Kontzeptu grafikoak eta teknologikoak ezagutu, ulertu eta aplikatzen jakin, egoera berriei egokituta garapen profesionala lortzeko.



Arazo grafikoak konpontzeko estrategia eta prozedurak garatu, bide bezala ingeniaritza proiektuak ekiteko.



Teknikarien arteko komunikazio grafikoa erabili, marrazketa teknikoko industrialeko planoen interpretazioan oinarrituta, teknologia berriak kontutan hartuta.



Lana taldean burutu, bere ezaguerak elkartruke tekniko/kulturala kritikoa eta arduratsuan garatu ahal izateko.



Ingeniaritza industria arloko proiektuak antolatu eta kudeatu, egungo legediaren arabera.

1. Proiektua Ingeniaritza Mekanikoan

2. Multzo mekanikoen diseinua eta adierazpena

3. Ekoizpena eta muntaketa burutzeko zehaztapenak. Perdoi dimentsionalen eta geometrikoen aplikazioa, akaberak, ahokadurak eta kotatze funtzionala.

4. Multzo mekanikoen eta higidura transmititzeko mekanismoen planteamendua eta ebazpena, tresna klasikoak eta ODBren bidez.

5. Soldadurez lortutako loturen adierazpena

Irakasgai honetan garatu behar diren gaitasunen ezaugarri bereziak kontutan hartuz, irakaskuntza metodologia egokiena jarraitua da, ikasleak burutu behar dituen hurrengo zereginetan oinarrituta:



- Bakarka egindako lanak. Tresna klasikoak eta CAD erabiliz dokumentazio teknikoa sortu

- Talde lanak. Proiektuak garatu ingeniaritza mekaniko arloan.

- Lanen aurkezpena. Egin diren proiektuak taldeko beste kideei azaldu.



Ikasleak modu egokian ikasten duela bermatzeko eta errazteko, egiten diren lan guztien jarraipena egingo da, aurretik aditzera eman diren ebaluatze–irizpideak erabiliz. Horrela, ikasleak bere maila ezagutu eta hobetzeko gomendioak jasoko ditu.



Normalean, eta besterik adierazi ezean, ebaluazio probetan ikasleek debekatuta izango dute liburuak, oharrak edo apunteak erabiltzea, bai eta tresna edo gailu telefoniko, elektroniko, informatiko edo bestelakoak erabiltzea ere. Behar izanez gero, proba egiteko unean izendatu ahal izango dira debekatutako materialak uzteko tokiak, ikasleen eskueratik kanpoko.



Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie.

Etengabeko ebaluazioa. Hurrengo atalak kontutan izango dira, aipatzen diren portzentajeekin:

- Bakarka egiten diren lanak: %20

- Talde - lanak : %10

- Kontrola eta Azterketa: %70



Ebaluatze jarraituren eta gaitasunen oinarritutako irakaskuntzaren irizpideak ez ahultzeko, bakarka eta taldean burutu behar diren lan guztiak entregatu beharko dira adierazitako datetan.



Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta, horretarako, bederatzi asteko epea izango du lauhilekoko irakasgaien kasuan, ikastegiko eskola egutegian zehaztutakoarekin bat lauhilekoa edo ikasturtea hasten denetik kontatzen hasita.



Portzentajeak:

- Azterketa: %100





Edozein ebaluatze mota erabiltzen dela,nahikoa izango da azken probara ez aurkeztea, azken kalifikazioa "aurkezteke" izan dadin.

Irakasleek argitaratutako apunteak eta Solid Edge programa

Oinarrizko bibliografia

Félez, Jesús; Martinez., Mª Luisa DIBUJO INDUSTRIAL. Editorial Síntesis

Gehiago sakontzeko bibliografia

Zorrilla Olarte, Esteban; Muniozguren, Javier, DIBUJO DE INGENIERÍA. Escuela superior de ingenieros de Bilbao

Aldizkariak

Técnica Industrial.
Dyna - Ingeniería e Industria