Descripción y contextualización de la asignatura

A través de la literatura infantil y juvenil (LIJ) y su didáctica pretendemos ofertar una visión sobre qué es, cómo se utiliza, los recursos literarios existentes y cuál es su papel en la enseñanza. Desde la década de los 80 hasta la actualidad la LIJ ha evolucionado no solo cuantitativamente sino también cualitativamente, pero ese avanza no parece haber llegado a la enseñanza. Intentamos ofrecer una visión general y crítica que partiendo de las investigaciones de estas últimas décadas dé lugar a nuevos proyectos, tanto pedagógicos como investigadores.

Resultados del aprendizaje de la asignatura

- Redactar un informe en el que se explique qué experiencia han tenido con la literatura infantil y su didáctica.

- Desarrollar guías de lectura, partiendo de criterios literarios y didácticos.

- Análisis de un tema tratado en la asignatura.

Temario

1- Qué es la literatura (Literaturaren kontzeptuaz)

2- La literatura vasca actual (Euskal literatura gaur egun)

3- La literatura infantil y juvenil (Haur eta gazte literatura)

4- Literatura infantil y juvenil y escuela (HGL eta Eskola)

Bibliografía

Bibliografía básica

Cerrillo, P. (2007). Literatura Infantil y Juvenil y educación literaria. Hacia una nueva enseñanza de la literatura. Barcelona: Octaedro.

Cerrillo, P. y Sánchez Ortiz, C. (ed.) (2010). Tradición y modernidad de la literatura oral. Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha.

Colomer, T. (1998). La formación del lector literario. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Colomer, T. (2010). Introducción a la literatura infantil y juvenil actual. Madrid: Síntesis

Duran, T. (2002). Leer antes de leer. Madrid: Anaya.

Duran, T. (2009). Álbumes y otras lecturas. Análisis de los libros infantiles. Barcelona. Ediciones OCTAEDRO.

Etxaniz, X. (1997). Euskal Haur eta Gazte Literaturaren Historia. Pamplona-Iruñea: Pamiela.

Etxaniz, X. (2007). Literatura eta ideología. San Sebastián-Donostia: Utriusque Vaconiae.

Hunt, P. (1991). Criticism, theory, & Children`s Literature. Oxford: Blackwell.

Hunt, P. (Ed.) (1996) Encyclopadia of Children`s Literature. London: Routledge.

López Gaseni, J. M. y Etxaniz, X. (2005). 90eko hamarkadako Haur eta Gazte Literatura. Pamplona-Iruñea: Pamiela.

Lluch, G. (2003). Análisis de narrativas infantiles y juveniles. Cuenca: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Lluch, G. (2010). Cómo seleccionar libros para niños y jóvenes. Gijón: Ediciones Trea.

Sánchez Corral, L. (1995). Literatura infantil y lenguaje literario. Barcelona: Paidós.