Convocatoria extraordinaria: orientaciones y renuncia

Los exámenes de la convocatoria extraordinaria se realizarán siempre ante un tribunal constituido por la Comisión Académica del Master o en quienes ésta delegue.

Habrán de presentarse todos los trabajos realizados durante el curso y realizar una defensa oral de los mismos.

Temario

3 ó 4 lecturas comparadas de cuadros de diferentes épocas, cuadros que nos digan o nos hayan dicho

algo, siempre desde el punto de vista del practicante, del pintor, e intentando reubicar la pintura con sus

mandatos sígnico epocales ¿qué es o cual es el significante que marca en cada época-. Esta labor se

abordaría de soslayo iconológicamente, para contextualizar un poco la cuestión, pero haciendo el esfuerzo

en incidir en el por qué del repertorio de manualidades que facturan un cuadro en un momento histórico

dado.



A partir de ese inicio general ir a lo particular. Así, llevar esto al ejercicio individual a partir de la situación

concreta de cada alumno. Más que una cuestión histórica casi de ordenar un archivo, sería un tarea de

disección pictórica, pero arropado mínimamente por los avatares mundanos que dan valor a ciertos gestos o haceres en el soporte: los mecanismos para hacer las obras que han sucedido, al menos en occidente.



Ejemplos de actuaciones concretas en Pintura, entender por qué en algunas épocas se dibuja primero y

luego se pinta encima, por qué en otras es la pincelada la que manda. Ejemplificar ¿en pizarra? el cubismo es esto, la pintura barroca esto, lo medieval esto -sólo en lo que se refiere a la representación pictórica sin entrar en análisis excesivos, y ejemplificando con los autores que sean los más claros exponentes-.



Ejercicio práctico: concretar acciones específicas de manera esquemática, que expliquen con una acción

directa y real, con pintura-brocha y/o pincel sobre tela, esos mecanismos de época ¿la que corresponde a

los alumnos-, no tanto ejemplificar una suma de recursos aislados como el ¿paquete¿ de actuaciones, el

para qué pictórico en zonas concretas del soporte que nos parezcan importantes, y a un nivel de invención.

Pensar para cada época el qué y el cómo y sus inversiones a lo largo de la historia, como ejemplo de

situación de ellos y para sus producciones particulares.

Bibliografía

Bibliografía básica

BATCHELOR, David. Cromofobia. Madrid: Ed. Síntesis, 2000.

CASTRO NOGUEIRA, Luis A. La risa del espacio. Madrid: Editorial Tecnos, 1997.

DEBRAY, Régis. Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en occidente. Madrid: Ediciones Paidós Ibérica, 1998.

DELEUZE, Gilles. Lógica de la sensación. Madrid: Ed. Arena, 2002.

FRANCASTEL, Pierre. Sociología deI arte I y II . Barcelona. Fondo de cultura económica. 1981.

GOMBRICH, E.H. La evidencia de las imágenes. Vitoria. Ed. Sans Soleil- 2016.

MERLEAU-PONTY, Maurice. Signos. Barcelona: Seix Barral. 1964.

MITCHELL, W.J.T. ¿Qué quieren las imágenes? Vitoria-Gazteiz. Ed. Sans Soleil. 2017.

Bibliografía de profundización

JÜNGER, Ernst. Sobre el dolor. Barcelona: Ed. Tusquets, 1995.