (1995): SPSS para Windows. Editorial Paraninfo, Madrid.

LIZASOAIN, L. Y JOARISTI, L. (1995): SPSS para Windows. Editorial Paraninfo, Madrid.

MARDONES, J. M. y N. URSÚA (1982) Filosofía de las ciencias humanas y sociales. Materiales para una fundamentación científica, Fontamara, Barcelona

Minguez, A. & Fuentes, M. (2004): Cómo hacer una investigación social. Tirant lo Blanch. Valencia

RODRIGUEZ VILLASANTE, T. (1995) Las democracias participativas . Madrid HOAC

Rodriguez Villasante, T. y Montañes, M.y Marti ,J. (2000) La investigación social participativa . Construyendo ciudadanía. Barcelona . El viejo Topo.

SÁNCHEZ CARRIÓN, J.J. (1984): Introducción a las técnicas de análisis multivariante aplicadas a las ciencias sociales. CIS, Madrid.