Ikasgaiarekin ikasleak ondorengo eskumenak/konpetentziak bereganatu beharko ditu:

- Proiektu baten helburuak era egokian zehaztu. C2

- Proektu baten bideragarritasuna aztertu. C7

- Emaitzaren diseiño sendoa burutu. C4, C11

- Emaitzaren osagai ezberdinen garapena burutu: sitemak, azpi-sistemak eta elementuak. C4, C5

- Emaitzaren osagai ezbernak zehaztu, aukeratu eta dimentsionatu. C5

- Proiektuaren emaitza dokumentatu. C1

- Proiektu baten garapenerako antolaketa egokiena definitu. C9

- Proiektuaren Planifikazioa zehaztu. C2



Era berean ondorengo eskumen/konpetentzia trasbertsala ere eskuratu beharko dute:

- Enpresa baten antolaketa eta planifikaziorako gaitasuna. 6/C9

1 Aurkezpena. Proiektuaren kontzeptua.

2 Proiektuaren Helburuak, Neurriak, Bizitza Zikloa, Faseak eta Prozesuak.

3 Aurre Ikerketak I. Proiektuaren irismena.

4 Aurre Ikerketak II. Proiektuaren bideragarritasuna.

5 Oinarrizko Ingeniaritza I. Diseinu kontzeptuala.

6 Oinarrizko Ingeniaritza I. Dibergentzia eta Analisi sistemikoa.

7 Xehetasuneko Ingeniaritza I. Taldearen transformazioa, aukeraketa eta dimentsionamendua.

8 Xehetasuneko Ingeniaritza II. Konbergentzia eta Integrazioa.

9 Proiektuaren dokumentazioa

10 Proiektuaren burutzea, ustiaketa eta itxiera.

11 Proiektuen kudeaketa I. Proiektuen zuzendaritza. Proiektuen kudeaketarako prozesuak.

12 Proeiktuen kudeaketa II. Denbora eta errekurtsoen plangintza.

13 Proiektuen antolakuntza I. Proiektua enpresaren barruan eta Proiektuaren burutzearen alternatiba tradizionalak.

14 Proiektuen antolakuntza II.

15 Proiektuaren aurkezpena.

Ikasketa prozesuaren elementu zentrala proiektu praktiko baten garapena da. Proiektua 3-5 pertsonetako taldeetan burutua izango da, non pausuz-pausu saio teorikoetan azalduriko metodologiaren fase ezberinak aplikatuko diren. Irakasgaia buruturiko Proeiktuaren esposizio/defentsa batean amaituko da.

Proiektu naguiaz gain norbanako lanak burutuko dira, Proiektuaren Definizioa (Proektuaren Helburuak, Dimentsioak, Bizitza Zikloa, Faseak eta Prosezuak) eta Planifikazioa helburu izango dutenak.

Azkenik, azterketa teoriko baten bidez kontzeptuen barneraketa eta azaltzeko gaitasuna landuko da.

Ikasgaiaren ohiko ebaluazioa era jarraian burutuko da, lan praktioaren garapenean oinarritua (Bakarkako lanak %15, Talde lanak %50, Aurkezpen eta irakurketak %5) eta atal teorikoaren azterketa bat izango da amaieran (Test edo galdera bidezko azterketa %30)

Ikasleak atal bakoitza gainditua izan beharko du, bataz bestekoa egin ahal izateko.



Ikasleak irakaskuntza jarraiari uko egin nahi badio, indarrean dagoen araudiak dioena jarraitu beharko du, kurtsoaren 9. astea baino lehen adieraziz. Ikasle hauen ebaluazioa azterketa baten bidez burutuko da (%30) eta bakarkako proiektu-lan baten burutzeaz (%70) Azterketa eguno baino 10 egun lehenago entregatu beharko duelarik lana.

Ikasgaiaren dokumentazio eta materiala eskuragarri izango da UPV/EHUren eGela irakaskuntza plataforman.

Oinarrizko bibliografia

Oinarrizko Bibliografia

- Guia de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos (PMBOK 4º ed.), 2010

- Bases para la competencia en Dirección de Proyectos ICB 3.0 (IPMA)

- Norma UNE-ISO 21500:2012 "Orientación sobre la gestión de proyectos",

Gehiago sakontzeko bibliografia

Bibliogarria lagungarria
- La oficina técnica y los proyectos industriales. AEIPRO
- Curso de Gestión de Proyectos, J.L. Cano, ed. AEIPRO, 2003
- Técnicas de programación y control de proyectos. Ed. Piramide (6º ed.) Romero Lopez
- Teoría General del Proyecto Vol I, M. Del Cos Castillo
- Teoría General del Proyecto Vol II. Ingeniería de Proyectos, M. Del Cos Castillo

Aldizkariak

Aldizkariak
- International Journal of Project Management (acceso desde Biblioteca UPV/EHU)
- PM Today
- PM Network
- Project (APM)
- PM Worl Today