KONPETENTZIAK



1. Balio politikoen eta jarrera politikoen sistemak portaera politikoaren aldagai aske gisa ulertu.



2. Gizarte garaikideetako parte hartze politiko erak identifikatu.



3. Portaera politikoak azaltzen dituzten aldagaiak ulertu.



4. Parte hartze politiko erek prozesu etz sistema politikoetan duten eragina aztertu.



5. Egintza kolektibo motak bereizi eta eragile politiko nagusiak eta hauen eragina identifikatu.



6. Hainbat eragile politikoren mobilizaziorako ahalmena eta parte hartze politikoa sustatzeko gaitasuna aztertu.

GAITEGIA



1. Gaia. Portaera politikoa. Oinarriak eta eztabaida nagusiak:

- Printzipioak

- Kontzeptua, dimensioak eta modalitateak

- Instituzioak eta cultura politikoa

- Arazoak



2. gaia. Hauteskunde-portaera.

- Hauteskundeak. Oinarria eta funtzioak

- Hauteskunde-sistemaren elementuak, hauteskundea legeak eta alderdi sistemak

- Hauteskunde portaera



3. gaia. Portera eta ekintza



3.1 identitatea

3.2. diskurtsoak

3.3. Kapital sinbolikoa



4. gaia. Portaera politikoaren formak. Protesta, indarkeria, terrorismoa.

- Kontzeptualizazioa

- Estatua eta biolentzia

- Tipologia, elementuak eta aldagaiak



5. gaia. Portaera politikoa eta ziberpolitika.

- Kontzeptualizazioa eta irizpideak

- Elkarekintza politikoa

- Eztabaida teorikoa

Praktikak: klasean eta irakurketetan jorratutako gaien azalpen publikoa.

Ikastaroak bi ebaluazio sistema jarraitzen ditu.



Ebaluazio jarraituaren sistema irakasgaiaren kalifikazioa bi ebaluazio bitartekoz zehaztuko da:

1- Praktiken programarekin lotutako talde edo banakako ariketak burutzea. Ariketa hauek, oro har, ebaluazioaren %30 izango dira.

2- Ikasturte bukaerako idatzizko froga. Frogaren balioa ebaluazioaren %70 izango da. Hala era, ikastaroan zehar, ariketak edo azterketa partzialak eska daitezke idatzizko azken proba edo zati bat ordezkatzeko. Proba hauek burutzea eta bere izaera egutegi akademikoaren eta gaian matrikulatutako ikasle kopuruaren araberakoa izango dira.



Ikasleen Ebaluaziorako Arautegiaren 8.3 artikuluari jarraikiz ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta horretarako, bederatzi asteko epea izango du lauhilekoa hasita.



Azken ebaluazioaren frogan ikasleak behar hauei ekin beharko die:

1- Ikasturte bukaerako idatzizko froga, eduki teorikoari buruz: ebaluazioaren %70.

2- Azken probaren egunean hainbat ariketa gehigarri egin edo entregatu beharko dira (kalifikazioaren %30). Ariketa hauek kurtsoan zehar egindako praktikekin lotuta egongo dira.



Ikasleen Ebaluaziorako Arautegiaren 12.2 artikuluari jarraikiz deialdiari uko egin nahi dioten ikasleek irakaskuntza aldia bukatu baino hilabete lehenago egin beharko dute eskaria. Eskari hori idatziz aurkeztu beharko zaio irakasgaiaren ardura duen irakasleari. Azken ebaluazioaren kasuan, ebaluaketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki deialdiari uko egitea.



Plagio eta iruzur politika:

Praktika akademiko desleialak, esate baterako, besteen lana kopiatzea aipatu gabe edo datuak asmatzea, 0 lortuko du ebaluatzen ari den ariketan.



Ebaluaketa ez presentziala egin behar bada, ebaluaketa jarraia ez da aldatuko, i.e.

%30 praktikak.

%70 ariketak edo azterketa partzialak. Proba partzial guztiak egin ezin izango balira, ahozko azterketa egingo litzateke.



Azken ebaluazio sistemaren kasuan, idatzizko azterketaren ordez ahozko azterketa egingo da.

Sistema honakoa da:

Ahozko azterketa: %70.

Praktiken programarekin lotutako ariketak edo ahozko azterketan galdera gehigarriak: %30.

Anduiza,E.& Bosch,A.(2004). Comportamiento político y electoral. Ariel, Bartzelona.
Del Castillo, P (ed) (1995). Comportamiento político y electoral. CIS, Madril.
Dowse,R. & Hughes,J.(1976).Sociología política. Alianza,Madril.
The Oxford handbook of political behaviour. Oxford University Press.(2007)

Oinarrizko bibliografia

Hirschman “Voice, Loyalty, Exit” (2007)

Judith Butler 2002 “Deshaciendo el género” (Siglo XXI)

Mouffe, Chantal “El retorno de lo político” (2007) fondo de cultura: argentina

Duverger, M. (1981): Los partidos politicos F.C.E., Mexico..

Doug McAdam, Sidney Tarrow and Charles Tilly, Dynamics of Contention. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.

Pierre Bourdieu, Distinction: A social critique of the judgment of taste. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1984

- “Social space and the genesis of groups,” Theory and Society, Vol. 14, No. 6, 1985, pp. 723-44

Weber, M. Economía y Sociedad (Tipos de dominación). Fondo de Cultura Económica.

Foucault, M. Nacimiento de la biopolitica

Antonio Gramsci, Selections from Cultural Writings. London: Lawrence & Wishart, 1985

- Selection from the Prison Notebooks. London: Lawrence & Wishart, 1971

Weber, M. Economía y Sociedad (Tipos de dominación). Fondo de Cultura Económica.

Foucault, M. Vigilar y Castigar

Bouvoir, S. El segundo sexo, prólogo de Teresa López Pardina, trad. de Alicia Martorell, Madrid, Cátedra, 1998.

Butler, J. Deshacer el género. Paidós, 2006

Gehiago sakontzeko bibliografia

BENEDICTO, J.(ed) " Sociedad y política" Alianza. 1995.
CAMINAL, M. (ed) " Manual de Ciencia Política" Tecnos,1996.
HOROWITZ, I. L.: "Fundamentos de Sociología Política". Madrid. F.C.E.
Aguilera de Prat, C.R. & Vilanova, P. (1987) : Temas de Ciencia Política. PPU, Bartzelona.
Castells, M. (1998): La era de la informacción. Economía, socedad y Cultura. El poder de la identidad. Vol.2. Alianza Editorial. Madril.
Coser, L. (1956): The functions of social conflict. Free Press, McMillan Publishing., New York.
Dahrendorf. R. (1959) : Las clases y el conflicto en la sociedad industrial. Rialp, Madril.
Duverger, M. (1981): Los partidos politicos F.C.E., Mexico.
Giddens, A. (1980) : La estructura de clases en las sociedades sociales avanzadas. Alianza Universidad. Madril.